中國日?qǐng)?bào)網(wǎng)站消息：日本歪曲歷史的新版教科書出籠加劇與鄰國的緊張關(guān)系，遭到國內(nèi)外一片譴責(zé)。據(jù)韓國聯(lián)合通訊社報(bào)道，日本政界高級(jí)人士4月5日就由于邊界和歷史爭(zhēng)端導(dǎo)致日韓、日中關(guān)系冷淡的情況公開指責(zé)首相小泉純一郎。日本反對(duì)黨民主黨領(lǐng)袖岡田克也在新聞發(fā)布會(huì)上說：“日本政府還沒有提出處理日本與韓中兩國關(guān)系
冷淡的措施�！彼f：“首相應(yīng)該謹(jǐn)記，與鄰國建立友善關(guān)系是身為首相的職責(zé)所在�！睂锟艘舱f：“問題在于，日本領(lǐng)導(dǎo)人與韓中兩國領(lǐng)導(dǎo)人之間缺乏信任。”路透社報(bào)道說，日本文部省5日批準(zhǔn)了一份被批評(píng)者斥之為粉飾該國軍國主義歷史的新版學(xué)校教科書，這一舉動(dòng)令已經(jīng)很緊張的日中、日韓關(guān)系進(jìn)一步惡化。這本由民族主義學(xué)者撰寫的中學(xué)教科書第一次獲得批準(zhǔn)是在2001年，當(dāng)時(shí)就遭到了日本兩個(gè)亞洲鄰國的強(qiáng)烈抗議。15個(gè)日本民間組織在聲明中反對(duì)這本將先前版本修改后的教科書，文中說：“整本書中充斥的‘危險(xiǎn)’內(nèi)容并沒有根本性的改變。有些地方甚至被改得更過分。”法新社報(bào)道說，韓國5日對(duì)日本批準(zhǔn)新版教科書的行為進(jìn)行譴責(zé)，稱新版教科書粉飾了日本在戰(zhàn)爭(zhēng)中的暴行。與此同時(shí)，一些韓國示威者焚燒了日本國旗以示抗議。外交通商部發(fā)言人在聲明中說：“政府對(duì)獲得批準(zhǔn)的某些學(xué)校教科書仍然含有美化日本過去錯(cuò)誤行為的內(nèi)容深表遺憾……政府再度呼吁日本設(shè)法糾正這些內(nèi)容�！表n國的激進(jìn)者聚集在漢城市中心的日本駐韓大使館附近，對(duì)新版日本教科書表示抗議。一些憤怒的抗議者撕碎了一個(gè)畫有日本教科書封面的大型條幅，并焚燒了日本國旗。據(jù)朝中社—韓通社平壤報(bào)道，朝鮮5日表示，它不會(huì)容忍日本厚顏無恥地粉飾其戰(zhàn)爭(zhēng)歷史的行為。美聯(lián)社報(bào)道說，北京5日對(duì)日本新通過的歷史教科書表示譴責(zé)。北京表示，這本教科書粉飾了其在二戰(zhàn)期間的侵華行為。中國政府在中央電視臺(tái)發(fā)表的聲明中說，中國外交部已經(jīng)照會(huì)了日本駐華大使阿南惟茂，對(duì)日本這種行為表示不滿。法新社報(bào)道說，日本5日批準(zhǔn)了學(xué)校采用由民族主義學(xué)者撰寫、被中國和韓國斥之為美化日本戰(zhàn)時(shí)暴行的歷史教科書，從而引發(fā)了它與鄰國之間新的爭(zhēng)執(zhí)。幾天前，中國有民眾譴責(zé)日本不對(duì)自己二戰(zhàn)期間占領(lǐng)中國的行徑表示反省。據(jù)日本媒體報(bào)道，日本新版教科書這樣美化日本侵略暴行：
“慰安婦”一詞消失
