背景 異地求學(xué) 回京趕考
今年，北京初中畢業(yè)生有17.1萬(wàn)余人，招生總規(guī)模為16.9萬(wàn)余人，重點(diǎn)高中計(jì)劃招生3.3萬(wàn)人。近年來(lái)，沒(méi)有考上重點(diǎn)高中的北京學(xué)生，在北京的普通中學(xué)之外有了第二個(gè)選擇，那就是外地的重點(diǎn)中學(xué)。其中，河北省的一些重點(diǎn)中學(xué)成為北京學(xué)生
和家長(zhǎng)青睞的目標(biāo)。
目前，北京借讀生不僅集中在三河、香河、涿州等與北京緊鄰的市縣，定州、保定、固安、廊坊、石家莊等地也都出現(xiàn)了北京借讀學(xué)生。
教育界人士稱(chēng)，“異地求學(xué)、回京趕考”的現(xiàn)象越來(lái)越普遍。但是，在這個(gè)過(guò)程中，城鄉(xiāng)和地區(qū)之間的文化差異卻常常被忽略了。
9月3日，星期六，在外地借讀的北京學(xué)生返京的日子。記者接到一位家長(zhǎng)發(fā)來(lái)的短信：“河北廊坊永清一中，已有三名京籍學(xué)生被打傷住院。三百余北京學(xué)生一天不敢出宿舍�！�
事情的真相是怎樣的？北京在外地借讀的高中生面臨何種處境？為什么會(huì)發(fā)生學(xué)生沖突？上周末，記者到永清一中進(jìn)行調(diào)查。
“我不認(rèn)識(shí)他們”
記者來(lái)到學(xué)校時(shí)，學(xué)生們都在上課，秩序井然。這是一個(gè)有著將近8000名學(xué)生的省重點(diǎn)中學(xué)。該校校長(zhǎng)胡國(guó)永告訴記者，僅僅高一年級(jí)，今年就從北京招了250多名學(xué)生。
記者分別向本地和北京的學(xué)生詢(xún)問(wèn)了北京學(xué)生被打的事。很多學(xué)生都聽(tīng)說(shuō)了這件事，并知道打人的本地學(xué)生已被學(xué)校處分。但是，他們都說(shuō)，只有一名北京學(xué)生被打，并非3人，但此前曾有兩名北京學(xué)生被圍住，不過(guò)未發(fā)生毆打事件。而且，這名被打的學(xué)生也沒(méi)有住院，現(xiàn)在已經(jīng)正常上課。
晚自習(xí)前，記者見(jiàn)到了被打的北京學(xué)生楊華楚。當(dāng)時(shí)，他正在教室門(mén)口和其他同學(xué)一起站著，上身穿著阿迪運(yùn)動(dòng)衣，明顯地標(biāo)示著他與本地學(xué)生的不同。
“9月1日晚上，我下課后在樓里溜達(dá)，一個(gè)人叫我過(guò)去，我過(guò)去了才發(fā)現(xiàn)還有好幾個(gè)人，他們問(wèn)我是不是北京來(lái)的，我說(shuō)是，他們就開(kāi)始用木棍打我。”這是楊華楚對(duì)當(dāng)時(shí)情況的回憶。
“我沒(méi)有得罪什么人，我不認(rèn)識(shí)他們，不知道他們?yōu)槭裁创蛭摇！北煌瑢W(xué)和老師公認(rèn)為北京學(xué)生中的“老實(shí)孩子”的楊華楚，想不明白自己為什么被打。
接待了五六十位家長(zhǎng)
楊華楚被打的事情迅速在北京學(xué)生中傳播開(kāi)來(lái)，并立即引發(fā)了一場(chǎng)軒然大波。第二天，北京學(xué)生沒(méi)有像平常一樣去上課，“我們要求學(xué)校給一個(gè)說(shuō)法�！币晃槐本﹣�(lái)的女生這樣說(shuō)。
楊華楚被打的第二天正是星期五，按照慣例，北京學(xué)生下午可以返京。他們把北京學(xué)生被打的消息第一時(shí)間帶回了北京，告訴了家長(zhǎng)。
