“拓展訓(xùn)練”,從一個(gè)漢語(yǔ)中新出現(xiàn)的偏正詞組變成了社會(huì)中,特別是在管理者和白領(lǐng)階層中廣為人知的一種培訓(xùn)模式。雖然還有相當(dāng)一部分人并不知道“拓展訓(xùn)練”所真正代表的涵義,但絕大多數(shù)人已經(jīng)能夠通過(guò)一些含混的詞匯來(lái)描述這種從海外引進(jìn)的培訓(xùn)模式了!巴卣褂(xùn)練”被當(dāng)作一種通過(guò)各種模擬活動(dòng)來(lái)激發(fā)潛能,啟迪團(tuán)隊(duì)思維的行業(yè),甚至有“在行者”能夠輕而易舉地說(shuō)出幾個(gè)做“拓展訓(xùn)練”的公司的名字來(lái)。殊不知,對(duì)于“拓展訓(xùn)練”的這種認(rèn)識(shí)是一種完全的錯(cuò)誤,是被一些從業(yè)者有意無(wú)意誤導(dǎo)出來(lái)的一個(gè)“錯(cuò)誤”。
“拓展訓(xùn)練”所代表的培訓(xùn)方式應(yīng)該屬于體驗(yàn)式培訓(xùn)行業(yè),這種訓(xùn)練模式起源于第二次世界大戰(zhàn)中的英國(guó)。當(dāng)時(shí),許多英國(guó)艦艇在遭到德國(guó)潛艇襲擊后沉沒(méi),大批水兵因此喪生,但總有少數(shù)人能在災(zāi)難中幸存下來(lái)。后來(lái)人們發(fā)現(xiàn),這些幸存者并不是體能最好的年輕人,而是年紀(jì)較大的、經(jīng)驗(yàn)豐富的、求生意志最強(qiáng)的老水手。一些心理學(xué)家和軍事專家經(jīng)過(guò)研究得出結(jié)論:當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí),決定你生存與否的關(guān)鍵因素不是體能,而是心理素質(zhì)。1942年,德國(guó)人
K urt Hahn和英國(guó)人 L awrence
Holt在英國(guó)創(chuàng)辦了阿伯德威海上訓(xùn)練學(xué)校,以海上訓(xùn)練模式,全力幫助戰(zhàn)爭(zhēng)中身處險(xiǎn)境的船員培養(yǎng)堅(jiān)毅的性格和建立無(wú)懼的勇氣來(lái)面對(duì)逆境。這就是體驗(yàn)式培訓(xùn)的雛形。戰(zhàn)后,這種訓(xùn)練形式的獨(dú)特創(chuàng)意和訓(xùn)練方式逐漸被推廣開(kāi)來(lái),訓(xùn)練對(duì)象也由最初的海員擴(kuò)大到軍人、學(xué)生、工商業(yè)人士等各群體,訓(xùn)練目標(biāo)也從單純的體能、生存訓(xùn)練擴(kuò)展到心理訓(xùn)練、人格訓(xùn)練、管理訓(xùn)練等。逐漸發(fā)展成為一個(gè)規(guī)范的、有完善理論和安全保障的體驗(yàn)式培訓(xùn)行業(yè)。
那么,這個(gè)行業(yè)進(jìn)入中國(guó),為什么被冠以“拓展訓(xùn)練”的名字呢,說(shuō)到這一點(diǎn),就不得不談到一個(gè)人,人眾人教育發(fā)展有限公司的老總———?jiǎng)⒘ΑEc眾多的外來(lái)名詞不同,“拓展訓(xùn)練”這個(gè)詞組有明確的發(fā)明人,這個(gè)人就是劉力。1995年,正是劉力成立了中國(guó)第一家體驗(yàn)式培訓(xùn)學(xué)校———北京拓展訓(xùn)練學(xué)校,也第一次把“體驗(yàn)式培訓(xùn)”引進(jìn)了中國(guó)。當(dāng)時(shí),國(guó)內(nèi)還沒(méi)有這類培訓(xùn)模式,劉力所接觸的介紹文章全部都是英文。而他接觸的第一所戶外體驗(yàn)學(xué)校的名字就叫做
O
utwardBound,翻譯成中文就是外展訓(xùn)練。于是,劉力給學(xué)校起了個(gè)“拓展”的名字,一來(lái)是意味著去拓展自己的事業(yè),二來(lái)又突出了戶外體驗(yàn)式教育的特點(diǎn)!巴卣褂(xùn)練”也就是當(dāng)時(shí)劉力為自己的企業(yè)所注冊(cè)的商標(biāo)。
