孩子心聲：過早涉性是 青春期惹的禍 

　　如今已讀大二的周亮(化名)曾在高一時發(fā)生了第一次性行為，他告訴記者：“性沖動其實是一個生理問題，你雖然不想，但身體深處好像有個聲音在要求你這樣做。”

　　確實，孩子隨著身體的發(fā)育，生理需求會自然而然地產(chǎn)生。處于這一階段的男孩和女孩會對異性產(chǎn)生好奇，見到異性會臉紅心跳，內(nèi)心會渴望與異性有進一步的交往……這一切，其實都是正常生理反應(yīng)，并非一些家長和老師眼中的“學(xué)壞”。周亮說：“老師和家長根本不知道該怎樣教育我們，和他們‘談性’會讓我渾身不自在，覺得特別老土和尷尬。”正因如此，在孩子們最需要幫助和引導(dǎo)的時候，老師和家長無法走進他們的內(nèi)心，相反無數(shù)來自網(wǎng)絡(luò)、游戲、電視節(jié)目和漫畫等的“負(fù)面性教育”卻不斷向他們進攻。

　　專家觀點：孩子需要正面力量

　　廣州大學(xué)教育學(xué)院的應(yīng)湘副院長認(rèn)為，孩子在青春期出現(xiàn)對異性朦朧的情感完全是一種正常的現(xiàn)象，而且這種情感是美好的。然而，隨著社會資訊的日益發(fā)達，網(wǎng)絡(luò)和各種媒體過早地對中學(xué)生的性意識進行了誘導(dǎo)和啟發(fā)。這種誘導(dǎo)和啟發(fā)模糊了孩子心目中情感與行為的界限，讓他們誤以為兩個人只要有了情感就能直接地發(fā)生性行為。這時，這些處于青春期的孩子特別需要一股正面的力量去教導(dǎo)他們。但是，目前我們學(xué)校和家庭的教育對于孩子青春期心理疏導(dǎo)、如何正確處理兩性關(guān)系等的教育實在太缺乏了，即使學(xué)校有青春期教育課，多數(shù)也是以生理教育為主，缺乏心理教育。