學(xué)生們的恐慌情緒立刻引起家長(zhǎng)的高度關(guān)注。對(duì)于多數(shù)去永清讀書(shū)的高一學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是他們初次離家，這一事件加重了父母對(duì)兒女在外借讀的憂慮。
星期天，學(xué)生們返校的時(shí)間，家長(zhǎng)們集體出動(dòng)，向前來(lái)接站的永清一中的老師質(zhì)詢(xún)此事。同時(shí)，有些家長(zhǎng)親往學(xué)校，向校方表達(dá)他們的擔(dān)憂。
“出了這個(gè)事情之后，我們已經(jīng)接待了五六十位北京學(xué)生的家長(zhǎng)了�！毙ｉL(zhǎng)說(shuō)。
打架由買(mǎi)香煙引起
校方表示，他們對(duì)事件做了迅速、嚴(yán)肅的處理。“我們連夜展開(kāi)了調(diào)查，一直進(jìn)行到當(dāng)晚12點(diǎn)，第二天早上6點(diǎn)又開(kāi)始接著調(diào)查�！苯衲晔怯狼逡恢械谝淮未笠�(guī)模正式招收北京生源，開(kāi)學(xué)不久就出了這樣的惡性事件，也讓校方感到壓力非常大。
最終，學(xué)校查清了打架事件的來(lái)龍去脈：兩名北京學(xué)生吸煙，因校內(nèi)不允許賣(mài)煙，他們要求一名本地學(xué)生從校外帶煙進(jìn)校，并對(duì)這名本地學(xué)生發(fā)出威脅。本地學(xué)生在害怕和憤怒之下向高二學(xué)生尋求“幫助”，高二學(xué)生帶領(lǐng)校外人員同時(shí)出面，決定給兩名吸煙的北京學(xué)生“一點(diǎn)顏色看看”。
由于高二學(xué)生并不認(rèn)識(shí)吸煙的北京學(xué)生，只根據(jù)衣著，將楊華楚錯(cuò)認(rèn)為他們要找的北京學(xué)生，導(dǎo)致楊華楚被打。
“楊華楚是被誤認(rèn)了�！毙ｉL(zhǎng)胡國(guó)永說(shuō)。9月3日，學(xué)校的三位校長(zhǎng)來(lái)到楊華楚家，送去了慰問(wèn)品和醫(yī)療費(fèi)。經(jīng)醫(yī)院檢查，楊華楚受的是皮外傷。9月5日，楊華楚開(kāi)始正常上課。
校方對(duì)這起事件的最終處理結(jié)果是，校外人員由公安機(jī)關(guān)進(jìn)行訓(xùn)導(dǎo)，各罰款1000元，打人的高二學(xué)生被留校察看，其他參與者被嚴(yán)重警告。記者去的時(shí)候，告示還貼在教學(xué)樓的過(guò)道處。
北京與當(dāng)?shù)貙W(xué)生態(tài)度迥異
對(duì)于打架的原因，本地學(xué)生和外地學(xué)生的態(tài)度明顯不同。本地學(xué)生認(rèn)為，是北京的學(xué)生首先“做得不對(duì)”，才激怒了本地學(xué)生并最終導(dǎo)致打人事件；北京學(xué)生認(rèn)為，是本地學(xué)生瞧不起北京學(xué)生，并以武力向他們發(fā)出威脅。
事情在漸漸地平息，但這件事在北京學(xué)生中造成的心理影響并未因一紙?zhí)幏指媸径�。作為承受者，楊華楚說(shuō)，他除了委屈，還有些后怕�！暗浆F(xiàn)在也有點(diǎn)怕，我替他挨打的那個(gè)學(xué)生，聽(tīng)說(shuō)以后也挺害怕的�！彼f(shuō)。
更多的北京學(xué)生被卷入到這場(chǎng)恐慌中來(lái)。“感到被本地的學(xué)生歧視”、“心里有點(diǎn)別扭”，北京學(xué)生這樣表達(dá)他們的感受。
為何北京孩子被“看不慣”
學(xué)校在對(duì)事情進(jìn)行嚴(yán)肅處理之余，也有一些自己的分析。他們認(rèn)為，校方對(duì)北京學(xué)生的特殊照顧，和北京學(xué)生所表現(xiàn)出的優(yōu)越感，是引發(fā)沖突的根源。