劉力與他的團(tuán)隊(duì)經(jīng)受住了創(chuàng)業(yè)的考驗(yàn),隨后他們成立的北京人眾人拓展訓(xùn)練有限公司,不僅僅是探索行業(yè)的先驅(qū),而且成功地成為了行業(yè)的領(lǐng)頭羊。在其后九年多的時(shí)間內(nèi),人眾人公司已經(jīng)為近千家國(guó)際和國(guó)內(nèi)知名企業(yè)的管理人員和員工進(jìn)行了十萬(wàn)人次以上的培訓(xùn)。目前,人眾人公司已在北京、上海、廣東、山東、浙江等地?fù)碛?所分支機(jī)構(gòu)和十二處訓(xùn)練基地。同時(shí)擁有百余名具備扎實(shí)培訓(xùn)理論基礎(chǔ),精通指導(dǎo)各類戶外培訓(xùn)的資深培訓(xùn)師。
隨著公司的不斷發(fā)展和擴(kuò)大,人們對(duì)于人眾人這個(gè)公司名稱變得不再敏感,而對(duì)于“拓展訓(xùn)練”這個(gè)朗朗上口的詞組更加青睞,“拓展訓(xùn)練”逐漸成了體驗(yàn)式培訓(xùn)的代名詞。“拓展訓(xùn)練”畢竟不同于高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),由于體驗(yàn)式培訓(xùn)具有門檻低,雖難精但易學(xué)的特點(diǎn),競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手很快出現(xiàn)了,到目前為止,全國(guó)已經(jīng)有數(shù)十家專業(yè)從事體驗(yàn)式培訓(xùn)的公司和組織,一些兼營(yíng)體驗(yàn)式培訓(xùn)的戶外活動(dòng)社團(tuán)更是多如牛毛。由于“體驗(yàn)式培訓(xùn)”并不為人們所熟知,那么“拓展訓(xùn)練”就自然而然地成了這些初來(lái)者對(duì)外宣傳的首選,當(dāng)然這必然冒著侵權(quán)的風(fēng)險(xiǎn),但二者相權(quán),盡快地做大企業(yè)、站穩(wěn)腳跟自然更加重要。現(xiàn)在到任何一個(gè)搜索引擎上輸入“拓展訓(xùn)練”,搜索結(jié)果中絕非僅僅是“人眾人”一家,少則幾十,多則上百,明明是人家注冊(cè)的品牌,卻成了千人一面的行業(yè)招牌。
也許有人會(huì)認(rèn)為這不過(guò)是一個(gè)文字游戲,大家都叫“體驗(yàn)式培訓(xùn)”,把“拓展訓(xùn)練”留給人眾人又待如何?然而,這并不是簡(jiǎn)單的文字游戲,這種共用品牌的行為會(huì)給這個(gè)行業(yè)帶來(lái)的危害是相當(dāng)嚴(yán)重的。
首先,對(duì)于人眾人公司而言,自有品牌變成了共有品牌,拳頭產(chǎn)品變成了無(wú)差異產(chǎn)品,這對(duì)于優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品的樹(shù)立無(wú)疑有巨大損害的:當(dāng)客戶需要培訓(xùn)而應(yīng)用“拓展訓(xùn)練”來(lái)作為辨別標(biāo)示時(shí),所有的“拓展訓(xùn)練公司”機(jī)會(huì)是均等的,人眾人難免會(huì)丟失一部分有價(jià)值的訂單。而如果這種情況不斷惡化,有可能造成一個(gè)完全無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)局面,貌似空前繁榮,實(shí)際互相打壓,沒(méi)有企業(yè)能夠盈利,最終導(dǎo)致行業(yè)發(fā)展的嚴(yán)重遲滯。另外一個(gè)問(wèn)題則是更大的隱患:體驗(yàn)式培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)的是體驗(yàn),戶外、器械、高空,都會(huì)不可避免地成為訓(xùn)練的一部分,在無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)的情況下,一些小公司極有可能在關(guān)鍵的安全問(wèn)題上打壓成本,也可能因?yàn)榕嘤?xùn)師的經(jīng)驗(yàn)不足而造成保護(hù)不當(dāng),給受訓(xùn)者帶來(lái)安全隱患。
既然存在著如此之多的危害,而人眾人公司又擁有合法保護(hù)品牌的權(quán)力,為什么人眾人不站出來(lái)澄清這一事實(shí),保護(hù)自己的品牌,甚至向侵權(quán)者索賠呢?
