本報(bào)訊 繼不久前賈平凹新作《秦腔》受到褒貶不一的評(píng)論后，近日，一名叫王圣強(qiáng)的雜文作家就2003年《賈平 凹的書(shū)法》一文入選中學(xué)教材，在人民網(wǎng)上發(fā)表《賈平凹的吹捧家們，別再糊弄人》等數(shù)篇文章。

　　一時(shí)間，有關(guān)于賈平凹書(shū)法的藝術(shù)價(jià)值，以及這篇文章該不該入選教材等話題不絕于耳。

　　贊成方：“作家書(shū)法”是稀有資源

　　一位擅寫(xiě)書(shū)法雜文的青年作家朱中原在5月7日的《美術(shù)報(bào)》撰寫(xiě)了《賈平凹書(shū)法入選中學(xué)教材是一種文化腐��？》對(duì)王圣強(qiáng)進(jìn)行反駁。他指出“中國(guó)一直是一個(gè)文人大國(guó)，中國(guó)歷史上的作家文人向來(lái)雖不以書(shū)法名世，即使是這樣，也還出現(xiàn)了郭沫若、魯迅、陳獨(dú)秀、茅盾之類(lèi)的大文人，他們的書(shū)法或許與專(zhuān)業(yè)的書(shū)家相比，難以望其項(xiàng)背，但是卻是極有審美內(nèi)涵的。賈平凹作為當(dāng)代中國(guó)的著名作家，而且能精通書(shū)法，這實(shí)在是一種稀有資源。”

　　反對(duì)方：“賈平凹書(shū)法”入教材不妥

　　北京書(shū)協(xié)理事彭利銘、中國(guó)美術(shù)出版總社總編輯程大利認(rèn)為，將《賈平凹的書(shū)法》編入教材非常不妥。他們認(rèn)為，作為中華民族智慧結(jié)晶的書(shū)法，在幾千年的發(fā)展形成了一整套“法度”，對(duì)書(shū)法家的要求很多。其中，一直伴隨書(shū)法家創(chuàng)作始末的讀帖、碑帖、臨帖，就是一項(xiàng)伴隨書(shū)法家創(chuàng)作始末的艱難作業(yè)。而作為作家、演藝人員等人來(lái)說(shuō)，平常根本不可能有那么多時(shí)間來(lái)臨帖研究。（孫玉潔）

　　賈平凹自評(píng)：

　　書(shū)法多少借助文學(xué)聲名

　　“對(duì)于文章入編教材一事，我一點(diǎn)都不知道；有人就此引發(fā)爭(zhēng)議，我也不曉得�！睂�(duì)此，賈平凹很平靜。他說(shuō)，各人有各人的看法，自己不會(huì)對(duì)此發(fā)表任何回應(yīng)。

　　賈平凹從小就喜歡書(shū)畫(huà)，迄今已經(jīng)出版過(guò)五六本書(shū)畫(huà)集�！拔业臅�(shū)畫(huà)產(chǎn)品是附帶的，無(wú)為而為的，這猶如我去種麥子，獲得了麥粒也獲得了麥草。”

　　賈平凹坦言，自己習(xí)書(shū)作畫(huà)純乎一種取樂(lè)的方式，并不想做什么書(shū)法家或者畫(huà)家。用他自己的話說(shuō)就是，“我最清楚不過(guò)，我的書(shū)法缺乏基本訓(xùn)練。它充其量屬于頓悟式。我也明白，我的書(shū)法多少借助了我在文學(xué)上的聲名，但我寫(xiě)字作畫(huà)并不是為了取悅于別人，我是在造我心中的境，借境抒我的意�！