該學(xué)校教育處主任趙尊立介紹，學(xué)校的宿舍有4人間和8人間兩種，4人間條件好，北京學(xué)生都愿意住4人間，而不愿意住8人間。為此，學(xué)校讓本地學(xué)生把4人間騰出來(lái)，滿足了北京學(xué)生的要求�！皩W(xué)校反復(fù)給本地學(xué)生做工作，說(shuō)北京來(lái)的同學(xué)來(lái)這里上學(xué)不容易，是我們的客人，應(yīng)該照顧他們”。另外，原來(lái)本地學(xué)生住的4人間沒(méi)有電風(fēng)扇，在北京學(xué)生家長(zhǎng)的一再要求下，校方給每個(gè)4人間都安裝了電扇。
“這引起了一些本地學(xué)生的不滿�！壁w尊立說(shuō)。
北京學(xué)生與本地學(xué)生的在生活習(xí)慣上的差異，還表現(xiàn)在更多方面。記者希望在學(xué)校大食堂里找到幾位高一的北京學(xué)生，結(jié)果被告知，他們大多在另外一個(gè)小餐廳就餐。記者來(lái)到以賣(mài)漢堡和飲料為主的小餐廳，見(jiàn)到很多操著京腔普通話的北京學(xué)生。他們一人一個(gè)漢堡，一杯飲料，以習(xí)慣了的“麥當(dāng)勞方式”邊吃邊侃。這種飲食習(xí)慣與大食堂里的當(dāng)?shù)貙W(xué)生差異很大。
學(xué)校的教師反映，北京學(xué)生有種居高臨下的姿態(tài)，其言談和著裝也讓很多本地學(xué)生難以接受，“北京的學(xué)生一說(shuō)話就是京罵，他們也許說(shuō)慣了，可是在當(dāng)?shù)厝寺?tīng)來(lái)那就是罵人”；“北京孩子喜歡穿過(guò)膝蓋的背心、特別肥大的短褲，他們覺(jué)得這是休閑服，可是在當(dāng)?shù)貙W(xué)生看來(lái)，這就是‘奇裝異服’。”
校領(lǐng)導(dǎo)介紹，醫(yī)務(wù)室里北京學(xué)生泡病號(hào)的最多。據(jù)醫(yī)務(wù)室某一天的統(tǒng)計(jì)，30多病人當(dāng)中，高一學(xué)生占了20多個(gè)，而這20多個(gè)學(xué)生中北京學(xué)生又占了八成，“他們就想要個(gè)假條，不去上課”。
記者分別向本地學(xué)生和北京學(xué)生詢(xún)問(wèn)了他們對(duì)對(duì)方的看法。
本地學(xué)生多認(rèn)為，北京學(xué)生“嬌氣”、“上課愛(ài)說(shuō)話”，但他們還是更多地用了“挺好的”來(lái)形容自己的新伙伴。
北京學(xué)生對(duì)本地學(xué)生的評(píng)價(jià)是，“挺淳樸的”、“愛(ài)學(xué)習(xí)”，但他們中也有些人表示不怎么和當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)說(shuō)話。
北京借讀生·管理
校長(zhǎng)：我們正盡量做好
同時(shí)表示，北京學(xué)生可促進(jìn)本地學(xué)生改變保守
“北京的學(xué)生來(lái)我們這里借讀，對(duì)我們既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)。”校長(zhǎng)胡國(guó)永這樣認(rèn)為，“北京學(xué)生畢竟是在大城市長(zhǎng)大，比農(nóng)村的學(xué)生見(jiàn)識(shí)廣，他們來(lái)了，也能促進(jìn)本地學(xué)生改變保守的觀念�！�
