2004年8月16日，說起以前被本地孩子欺負的事情，12歲的伍洲突然痛哭起來。本報記者 浦峰 攝

　　■助學檔案

　　姓名：伍 洲

　　年齡：12歲

　　籍貫：湖南長沙

　　現(xiàn)居住地：通州區(qū)梨園鎮(zhèn)

　　家庭收入：不詳

　　家庭情況：爸爸媽媽在一公司車間工作，老家有一個弟弟和妹妹上學的學校：一年級在老家，二年級到四年級在通州一個公辦的學校，后來在通州區(qū)七彩民工子弟學校重讀四年級

　　轉學原因：在公辦學校被一些本地孩子欺負

　　年級：即將上五年級

　　我和他們是平等的！

　　12歲的伍洲說，不明白本地孩子為什么要欺負自己，無奈只得轉校

　　我家一共有五口人，弟弟妹妹還在湖南老家，只有我和爸爸媽媽到了北京，他們在我五六歲時就到這兒了。我們一直住廠房，比我們同學家好多了，雖然只有十幾平方米，但至少還是樓房。我睡在上鋪。（他指了下家里的上下鋪）

　　我現(xiàn)在就要上五年級了，不過，已經換過三個學校了。

　　到了三年級，我還是被欺負了

　　第一個學校是在老家，我在那上的一年級。有的班只有十幾個人。對那兒的印象不深了，只記得旁邊有座山，山上有土地廟，我們就經常去那兒玩，里面有好多老鼠，我們被嚇得四處跑。

　　二年級到四年級在北 京的一個公辦學校上的， 可是那里的老師不夠用，經常是教了我們這個班，其他的班就得停課，大家自習或鬧著玩。我們班有20多個人，外地孩子才6個，老被本地孩子欺負。開始，我和外地孩子玩得還挺好。到上三年級的時候，我還是被高年級的本地孩子欺負了。（忽然哭了）

　　我不敢看脖子上被打的紅印

　　那一次，我放學回家經 過河邊，有好幾個本地的高年級學生站在那兒，忽然他們莫名其妙地朝我扔石子， 我就脫了衣服遮著頭一邊跑一邊躲，但還是被打中了。其中有孩子用玩具手槍 朝我“開槍”，里面的“子彈” 是顆石頭，正好打在我的脖子上，特別疼！（歪著腦袋， 用手指著脖子）

　　他們說我這樣的外地孩子討厭，就打我，而且還警告我不許告訴家里。（低下頭，摸著脖子，沉思）石頭從四處飛過來，我遮住頭跑回了家。在樓下碰到了媽媽，我還想躲，但她一下子就發(fā)現(xiàn)了我脖子上的紅印，問我怎么回事。我沒敢說，倒不是因為怕他們，而是我覺得我是個男子漢，不能老讓家里人為我操心和難受。后來我媽又問我時，我還是說了。她就走了。

　　那天我回家后趕緊做作業(yè)，這樣我就可以不去想脖子有多疼。做完作業(yè)后，屋里只有我，很安靜，我想看一下脖子上的紅印，但卻沒有勇氣。我不敢看，一看心里就覺得難受，就想起來他們打我的場面。

　　后來我還是看了，脖子上有一個紅色的印。我就想， 為什么他們要打我呢？可怎么都想不明白。外地孩子和本地孩子都是孩子，我們是平等的，為什么要欺負外地孩子呢？

　　媽媽心里難過，但不敢多問

　　從那以后，每天回家前，我都先站在很遠的地方張望一下，看他們在不在河邊。他們在的話，我就繞道走。哪怕路遠一點，但至少安全。

　　我之所以會換學校，很重要的一點是，我們外地孩子受欺負，老師們都不管。這種事學校多著呢！我第一回見到外地孩子受欺負時，心里還很害怕。當時我是去廁所，見到一個外地孩子在撿東西，一個本地孩子就踩他的手。我嚇得趕緊跑進廁所，半天不敢出來。

　　像我受欺負這事，老師也應該知道，因為有同學告訴我，當天下午在學校見到我媽找老師了。不過，我沒問過媽媽老師怎么說，我怕她難受。小時候我不聽話的時候，媽媽就會哭，我不想讓她這一回又哭。不過，我這一回真的沒有不聽話！

　　星期一升旗時，我還一直等著校長能提一下這事，但很失望，他根本就沒有提。那件事以后，我們一家都不提，媽媽只問過我還疼不疼，我知道她心里難受但不敢多問。對我來說，那是一個侮辱。我不想再提！（埋下頭，不語）

