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2004:中國“教育產(chǎn)業(yè)化”神話終結(jié)之年
青島新聞網(wǎng)  2004-12-26 22:27:43 中新網(wǎng)

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  “教育產(chǎn)業(yè)化”這個曾經(jīng)在中國風(fēng)靡一時的口號,在今年成為眾矢之的。有兩個嚴重的事件使民間對教育產(chǎn)業(yè)化的批評達到了高潮:

  二○○四年夏天,無數(shù)人把目光投向北京航空航天大學(xué)。人們不明白,為什么一張入學(xué)通知書竟然要用數(shù)萬元人民幣來換取!氨焙秸猩舐劇卑赴l(fā)不久,人們又失望地發(fā)現(xiàn),原來如此操
作的遠不止北航一家。

  五月份,國家審計署刮起的“審計風(fēng)暴”,對南京、杭州、珠海、廊坊四個城市的“大學(xué)城”的開發(fā)建設(shè)情況進行了審計調(diào)查,隨即發(fā)現(xiàn)兩大問題:一是違規(guī)審批和非法圈占土地問題突出,二是“大學(xué)城”建設(shè)貸款規(guī)模過大,存在償貸風(fēng)險。

  有人認為,之所以出現(xiàn)這些問題,“都是教育產(chǎn)業(yè)化惹的禍”。九月二日,新學(xué)期開學(xué)之即,教育部副部長張保慶接受采訪時明確表示:“教育部歷來堅決反對教育產(chǎn)業(yè)化,教育產(chǎn)業(yè)化了,就毀掉教育事業(yè)了”。這一表態(tài)再次引起輿論強烈反響。

  這番話被媒體解讀為“標志中國教育改革風(fēng)向轉(zhuǎn)變”的一個信號。事實上,這已經(jīng)不是中國官方第一次表示反對教育產(chǎn)業(yè)化了。在八月份舉行的第二屆中外大學(xué)校長論壇上,教育部另一位副部長吳啟迪就指出,教育部從未把“教育產(chǎn)業(yè)化”作為國家政策。而在今年初,教育部部長周濟在國務(wù)院新聞辦公室新聞發(fā)布會上已強調(diào):“中國政府從來沒有提出教育要產(chǎn)業(yè)化。教育具有公共屬性和公益性,這是教育的本質(zhì)屬性!比唤逃扛吖賹Α敖逃a(chǎn)業(yè)化”的否定,讓這個一度被奉為“神話”的口號變成了徹頭徹尾的“笑話”。

  “教育產(chǎn)業(yè)化”的提法始于一九九八年。當年,亞洲金融危機之后,中國經(jīng)濟靠外貿(mào)拉動的經(jīng)驗受到了挑戰(zhàn),于是有經(jīng)濟學(xué)者獻策:以教育產(chǎn)業(yè)拉動內(nèi)需。因為教育收費將是促進國民消費的好辦法,中國人向來是即使節(jié)衣縮食,也不會在孩子的教育上省錢。

  從一九九九年開始,中國的高等教育經(jīng)歷了一場跨越式發(fā)展。到二○○四年,中國各類普通高等學(xué)校招生四百二十萬人,是一九九八年的四倍,高等教育在校生規(guī)模超過了兩千萬人,毛入學(xué)率也已經(jīng)超過了百分之十九。按照美國社會學(xué)家馬丁·特羅的“高等教育發(fā)展三階段”理論,中國的高等教育已經(jīng)進入大眾化階段。作為發(fā)展中國家,中國正在創(chuàng)辦世界上規(guī)模最大的高等教育。

  但是,中國高等教育迅猛發(fā)展的同時,也面臨著許多難題。其中最突出的是高校大規(guī)模擴招帶來的高收費已經(jīng)成為貧困家庭“不能承受之重”。十一月,張保慶在西安舉行的高教工作研討會上疾呼:“高校的收費不能再提高了”,大學(xué)不能辦成誰有錢誰就能上的學(xué)校,這不是共產(chǎn)黨國家的教育。

  從今年秋季起,中國開始推行新的助學(xué)貸款政策,按照“方便貸款、防范風(fēng)險”的原則,建立國家助學(xué)貸款風(fēng)險補償機制,進一步理順國家、高校、學(xué)生和銀行之間的經(jīng)濟關(guān)系,以確保二百四十萬貧困家庭學(xué)生能夠順利完成學(xué)業(yè)。在剛剛結(jié)束的教育部年度工作會議上,周濟再次強調(diào),要努力促進教育公平,切實落實對貧困家庭學(xué)生的資助和扶持政策。

  有學(xué)者認為,發(fā)展教育產(chǎn)業(yè)并沒有錯,錯就錯在“化”字。中國教育主管部門的基本態(tài)度是:承認教育具有產(chǎn)業(yè)屬性,尤其是非義務(wù)教育階段的高等教育、職業(yè)教育、留學(xué)教育等。但從維護教育公益性的角度出發(fā),反對提“教育產(chǎn)業(yè)化”。

  要撫平教育產(chǎn)業(yè)化留下的傷痕,中國政府就必須加大對教育的投入。為此,周濟表示,二○○二年全國教育經(jīng)費已經(jīng)超過五千四百億元,其中國家財政性教育經(jīng)費為三千四百多億元,占國內(nèi)生產(chǎn)總值的百分之三點四一,是一九八九年開始對此項指標監(jiān)測以來的最高水平。中國政府在教育經(jīng)費投入方面的目標是:爭取在較短時間內(nèi)實現(xiàn)國家財政性教育經(jīng)費占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比例達到百分之四的水平。(中新社記者 周兆軍)

特約編輯:張慶德

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