夏令營 小學(xué)生分 為上中下三級

        從7月6日開始，河南少年先鋒學(xué)校舉辦了一個暑期夏令營，70名8～12歲的小學(xué)生參加了夏令營。在夏令營里，同學(xué)們學(xué)習(xí)了《論語》《中庸》《孟子》，修煉傳統(tǒng)武術(shù)，還進行數(shù)學(xué)奧賽的訓(xùn)練。除了這些學(xué)習(xí)內(nèi)容外，校方還提出了“體驗人生百態(tài)，把握自我命運”的訓(xùn)練口號，采取了一種特殊的“獎懲”措施：根據(jù)每位同學(xué)的表現(xiàn)打分，然后依照分數(shù)將學(xué)生分為“上仕”、“中仕”和“下仕”3個級別。上仕在中午吃飯時可以享受三菜一湯的午餐和一杯象征“身份”的紅葡萄酒；中仕的午餐是兩菜一湯，不過沒有資格喝紅葡萄酒；下仕不僅要“服侍”上仕吃飯，而且要等上仕“酒足飯飽”離開后，把上仕的餐具刷洗干凈，才能坐下來吃飯，飯菜也比上仕的午飯差一些。

　　目擊 下仕覺得丟人上仕自得

　　昨日上午11時30分，河南少年先鋒學(xué)校的學(xué)生食堂已經(jīng)開始準備學(xué)生們的午餐了。老師們把一個食堂一分為二，一邊是“上仕餐廳”，一邊是“中仕餐廳”，并且豎起了牌子，涇渭分明。工作人員把上仕和中仕的午餐分配好了。上仕的午餐是炸雞腿、土豆絲和蒜薹炒雞蛋，還有白米飯和雞蛋湯，每個同學(xué)使用一張餐桌，每位上仕還可以享用一杯紅葡萄酒；中仕的飯菜則少了蒜薹炒雞蛋，而且是4個人一張餐桌。中午12時，20名學(xué)生陸續(xù)走進了餐廳，分別在上仕的餐桌旁站定。他們的胸前都佩戴著藍色的圓牌，上面寫著“下仕”。然后，佩戴著紅色圓牌的“上仕”走進了餐廳，每個人臉上都掛著笑容。

　　等上仕和中仕都在餐桌旁坐下后，午飯時間開始了。站著的下仕第一個工作就是為上仕倒酒。8歲的琳琳是第一次當下仕，只見她小心翼翼地將紅葡萄酒倒進上仕的玻璃杯里，餐桌上還灑了不少紅葡萄酒�！耙郧拔冶憩F(xiàn)得好，也被評為了上仕，最少也是個中仕啊�？墒沁@次不知道為啥就成了下仕�！绷樟瘴�屈地說。

　　12歲的男孩小田說，自己平時學(xué)習(xí)非常努力，成績在學(xué)校里也不錯，可就是因為背書的速度比較慢，成了下仕�！拔乙呀�(jīng)很努力地學(xué)習(xí)了，可還是個下仕�！毙√镎f著說著眼淚就出來了。他說，得知被評為了下仕，他一整夜都沒睡著覺，也沒敢跟家里人說。

　　和下仕的難堪相比，上仕們明顯自得了許多。昨日是上仕浩浩的生日，身旁的下仕給他倒了大半杯紅葡萄酒�！爱斏鲜说母杏X特別好，心里非常激動�！焙坪普f，自己以前也當過下仕，后來通過努力當了上仕�！凹词巩斄松鲜艘惨�努力學(xué)習(xí)啊。不然很快就會成為下仕的�！�

　　30分鐘過去了，上仕們的餐具里已經(jīng)沒有飯菜了，下仕開始了自己的第二個工作：給上仕加餐。只見下仕們拿著上仕的餐具，跑到前臺加餐，然后又小心地把盛滿飯菜的餐具拿到上仕的餐桌上。一道道工序，9歲的“下仕”曉波做得非常熟練。原來，曉波從夏令營開始到現(xiàn)在一直都是下仕�！拔以谄渌�方面表現(xiàn)得一直都很好，就是背不會英語課文�！睍圆�無精打采地說，看到上仕們坐在餐桌旁享受下仕的服務(wù)，他心里就特別羨慕�！拔覐膩矶疾恢�道當上仕是什么感覺，不過肯定特別舒服�！�

　　12時40分，有的上仕已經(jīng)用完餐了，下仕們急忙把餐具拿去清洗干凈。不過這時候下仕還不能吃午飯，必須等所有上仕離開后他們才能吃飯�！敖K于可以坐下來吃飯了�！�12歲的彬彬長舒了一口氣，“餓得都快站不住了，只希望上仕快點吃飯�！�

　　學(xué)校 鍛煉學(xué)生心理承受能力

　　說起為什么要采取這種特殊的教育和獎懲措施，河南少年先鋒學(xué)校校長任曉林說：“這樣可以鍛煉學(xué)生面對挫折和失敗的心理承受能力�！睂W(xué)校在第一天采取的是抽簽的方式?jīng)Q定“上仕”、“中仕”和“下仕”，不過以后學(xué)生就要靠自己的努力爭當“上仕”。“任課教師、教育助理、體育教師、代班老師都會對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、晨訓(xùn)和課余生活中的表現(xiàn)進行打分，然后組織學(xué)生互評，最后確定上中下三個級別的學(xué)生�！睋�(jù)了解，每個級別的學(xué)生各占1／3�！巴ㄟ^這種方式，主要是想讓學(xué)生了解勤奮能夠改變?nèi)松�，努力才能有成果�！比螘粤终f，很多同學(xué)當過上仕也當過下仕，這種角色的轉(zhuǎn)換能讓學(xué)生提高面對挫折和失敗的心理素質(zhì)，將來也能盡快適應(yīng)社會上的競爭。

　　專家 此種教育方法要慎重

　　雖然校方認為自己的出發(fā)點是好的，而且教育方法也是正確的，但是一些家長和心理專家卻認為這種教育方式不可取�！斑@種教育方式挺特別的，不過我不會把孩子送到這個夏令營�！庇浾咴趯W(xué)校外隨機采訪了一位家長劉女士，當聽到學(xué)校采取這種教育方式時，劉女士覺得特別驚訝。“現(xiàn)在還有這種教育方法？這樣會不會讓孩子產(chǎn)生自卑心理呢？如果孩子的心理狀態(tài)調(diào)整不過來怎么辦？”劉女士說出了自己的擔心。同樣，鄭州市八院心理科主任孔德榮是主攻兒童心理學(xué)的專家，她認為學(xué)校采取這種把學(xué)生分為“上中下”3個級別的教育方法要慎重�！�8～12歲的孩子正處于心理、性格的塑造期，需要很好地教育和引導(dǎo)�！笨字魅握f，這種教育方法容易使一部分孩子產(chǎn)生自卑心理，容易否定自己，造成孩子自尊心受挫。“這個時期的孩子都是不定性的。學(xué)校應(yīng)該灌輸給學(xué)生努力向上的精神，更注重學(xué)生努力的過程，而不是僅僅看結(jié)果�！笨椎聵s說，學(xué)校的出發(fā)點是好的，不過采取的方法可能會影響孩子的心理發(fā)育和性格塑造。