新華社南京８月２７日電（高瓔瓔、沈粵）從今年秋季開(kāi)學(xué)起，南京市中小學(xué)將執(zhí)行新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
記者日前從南京市教研部門(mén)獲息：南京將著重從學(xué)�；A(chǔ)性常規(guī)管理抓起，向“４５分鐘要效益”，提高每堂課的教學(xué)質(zhì)量和水平。其下發(fā)的管理手冊(cè)還提出了
教師教學(xué)常規(guī)、學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)以及校長(zhǎng)、教務(wù)處主任、教研組組長(zhǎng)、備課組組長(zhǎng)、市區(qū)（縣）教研室教研員職責(zé)，對(duì)課程教學(xué)提出了量化評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
中小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分為教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)組織、教學(xué)內(nèi)容和課堂文化四個(gè)方面，滿(mǎn)分為１００分，重點(diǎn)考核教師教學(xué)的組織情況，所占比例分別為３０％、４０％、２０％、１０％。教學(xué)設(shè)計(jì)的指標(biāo)內(nèi)容包括依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）、教材的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)水平，確定教學(xué)目標(biāo)，思路清晰，方法科學(xué)，有所創(chuàng)新，體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和探究意識(shí)的培養(yǎng)，給學(xué)生留有思考的時(shí)間和空間。教學(xué)組織的指標(biāo)內(nèi)容包括教學(xué)基本功扎實(shí)，能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)；教學(xué)安排適應(yīng)學(xué)生發(fā)展水平和需要，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)；提問(wèn)能促進(jìn)學(xué)生的知識(shí)理解和思維發(fā)展。教學(xué)內(nèi)容要求重視基礎(chǔ)，突出重點(diǎn)，把握難點(diǎn)，準(zhǔn)確無(wú)誤；注重時(shí)代感、生活化。要求形成民主和諧、相互尊重、平等合作、積極向上的課堂文化。
對(duì)老師的課堂評(píng)價(jià)除了由各學(xué)校老師、教務(wù)主任、校長(zhǎng)互聽(tīng)互評(píng)，市、區(qū)教研部門(mén)將直接或者組織全市部分老師進(jìn)行考評(píng)。有關(guān)資深教育人士指出，這一新“標(biāo)尺”注重育人與育才的統(tǒng)一，充分體現(xiàn)新課改的目標(biāo)指向，有利于打造高質(zhì)量、有活力的新課堂。今后將把教師課堂教學(xué)質(zhì)量作為衡量師德師能的重要方面，并作為評(píng)優(yōu)、職稱(chēng)評(píng)定、學(xué)校二次分配的依據(jù)。（完）
特約編輯 徐新勝
