老師，是神圣的職業(yè)，他們不僅是知識的傳授者，更是品德學(xué)問上值得學(xué)習(xí)的榜樣。曾幾何時人們的愿望就是當一名光榮的人民教師；老板，顧名思義是私營工商業(yè)的財產(chǎn)所有者，也叫“掌柜的”。在市場經(jīng)濟條件下，老師和老板之間就有了互相滲透的密切關(guān)系，我們不能否認，知識和智慧可以創(chuàng)造物質(zhì)財富，但畢竟老師和老板的 職能不同，如果我們把兩者混淆起來就有些不妥。

　　現(xiàn)在有一種現(xiàn)象，從導(dǎo)師到小學(xué)老師，兼職的還不少。導(dǎo)師帶研究生，搞科研，攻難題，出成果，是值得提倡和贊賞的。但如果說帶著研究生一門心思以開發(fā)產(chǎn)品賺取金錢為目的，搞“短平快”，那就有違“教、研、產(chǎn)”的初衷了。大學(xué)老師兼職開公司當老板，似乎司空見慣。中小學(xué)的老師也“閑不著”，你開商店，我跑小買賣，他去摻股做生意，各有千秋。人數(shù)雖不多，影響卻不小。我們并不反對老師經(jīng)商，但必須是離開教師隊伍，既當老師又當老板，勢必給教育帶來弊端。再說一個人的精力畢竟有限，你把主要精力用去琢磨公司的產(chǎn)品開發(fā)、銷售，那么你就沒有精力用來備課，就沒有鉆研課題的精神，就不會花時間在課堂上循循善誘地去啟發(fā)學(xué)生的豐富想象力和創(chuàng)造力，更不會安排時間為學(xué)生答疑解惑。

　　應(yīng)該承認，我們國家還不太富裕，老師的工資低，待遇還有待提高，但作為老師，要牢記自己為人師表的職責。任何人都可以經(jīng)商，老師作為有知識、有頭腦的人，商海搏擊勝算是有的，但溺水者也不計其數(shù)。雖說教師清貧些，但當你把所有知識傳授給人們的時候，精神上是愉悅的，心情是舒暢的，胸懷是坦蕩的。你可以自豪地說，我把知識和財富獻給了社會和人類事業(yè)。不可否認，在人們的現(xiàn)實生活中沒有錢，是無法想象的，但金錢也不是萬能的，錢可以滿足一個人的虛榮心。但是，如果一個人沒有理想和抱負，一心為錢而活，一生為錢而活，為錢去拼命，為了錢去爾虞我詐，在精神上是空虛的。

　　選擇了教師這個光榮職業(yè)，就等于擔起了為國家培養(yǎng)人才的重任，既是艱苦的勞動，又是神圣的事業(yè)。當你有朝一日離開崗位，你培養(yǎng)的學(xué)生桃李滿天下，成為國家的棟梁之才時，你就會品味到人生的真正價值。（鐘立宏）