一、力爭在辦學(xué)水平督導(dǎo)評估中取得優(yōu)秀等級。

　　圍繞學(xué)�？傮w目標(biāo)，調(diào)動一切可以調(diào)動的積極因素，扎實(shí)有效地做好各項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，力爭在辦學(xué)水平督導(dǎo)評估中取得優(yōu)秀等級。建立校本培訓(xùn)管理制度和評價(jià)機(jī)制，走教學(xué)校本和教育工作校本教研和培訓(xùn)的特色之路，爭創(chuàng)校本培訓(xùn)示范學(xué)校。

　　二、狠抓教育教學(xué)的常規(guī)管理，完善過程管理機(jī)制和長效機(jī)制。教導(dǎo)處、教科室要積極推動對三個(gè)年級不同教學(xué)目標(biāo)要求的研究，及時(shí)抽查教學(xué)質(zhì)量，調(diào)整教學(xué)對策，保證今年各年級、各學(xué)科教學(xué)的穩(wěn)步提高。

　　三、繼續(xù)深化“愛心結(jié)對幫扶”活動和“青年志愿者———真情伴你成長”活動，更好地建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系和家校合作的教育模式，適時(shí)地做好總結(jié)表彰工作。

　　四、繼續(xù)深化“內(nèi)優(yōu)素質(zhì)，外樹形象，爭創(chuàng)教育服務(wù)名牌”活動，全力打造“真情塑造未來”品牌，唱響學(xué)校青年志愿者活動———真情伴你成長的主旋律，以更優(yōu)良的干部隊(duì)伍素質(zhì)和教職工隊(duì)伍素質(zhì)樹立學(xué)校的品牌形象。

　　進(jìn)一步加強(qiáng)和提高教師職業(yè)道德建設(shè)，走內(nèi)涵發(fā)展的新路。開展“在教育中反思———記一次成功的（失敗的）教育行為”交流活動，促進(jìn)教育工作的自我反思、自我認(rèn)識的提高。

　　2004年是我們鞏固成果、改革創(chuàng)新、提高質(zhì)量、持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵性一年，全體師生將以主人翁的責(zé)任感，以時(shí)不我待的沖勁，人人履行職責(zé)，人人為今天為明天學(xué)校的榮譽(yù)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己應(yīng)盡的力量。校長楊天世