融合康復(fù)訓(xùn)練與兒童教育 青島大學(xué)醫(yī)療集團(tuán)西海岸第二醫(yī)院兒童康復(fù)中心正式啟用

青島新聞網(wǎng)1月10日訊（記者 李麗濤）為滿足廣大康復(fù)患兒的治療需求，提高康復(fù)療效，推動兒童健康事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，青島大學(xué)醫(yī)療集團(tuán)西海岸第二醫(yī)院正式成立兒童康復(fù)中心。

青島大學(xué)醫(yī)療集團(tuán)西海岸第二醫(yī)院兒童康復(fù)中心，是將傳統(tǒng)醫(yī)療康復(fù)訓(xùn)練和兒童教育相結(jié)合，在教育的過程中滲透康復(fù)訓(xùn)練，在康復(fù)訓(xùn)練中融合教育，將二者融為一體，相輔相成，以此來促進(jìn)障礙兒童的全面發(fā)展。兒童康復(fù)中心由兒童康復(fù)門診、兒童康復(fù)訓(xùn)練中心等組成?，F(xiàn)有感統(tǒng)訓(xùn)練師3名，言語治療師2名，專注力訓(xùn)練師1名，護(hù)士及護(hù)士長等人員配置。兒童康復(fù)訓(xùn)練中心具有國家專利感統(tǒng)訓(xùn)練器材及感統(tǒng)訓(xùn)練室，言語治療室，專注力訓(xùn)練室等。

目前中心主要開展0－12歲兒童學(xué)習(xí)困難、感統(tǒng)失調(diào)、多動癥、精神運動發(fā)育遲緩（全面發(fā)育遲緩）、自閉癥（孤獨癥）、語言發(fā)育遲緩、構(gòu)音障礙、唐氏綜合征等能力提升訓(xùn)練及康復(fù)干預(yù)治療。中心現(xiàn)有感統(tǒng)訓(xùn)練、手功能精細(xì)訓(xùn)練、早期干預(yù)治療、言語語言治療訓(xùn)練、視聽專注力訓(xùn)練、科技類腦機(jī)接口訓(xùn)練技術(shù)。根據(jù)兒童的目前能力發(fā)展以及康復(fù)的需求，選擇合適的訓(xùn)練方案。

1－12歲感統(tǒng)訓(xùn)練包括：感覺統(tǒng)合失調(diào)、ADHA（多動癥）、發(fā)育遲緩、智能遲緩（唐氏綜合征）、自閉癥傾向及孤獨癥、學(xué)習(xí)障礙、早產(chǎn)兒、腦癱患兒等。

2－12歲言語語言治療包括：精神智力發(fā)育遲緩兒童、聽力障礙兒童、自閉癥兒童、較遲開口說話及言語落后、口吃兒童、言語語言障礙、進(jìn)食出現(xiàn)障礙、吞咽障礙等。

4－15歲腦機(jī)接口專注力訓(xùn)練包括：上課走神愛發(fā)呆，經(jīng)常東張西望、記憶力差，不注意細(xì)節(jié)粗心大意、上課時小動作多，坐不住、寫作業(yè)拖拉，做事半途而廢、學(xué)習(xí)易分心、易受外界干擾、閱讀慢，丟字落字、書寫／抄寫能力差，寫字慢、無法理解別人的話，邏輯混亂等。

青島大學(xué)醫(yī)療集團(tuán)西海岸第二醫(yī)院院長張國慶表示，青島大學(xué)醫(yī)療集團(tuán)西海岸第二醫(yī)院兒童康復(fù)中心一定要秉承“以德為先、精準(zhǔn)醫(yī)療、為人民健康服務(wù)”的宗旨，履行兒童健康守護(hù)者職責(zé)，繼續(xù)引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)和人才，打造專業(yè)兒童康復(fù)團(tuán)隊，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓更多患兒得到康復(fù)的機(jī)會，讓更多家庭獲得康復(fù)的希望，為兒童康復(fù)事業(yè)貢獻(xiàn)力量。