　　我們不提那個學校了，好嗎？（咬著嘴唇，懇求的眼神）我們就說七彩學校吧！到七彩之后，幸福！（笑了）本報記者 陶春

　　歡迎捐贈者監(jiān)督捐款流向

　　中國青基會秘書長顧曉今鼓勵捐贈者與受助學生建立聯(lián)系使資助更透明

　　本報與中國青基會、希望工程北京捐助中心聯(lián)合組織的“尋找京城失學的農民工子女”系列報道推出后，社會捐贈十分踴躍。與此同時，許多讀者紛紛打來電話，關心捐款落實情況。帶著這一問題，昨天本報記者專訪了中國青基會秘書長顧曉今。

　　歡迎報名參加“公開課”

　　新京報：一些捐贈人詢問，他們能否經常性地了解受助學生的情況？

　　顧曉今（以下簡稱“顧”）：受助學生和捐贈人聯(lián)系不僅有利于保證捐贈的透明、公正，還有助受助學生形成良好的學習和生活態(tài)度，我們鼓勵大家去看，建立聯(lián)系。

　　希望工程實施機構對申請人填寫的全國統(tǒng)一的《希望工程助學進城計劃———農民工子女助學金申請表》確認無誤后，將通過計算機管理系統(tǒng)將申請人與捐贈人結成對子，并打印結對資助卡。

　　資助卡上將注明捐款人和受助學生的聯(lián)系方式，雙方可據此保持經常性聯(lián)系。

　　新京報：為確保捐款安全有效地落實，青基會在管理上有無新舉措？

　　顧：除堅持“一助一”結對資助這個希望工程的核心管理制度外，我們還創(chuàng)新設計了助學金發(fā)放的“公開課”

　　制度。即以學校為單位，組織所有受助生，邀請捐款人、家長、新聞媒體等各方面的代表，上一堂公開課。課堂內容須包括介紹資助項目，報告受助學生產生程序，講解受助學生的權利和義務，頒發(fā)《希望工程助學進城計劃———農民工子女助學金資助卡》，現(xiàn)場完成助學金抵扣書本學習費用的手續(xù)，以使資助活動更加公開、透明。此項工作，各學校須在9月30日前完成。

　　屆時，我們希望積極參與此次活動的社會各界愛心人士，積極報名參加和觀摩“公開課”。

　　每筆錢都有專用收據

　　新京報：捐贈人在寄出匯款后，怎么知道捐贈款項已經到賬了呢？

　　顧：目前，捐款渠道主要有三種：一種是通過郵局匯款捐贈，在收到匯款后，青基會將按照來信地址向捐贈人回寄希望工程捐贈專用收據；一種是通過銀行匯兌捐贈；還有的就是上門捐助。

　　新京報：捐贈款項到賬，青基會將怎么管理？

　　顧：捐贈款項到賬后，信息將錄入希望工程信息管理系統(tǒng)。如捐贈人注明“捐助農民工子女助學”款項將納入該項目，其中捐贈人捐贈款項超出660元的，就納入“一助一”結對資助。

　　捐贈款項匯總后，其中10%用于項目管理費用，然后按照捐贈款項決定受助學生人數，每生每學期300元的助學金。

　　新京報：項目管理費用主要包括哪些部分？

　　顧：主要包括籌資費用和行政辦公費用等。如房租、水電費用和直接給捐贈人、資助人寄發(fā)郵件及制作資助卡等成本費用。10%項目管理費用在《基金會管理條例》規(guī)定的范圍內，目前國際上通行的項目管理費用可達到20%左右。

　　助學金不直接給本人

　　新京報：助學金的用途和發(fā)放方式是怎樣規(guī)定的，怎么能確保這些？

　　顧：每學期300元的助學金主要用于補助受助學生的書本雜費等學習費用。針對受助群體流動性強的特點，并充分發(fā)揮學校這個管理終端的積極性和主動性，我們規(guī)定“助學金”不發(fā)給學生本人，由學校用以抵扣其書本雜費。助學金抵扣后如有結余，交學生本人補助生活費用。

　　學校要將助學金納入財務管理，設立專門科目，履行財務手續(xù)，指定專人負責助學金的管理監(jiān)督。

　　新京報：青基會如何監(jiān)督捐款的發(fā)放工作？

　　顧：除了日常的檢查和監(jiān)督外，我們還規(guī)定，各學校在安排“公開課”，履行“助學金”抵扣相關費用手續(xù)時，須組織全體受助學生填寫《“希望工程助學進城計劃”———農民工子女助學金使用簽名冊》（簡稱《簽名冊》）并上報各級希望工程工作機構。每名受助生都要就助學金的抵扣和發(fā)放的詳細情況簽字確認。

　　收到《簽名冊》后，我們將會同希望工程全國監(jiān)察委員會赴各學校實地抽查和核實。 本報記者謝言俊