“孩子的一些錯(cuò)誤行為是父母親口傳授的�！鄙鐣�(huì)學(xué)者邢丕震日前在一個(gè)幼教沙龍上語(yǔ)出驚人。

    一個(gè)非常聰明伶俐的男孩，上小學(xué)后毛病越來(lái)越多—————逃學(xué)、撒謊、找人替寫(xiě)作業(yè)、騙家里的錢(qián)、沉溺電子游戲等等，成了一個(gè)名副其實(shí)的“問(wèn)題孩子”。孩子的父母為此求教于邢丕 震。

    “教育孩子要對(duì)癥下藥，首先要弄清楚原因�！毙县д鹫f(shuō)，“就在我與家長(zhǎng)聊天的時(shí)候，這個(gè)孩子向父母要錢(qián)買(mǎi)練習(xí)本。孩子的母親一邊掏錢(qián)一邊說(shuō)，買(mǎi)本子可以，但是不能把1元的本子說(shuō)成2元從中貪污啊。孩子漫不經(jīng)心地點(diǎn)頭�！�

    從母親隨口說(shuō)的這句話(huà)里，邢丕震發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題的癥結(jié)。他問(wèn)孩子的父母，是不是經(jīng)常給孩子這樣的“提醒”，家長(zhǎng)想了想說(shuō)是的，怕他學(xué)壞，所以看到一些關(guān)于小孩子錯(cuò)誤行為的信息，比如：逃學(xué)去玩電子游戲，花錢(qián)找人寫(xiě)作業(yè)什么的，經(jīng)常給孩子提醒。邢丕震馬上告訴他們，孩子就是這樣被父母親口“教壞”了。

    一個(gè)少不更事的孩子，就是一張白紙。有些家長(zhǎng)經(jīng)常無(wú)意間“提醒”孩子，不知不覺(jué)中把操作性很強(qiáng)的不良信息灌輸給了孩子。你提醒他不要做什么的時(shí)候，他同時(shí)也知道了，有些事情還有那么一種做法。好奇、冒險(xiǎn)心理是人類(lèi)的天性，在孩子身上表現(xiàn)得更充分，于是，在自認(rèn)為條件許可的時(shí)候，孩子就會(huì)去試一下，如果沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，而且屢試不爽，不良習(xí)慣就形成了。

    孩子在5歲以前，家長(zhǎng)要有意識(shí)地強(qiáng)化良性信息的灌輸，孩子只需要知道事情應(yīng)該怎么做就行了，父母不要“多此一句”。趙安平