本報(bào)訊 “建設(shè)生態(tài)市的良好意識(shí)要從娃娃抓起，要教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”記者日前從市環(huán)保部門了解到，近年來(lái)我市環(huán)保教育從娃娃入手，把學(xué)校作為綠色教育和環(huán)保教育的主戰(zhàn)場(chǎng)，推出“綠色教育工程”，引導(dǎo)學(xué)校以創(chuàng)建“綠色學(xué)�！睘槟繕�(biāo)，積極開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng)，取得了良好
社會(huì)效果。 吃飯不用一次性筷子自己帶飯勺、擦汗用手帕代替紙巾……記者日前在重慶路第二小學(xué)看到，一個(gè)年僅8歲的孩子就可以把自己生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都與環(huán)保聯(lián)系起來(lái)。該校校長(zhǎng)王瑞華告訴記者，孩子的環(huán)保意識(shí)需要慢慢培養(yǎng)，建設(shè)生態(tài)市的未來(lái)要從娃娃的點(diǎn)滴生活入手。據(jù)悉，該校把提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí)、培養(yǎng)防治污染、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的能力，列入小學(xué)教學(xué)計(jì)劃。充分發(fā)揮課堂滲透主渠道的作用，講授環(huán)�；局R(shí)。建起“綠色加油站”，開(kāi)展“綠色科研行動(dòng)”，實(shí)施“綠色小使者培訓(xùn)工程”，進(jìn)行“綠色課堂”、“綠色滲透”，把生態(tài)市的建設(shè)目標(biāo)融入到孩子的學(xué)習(xí)和生活細(xì)節(jié)中。
寓教于樂(lè)，教學(xué)相長(zhǎng)。結(jié)合語(yǔ)文教材中的《岸邊的柳樹(shù)》、《鳥(niǎo)的天堂》、《只有一個(gè)地球》等課文，啟發(fā)學(xué)生懂得愛(ài)與護(hù)的關(guān)系；結(jié)合自然、社會(huì)教材中涉及沙漠、森林、水土流失、水資源保護(hù)等環(huán)保知識(shí)，激發(fā)學(xué)生從我做起，從身邊小事做起，自覺(jué)養(yǎng)成熱愛(ài)大自然、維護(hù)生態(tài)平衡、節(jié)約能源的良好習(xí)慣。
開(kāi)展豐富多彩的課外教育和環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的環(huán)保氛圍。全市許多中小學(xué)利用植樹(shù)節(jié)、世界環(huán)境日、地球日等紀(jì)念日，組織中小學(xué)生和環(huán)保志愿者小分隊(duì)，或植樹(shù)造林，或撿拾垃圾，或進(jìn)行污染源調(diào)查，以實(shí)際行動(dòng)宣傳環(huán)保。一些學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生利用課余時(shí)間，用飲料瓶、貝殼等廢棄物品，制作了形形色色的圖案、標(biāo)本、盆景、教具等，用實(shí)際行動(dòng)證明了“世界上沒(méi)有垃圾，只有放錯(cuò)位置的資源”。
孩子影響家庭，家庭帶動(dòng)社會(huì)。許多教師反映，隨著學(xué)生環(huán)境意識(shí)的提高，隨地吐痰、亂扔垃圾、折花拔草等現(xiàn)象幾乎不見(jiàn)了；而節(jié)約能源資源，愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境等道德新風(fēng)尚已蔚然成風(fēng)。重慶二小等學(xué)校，還把學(xué)生環(huán)保意識(shí)的提高拓展到家庭，延伸到社會(huì)，達(dá)到了全面提高的目的。他們與學(xué)生家長(zhǎng)協(xié)議約定提倡綠色消費(fèi)，號(hào)召大家提起菜籃子，拒用方便袋。在開(kāi)展的假日回收廢舊電池活動(dòng)中，出現(xiàn)了學(xué)生、家長(zhǎng)、親屬爭(zhēng)相收集電池的場(chǎng)景。目前，全市已有20多所中小學(xué)校被命名為市級(jí)“綠色學(xué)�！�。（本報(bào)記者徐瑞蔓）