共同社5日?qǐng)?bào)道說，在明年春季開始使用的中學(xué)歷史教科書中“慰安婦”一詞已經(jīng)消失。日本對(duì)韓國和中國進(jìn)行加害的歷史和有關(guān)戰(zhàn)后賠償問題的記述也被進(jìn)行了大幅度簡(jiǎn)化。與以前相比，目前使用的教科書已經(jīng)減少了日本作為加害者這段歷史的記述。今后這種傾向?qū)⒏用黠@。從1997年開始，所有版本的教科書中都有關(guān)于“慰安婦”的記述�！靶職v史教科書編撰會(huì)”正是因此而成立的。從2002年該會(huì)的教科書問世之后，在目前使用的教科書中“隨軍慰安婦”一詞就消失了，但在8家出版社出版的教科書中，有3家還保留著“慰安婦”、“慰安設(shè)施”的字樣。如今只有一種版本還保留著“慰安設(shè)施”一詞，而“慰安婦”一詞已徹底消失。據(jù)日本時(shí)事社5日?qǐng)?bào)道，關(guān)于“南京事件”送審稿：東京審判認(rèn)定，當(dāng)時(shí)日軍殺害了眾多的民眾。審定意見：在南京事件真?zhèn)蔚膯栴}上，這樣的表述容易引起誤解。修改為：當(dāng)時(shí)日軍的行為造成了眾多中國軍民的傷亡。
關(guān)于“大戰(zhàn)的慘禍”
送審稿：在戰(zhàn)爭(zhēng)中，沒有任何國家能完全避免對(duì)非武裝人員的殺害和虐待。日本也不例外。審定意見：這種表述難以清楚地表達(dá)戰(zhàn)爭(zhēng)的慘禍與日本的關(guān)系。修改為：在戰(zhàn)爭(zhēng)中，沒有任何國家能完全避免對(duì)非武裝人員的殺害和虐待。日軍在戰(zhàn)爭(zhēng)中，也有在所攻占的地區(qū)對(duì)已成為俘虜?shù)臄硣勘蚱矫襁M(jìn)行不當(dāng)殺害或虐待的行為。
妄稱日本領(lǐng)土
日本時(shí)事社5日?qǐng)?bào)道說，教科書審定重點(diǎn)突出日本領(lǐng)土。共有扶桑社等3家出版社在地理等科目的教科書中，提到了竹島、尖閣諸島（即我“釣魚島”————本網(wǎng)注）等與中韓存在爭(zhēng)議的領(lǐng)土問題。其中有關(guān)領(lǐng)土問題的表述共有9處，審定方面對(duì)其中的3處提出了修改意見。其修改重點(diǎn)是：在闡述領(lǐng)土主權(quán)在日本的前提下，“對(duì)聲稱擁有所有權(quán)的國家，不應(yīng)用同樣的表述方式”；“不應(yīng)使用把臺(tái)灣視為國家這類的表述”�！”热�，有的教科書（送審稿）中出現(xiàn)了“中國、臺(tái)灣和我國都主張擁有所有權(quán)的尖閣諸島”和“韓國與我國在所有權(quán)問題上出現(xiàn)對(duì)立的竹島”這類表述。審定方面指出，前者的表述涉及臺(tái)灣問題，而且“還容易引起有關(guān)所有權(quán)的誤解”。此外，審定方面認(rèn)為，“都主張擁有所有權(quán)”這樣的表述不合適；對(duì)于韓國和中國不應(yīng)用同樣的表述方式。因此，扶桑社將其修改為：“尖閣諸島是我國的固有領(lǐng)土，但中國卻聲稱擁有所有權(quán)”；“被韓國非法占領(lǐng)的竹島”。大阪書籍社提交的原稿中，還設(shè)了“國家與主權(quán)”一項(xiàng)。其中關(guān)于領(lǐng)土問題的表述分別是：“位于島根縣海域的竹島，韓國也聲稱對(duì)其擁有所有權(quán)”；“位于沖繩縣以西的尖閣諸島，戰(zhàn)后被美國統(tǒng)治，此后歸還了日本，但是中國以及臺(tái)灣也聲稱擁有所有權(quán)”。對(duì)此，審定方面除了要求將臺(tái)除之外，其它表述都通過了審定。（來源：參編/新華網(wǎng)）