對(duì)于人眾人公司來(lái)說(shuō),或許這確實(shí)是一個(gè)值得探討的問(wèn)題,但其操作上的難度是顯而易見(jiàn)的。首先,國(guó)內(nèi)在規(guī)模和實(shí)力上能夠?qū)θ吮娙诵纬赏{的企業(yè)寥寥可數(shù),而且隨著他們的壯大,在自身對(duì)外宣傳上,也已經(jīng)盡可能回避了“拓展訓(xùn)練”的表述方式。而那些真正需要依賴“拓展訓(xùn)練”這個(gè)稱謂來(lái)拉動(dòng)效益的企業(yè)而言,大多數(shù)規(guī)模甚小,甚至相當(dāng)一部分是草臺(tái)班子,如果人眾人公司將這些公司一一送上法庭,姑且不說(shuō)人眾人是否有這個(gè)精力,即便能夠做到恐怕也是讓對(duì)手借助自己成就了名氣,而自己所獲得的利益卻很難判斷。再者,現(xiàn)在用品牌訴訟的方式來(lái)凈化市場(chǎng)是否得當(dāng)也是人眾人必須顧慮的一個(gè)問(wèn)題,“拓展訓(xùn)練”畢竟是自有品牌,如果需要,隨時(shí)可以動(dòng)用自己的權(quán)力,而如果時(shí)機(jī)不到,或某個(gè)細(xì)節(jié)操作不當(dāng),給這一品牌帶來(lái)不可預(yù)期的負(fù)面影響,損失最大的無(wú)疑是人眾人自己,那當(dāng)然是得不償失。
目前,“體驗(yàn)式培訓(xùn)”還沒(méi)有明確的管理機(jī)構(gòu),這也是造成“拓展訓(xùn)練”被濫用的直接因素之一,市場(chǎng)需要規(guī)范,究竟誰(shuí)會(huì)成為最終結(jié)束這一混亂秩序的主角呢?是人眾人?是行業(yè)協(xié)會(huì)?還是教育部門?恐怕現(xiàn)在還很難說(shuō)得清,但可以預(yù)言,目前這種局面不會(huì)持續(xù)太長(zhǎng)時(shí)間,像眾多由亂生治的行業(yè)一樣,“體驗(yàn)式培訓(xùn)”作為課堂式培訓(xùn)的必要補(bǔ)充,必將逐漸走上正規(guī)發(fā)展的道路。“拓展訓(xùn)練”也終將物歸原主。
人眾人山東拓展訓(xùn)練學(xué)校是山東省境內(nèi)唯一經(jīng)人眾人教育發(fā)展有限公司授權(quán)的RGRZR3C.TIF
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r品牌的合法使用者。人眾人山東拓展訓(xùn)練學(xué)校幽雅嶺基地坐落于全國(guó)最大的魯中駕駛員教考中心院內(nèi)。這里綠樹(shù)滿坡、名花遍地,山泉涌瀉、層湖錯(cuò)落、占地4000余畝.追求卓越是拓展人不懈的追求,為給客戶提供一流的、不同的拓展體驗(yàn),學(xué)校在海風(fēng)習(xí)習(xí)、景色宜人的青島新建一基地(基地位于彰化路6號(hào))。
為更好的服務(wù)于山東,為山東培養(yǎng)更多更好的優(yōu)秀人才,為全省經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn),學(xué)校分別在青島、濟(jì)南、煙臺(tái)設(shè)立辦事處。參訓(xùn)單位達(dá)200多家,包括外企、各大企業(yè)集團(tuán)、機(jī)關(guān)、行政事業(yè)單位的管理干部和員工,涉及紡織、輕工、醫(yī)藥、化工、金融、電力、通信、交通、建材、商貿(mào)、保險(xiǎn)、機(jī)械、建筑、陶瓷等行業(yè),參訓(xùn)人員主要來(lái)自山東省內(nèi)各城市及北京、河南等地。
每個(gè)人怎樣學(xué)習(xí)成為人才,每個(gè)人怎樣相互融合成為團(tuán)隊(duì),每個(gè)團(tuán)隊(duì)怎樣構(gòu)架成為神奇?什么樣的企業(yè)文化能使員工心有靈犀?什么樣的團(tuán)隊(duì)建設(shè)能使企業(yè)生機(jī)勃勃?這是現(xiàn)代企業(yè)家苦苦思索的問(wèn)題。
拓展訓(xùn)練以其獨(dú)特的創(chuàng)意,對(duì)正統(tǒng)教育全面提煉和補(bǔ)充,它能讓你正面自己,幫你開(kāi)發(fā)那些一直潛伏在你身上而你自己卻未真正了解的力量。“用力去做只能做到稱職,用心去做才能達(dá)到優(yōu)秀”———人眾人山東拓展訓(xùn)練學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持以“客戶第一、安全第一、結(jié)果第一”為導(dǎo)向,以新穎獨(dú)特的方式,為提高山東的人才素質(zhì)做出它的貢獻(xiàn)。學(xué)校將努力為客戶創(chuàng)造價(jià)值、為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值、為員工創(chuàng)造價(jià)值,以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答各界朋友的厚愛(ài)與支持。學(xué)校將傾心打造:立足淄博、面向山東、輻射華東的山東第一品牌;力做國(guó)內(nèi)一流,國(guó)際同業(yè)水平的戶外體驗(yàn)式培訓(xùn)專家!人眾人山東拓展訓(xùn)練學(xué)校:
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