寫(xiě)作文一直都是學(xué)生們最頭痛的寒假作業(yè)，寒假一到，老師總免不了要布置幾篇作文。在多數(shù)學(xué)生硬著頭皮動(dòng)手去寫(xiě)的時(shí)候，各種各樣的寫(xiě)作軟件開(kāi)始悄然興起。但記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，號(hào)稱“8分鐘即可生成一篇千字作文”的“作文克星”寫(xiě)作軟件，多數(shù)學(xué)生卻表示不會(huì)購(gòu)買(mǎi)
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神奇軟件：8分鐘即可生成千字作文
把“藍(lán)天”兩字輸入一種名叫“作文克星”的寫(xiě)作軟件，短短幾秒鐘內(nèi)，記者就看到了這樣一段描寫(xiě)：“我的目光瞥向了藍(lán)天下的那片荒叢。我發(fā)現(xiàn)我開(kāi)始逐漸習(xí)慣那片綠了。這也是人之常情，看一個(gè)東西看久了，不是他把你征服，就是你征服他，總之你是會(huì)逐漸習(xí)慣的，這恐怕也是人惰性的體現(xiàn)。我卻是開(kāi)始思索起來(lái)……”僅就“藍(lán)天”一詞，同類的語(yǔ)段不下三四十篇，且涵蓋描寫(xiě)、抒情、記敘等各種不同體裁。
這種軟件號(hào)稱“8分鐘即可生成一篇千字作文”，且篇篇描述優(yōu)美，文字也頗為老練。不僅如此，該軟件還包括了例文范文庫(kù)、自動(dòng)生成器等各種功能，做到了無(wú)論何種體裁何種主題，只需改動(dòng)細(xì)節(jié)就成。
隨后，記者又下載了其它幾種作文軟件，發(fā)現(xiàn)使用起來(lái)也都十分簡(jiǎn)便，只需在電腦里輸入作文的題目或關(guān)鍵詞，按照軟件操作提示，運(yùn)用鼠標(biāo)和鍵盤(pán)，就可以各取所需選擇開(kāi)頭、結(jié)尾和細(xì)節(jié)，甚至自動(dòng)生成作文。
各方反應(yīng)：家長(zhǎng)不反感學(xué)生無(wú)好感
記者在市面上發(fā)現(xiàn)，這類軟件其實(shí)并不多見(jiàn)，就算有賣(mài)，銷(xiāo)售情況也并不看好。在上海書(shū)城，雖然一套售價(jià)僅38元的“小學(xué)生作文魔法”軟件上清楚寫(xiě)道，能“輕松解決小學(xué)生的作文難題”，并自稱收錄了近10年來(lái)作文比賽中的優(yōu)秀作文，每一個(gè)描寫(xiě)主題下有超過(guò)80篇的匹配語(yǔ)段。但相比于中小學(xué)生作文輔導(dǎo)書(shū)柜臺(tái)前客流的絡(luò)繹不絕，這僅有的幾款作文軟件卻乏人問(wèn)津。
不過(guò)幾位正在挑選作文書(shū)的家長(zhǎng)在了解到有這種軟件時(shí)，表現(xiàn)出了極大的興趣。一位小學(xué)生家長(zhǎng)就當(dāng)即表示要去購(gòu)買(mǎi)，她告訴記者，孩子在初學(xué)寫(xiě)作文的時(shí)候，就是要多記多背，買(mǎi)一種這樣的軟件可以方便孩子記好詞好句，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有幫助。另一位家長(zhǎng)也認(rèn)為寫(xiě)作軟件可為孩子提供更多的線索和素材，并對(duì)孩子可能自己不寫(xiě)，而用作文軟件組裝作文的說(shuō)法不太認(rèn)同。
有意思的是，與家長(zhǎng)的態(tài)度比起來(lái)，學(xué)生自己卻對(duì)這類軟件并不熱衷。記者隨機(jī)采訪的幾名學(xué)生都明確表示雖然寫(xiě)作讓人頭痛，但不會(huì)去嘗試作文軟件�！白魑能浖䦟�(xiě)出來(lái)的作文可能還未必有我自己寫(xiě)的好呢，”一名高一女生說(shuō)，寫(xiě)作文是要鍛煉自己的水平，借鑒別人沒(méi)意思。
但記者發(fā)現(xiàn)，孩子們不用此軟件的一個(gè)主要原因還是在于擔(dān)心文章雷同。就拿記者試用的“作文克星”來(lái)說(shuō)，最新的版本每個(gè)詞條下也最多只能生成三四十篇范文，一旦推廣開(kāi)來(lái)，“撞車(chē)”不可避免，所以雖然取用方便，但被識(shí)破的風(fēng)險(xiǎn)還是使得學(xué)生們望而卻步。此外，程式化的文章也讓許多的學(xué)生心生反感，一名陳同學(xué)就坦言，除非萬(wàn)不得已，否則不會(huì)去用這樣的軟件，一點(diǎn)感情都沒(méi)有的模式化文章用了老師也不會(huì)喜歡。
■專家觀點(diǎn)
作文豈能批量生產(chǎn)
對(duì)于寫(xiě)作軟件的悄然興起，語(yǔ)文特級(jí)教師賈志敏表示堅(jiān)決反對(duì)。他告訴記者，作文體現(xiàn)了一種表達(dá)能力，它必須在閱讀的基礎(chǔ)上形成，是對(duì)客觀事物產(chǎn)生感情后的自然流露。作文不是一種文字游戲，更不是輸入一個(gè)詞語(yǔ)，就能跳出一篇文章的批量生產(chǎn)。學(xué)生如果依賴這類軟件的話，只有壞處沒(méi)有好處。
賈志敏指出，作文寫(xiě)得好，不是因?yàn)樗卸嗝慈A麗的詞藻，事實(shí)上如果能夠表達(dá)得準(zhǔn)確、恰當(dāng)，即使沒(méi)有好詞佳句，也同樣是篇好文章。因此他建議同學(xué)們寫(xiě)作文要有真摯的情感，要寫(xiě)自己的感受和心里話，到生活中進(jìn)行體驗(yàn)和感受，從而寫(xiě)出好文章。
責(zé)任編輯：屠筱茵
