未成年人隱私問題再次成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)！日前，上海市人大常委會(huì)會(huì)議審議了《上海市未成年人保護(hù)條例（草案）》，有關(guān)孩子隱私權(quán)保護(hù)的問題正式列入《條例》中。根據(jù)條文，父母在未經(jīng)許可的情況下翻看孩子的日記、信件將有可能成為被告。對此條文，不少愛子心切的父母都無法接受，教育界人士則認(rèn)為以法規(guī)的形式保 護(hù)未成年人隱私是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)。而律師指出，隱私權(quán)作為人身權(quán)之一，是與生俱來的，并不會(huì)因?yàn)槟挲g小而打折扣。

　　日前，在已提交人大審議的《上海市未成年人保護(hù)條例（草案）》中，有關(guān)未成年人隱私權(quán)保護(hù)的問題得以凸顯。據(jù)悉，該條例草案規(guī)定，對未成年人的信件，任何組織和個(gè)人不得隱匿、毀棄，非因法定緣由、非經(jīng)法定程序，任何組織或者個(gè)人不得開拆。此外，報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)和其它公開出版物，不得披露違法犯罪未成年人的姓名、住所、單位、照片和圖像。

　　學(xué)生：可拿條例與家長據(jù)理力爭

　　得知國內(nèi)將有相關(guān)條例重點(diǎn)保護(hù)未成年人隱私權(quán)后，廣州市天河區(qū)華穎中學(xué)的幾位初中生不禁歡呼雀躍，他們說平日父母總愛追問他們的行蹤，偷看他們的短信和日記，現(xiàn)在可以憑條例與父母爭論了。

　　據(jù)了解，學(xué)生中流行著這樣一句話：防火防盜防父母。有的學(xué)生每看完短信都趕緊刪除，有的在自己的日記本上加鎖，有的還特意準(zhǔn)備兩本日記，一本寫點(diǎn)無聊的東西，然后放在抽屜專門讓父母偷看，另一本則寫下自己的真心話，收藏在隱蔽的地方……調(diào)查顯示，青少年與父母的沖突在逐年增加，其中導(dǎo)致沖突的最主要原因之一就是青少年隱私權(quán)的問題。

　　家長：無法理解關(guān)心孩子也犯法

　　家住天河區(qū)的陳先生表示，其實(shí)家長也并不想背著孩子偷偷摸摸的，但是現(xiàn)在的孩子有事一般也不愿跟家長講，家長怕孩子學(xué)壞，也唯有這樣做。

　　他說：“也許家長的做法欠妥，但將這個(gè)問題提升到法律層面去處理，家長實(shí)在難以理解和接受。”

　　學(xué)校：保護(hù)學(xué)生隱私意識(shí)加強(qiáng)

　　記者在采訪中了解到，目前廣州市大部分的中小學(xué)校已經(jīng)越來越注重保護(hù)青少年“隱私”。如學(xué)校不會(huì)將學(xué)生的考試成績和排名張榜公布，其中華師附中的學(xué)生成績單是以類似“工資條”的形式打印出來的，六中則以學(xué)生成績冊的形式告之學(xué)生本人的成績狀況。16中德育處主任黃衛(wèi)紅告訴記者，學(xué)校里領(lǐng)取相關(guān)救助金的家庭貧窮學(xué)生的資料是保密的。

　　律師：侵犯孩子隱私應(yīng)負(fù)法律責(zé)任

　　未成年人的“隱私權(quán)”具體又包含哪些內(nèi)容呢？廣州法則明律師事務(wù)所尤煒律師認(rèn)為，未成年人的通信、日記、身體隱疾及家庭情況等都應(yīng)該屬于隱私。此外，必要時(shí)也可將學(xué)生的獎(jiǎng)懲、生理特點(diǎn)、心理變化、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績等作為隱私加以保護(hù)。

　　他說，其實(shí)我國的《未成年人保護(hù)法》對披露未成年人隱私以及私拆其信件的行為都作了禁止性規(guī)定，上海的地方性法規(guī)只是對法律條文的細(xì)化。對于有些家長的疑惑，尤律師表示，隱私權(quán)作為人身權(quán)之一，是與生俱來的，并不會(huì)因?yàn)槟挲g小而打折扣，而侵權(quán)就要承擔(dān)法律責(zé)任。

　　專家看法

　　正方：立法保護(hù)孩子隱私是進(jìn)步

　　16中德育處的黃衛(wèi)紅主任指出，以法規(guī)的形式保護(hù)未成年人隱私是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)，表現(xiàn)出對未成年人權(quán)益的尊重。父母希望更加了解孩子的初衷是好的，但是如果觸動(dòng)逆反心理，會(huì)使問題變得更復(fù)雜，同時(shí)還會(huì)拉大父母與孩子之間的距離。其實(shí)想教育好孩子未必要徹底了解孩子，適當(dāng)?shù)亓艚o孩子自己思考和探索的空間更有利于孩子的成長。

　　反方：立法并非解決矛盾的良策

　　有專家則認(rèn)為立法并不是解決父母與子女之間矛盾的好辦法，把這些上升到法律法規(guī)的高度也沒有必要。事實(shí)上，未成年人的隱私權(quán)與學(xué)校的教育權(quán)、家長的監(jiān)護(hù)權(quán)也出現(xiàn)了一定的對立和沖突。承認(rèn)并尊重未成年人隱私權(quán)的同時(shí)，也要履行好學(xué)校、家庭對未成年人的教育權(quán)和監(jiān)護(hù)權(quán)，如何做到三者并行不悖，還亟待社會(huì)討論。