新華網(wǎng)烏魯木齊8月14日電（記者 賀占軍 曹志恒） 中國大學(xué)教育在世界上非常成功，還是非常不成功？世界著名物理學(xué)大師、諾貝爾物理獎獲得者楊振寧14日在烏魯木齊表示中國大學(xué)辦得很成功。

　　計劃出席20日在烏魯木齊舉行的“中國科協(xié)2005年學(xué)術(shù)年會”的楊振寧14日在此間召開的新聞發(fā)布會上說，目前全世界對 大學(xué)的責(zé)任看法已達成共識，即大學(xué)有教育年輕人、做尖端研究、為社會服務(wù)三項重任。要判斷中國某所大學(xué)在世界上的地位，必須將這三點考慮其中。

　　“從教育年輕人的角度講，中國大學(xué)的本科教育非常成功�！睏钫駥幷f，2004年他曾在清華大學(xué)為大一學(xué)生上過一學(xué)期物理課，此前他曾在美國教過兩次大一物理。相比之下，中國大一學(xué)生比美國大一學(xué)生基礎(chǔ)更扎實、學(xué)習(xí)更專注、更努力。這是因為中國大學(xué)生在中學(xué)時代訓(xùn)練題目做得好，而且學(xué)習(xí)注意力很集中；相反美國學(xué)生則有很大差距，他們在大一時候?qū)ξ磥淼脑O(shè)想很模糊。楊振寧舉例說，當(dāng)問起何為“正弦、余弦”時，美國學(xué)生與中國學(xué)生都會回答；但問及何為“三角方程式”時，中國學(xué)生會脫口而出，而美國學(xué)生則不知所云。這說明中國對學(xué)生的中學(xué)時代基礎(chǔ)教育是成功的。

　　楊振寧分析，中國大學(xué)對社會的貢獻非常大，大學(xué)造就出來的人才對社會的貢獻人們時刻都能感覺到，這一點不容置疑。但他同時坦言，在研究領(lǐng)域中國大學(xué)與世界大學(xué)有很大差距，主要因為中國經(jīng)濟發(fā)展起步較晚，而這不是一兩年可以解決的問題，還需要做很多努力。

　　盡管有一些專家學(xué)者曾對楊振寧“中國大學(xué)辦得很成功”的觀點提出反駁，但他表示將繼續(xù)堅持這一論斷，因為這是親身體會讓他作出的判斷。

責(zé)任編輯 原霞