但是，當(dāng)?shù)亟處熀蛯W(xué)生更多感受到的，是北京學(xué)生帶來(lái)的壓力。這也正是胡國(guó)永所說(shuō)的挑戰(zhàn)所在。
“北京的學(xué)生特別難管，他們的很多情況是我們河北的學(xué)生所沒(méi)有的。有好多老師都反映，沒(méi)見(jiàn)過(guò)學(xué)生上課這么放肆的�！苯虅�(wù)處的老師已經(jīng)深深感到教育北京學(xué)生的難度。
打架事件發(fā)生以后，學(xué)校更加繃緊了管理這根弦�！皩W(xué)校把任課老師都調(diào)動(dòng)起來(lái)了，讓他們每人帶上幾個(gè)北京學(xué)生，跟他們交流；在心理課上，我們告訴學(xué)生，要學(xué)會(huì)尊重別人；我們還教育學(xué)生，如何處理突發(fā)事件�！�
“我們的管理跟不上城市里的水平，但我們?cè)诒M量做好�！焙鷩�(guó)永說(shuō)。
回京前，記者再次看望了楊華楚。他對(duì)記者說(shuō)，盡管還是有些害怕，但對(duì)長(zhǎng)期在永清一中學(xué)習(xí)和生活下去還是有信心的。他還說(shuō)，從這次事件中也得到了教訓(xùn)，以后不能和陌生人隨便出去，也要多和本地的同學(xué)多溝通，多交朋友。
北京借讀生·需求
異地借讀——一個(gè)自發(fā)形成的市場(chǎng)
費(fèi)用不高，交通便利，教學(xué)優(yōu)異，是河北重點(diǎn)中學(xué)被北京家長(zhǎng)青睞的原因
為什么北京的學(xué)生愿意放棄北京優(yōu)越的生活條件到外地求學(xué)？為什么外地的學(xué)校在明知有管理壓力的情況下，還愿意接受北京學(xué)生借讀？調(diào)查發(fā)現(xiàn)，北京學(xué)生異地借讀，可以說(shuō)是雙方自愿的結(jié)果。這是一個(gè)自發(fā)形成的市場(chǎng)。
“孩子沒(méi)有考上重點(diǎn)中學(xué)，與其在北京上一個(gè)差學(xué)校，不如花點(diǎn)錢(qián)讓他在外地上一個(gè)重點(diǎn)高中�！币晃恍蘸膶W(xué)生家長(zhǎng)這樣表示。采訪中，記者了解到，這是多數(shù)北京學(xué)生在有更多選擇的情況下的一種擇優(yōu)心理。在學(xué)習(xí)條件上，他們希望利用外地更好的教育環(huán)境和資源，在高考時(shí)，又將轉(zhuǎn)回北京參加考試，畢竟高考時(shí)對(duì)北京本地考生的錄取分?jǐn)?shù)較低是個(gè)現(xiàn)實(shí)。
當(dāng)然，家長(zhǎng)們也有讓孩子經(jīng)受鍛煉的考慮。“想促進(jìn)他的學(xué)習(xí)，另外，還想讓他離開(kāi)父母，到艱苦的地方去鍛煉鍛煉�！庇屑议L(zhǎng)如是說(shuō)。
據(jù)分析，河北省的重點(diǎn)中學(xué)受青睞的原因主要有以下幾個(gè)：一是費(fèi)用不高，三年高中學(xué)習(xí)共計(jì)兩三萬(wàn)元的學(xué)費(fèi)對(duì)于多數(shù)北京家庭來(lái)講不是一個(gè)大數(shù)額；二是學(xué)校距離北京較近，交通便利，學(xué)生可以經(jīng)�；丶遥蝗亲鳛槭〖�(jí)重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)校，其教學(xué)質(zhì)量一般較高，升學(xué)率也高，本地的學(xué)生學(xué)習(xí)努力，學(xué)習(xí)氛圍濃。
對(duì)于外地學(xué)校在京招生，甚至發(fā)生爭(zhēng)搶生源的現(xiàn)象，家長(zhǎng)們普遍認(rèn)為，更多的是利益的驅(qū)動(dòng)。
今年，永清一中招來(lái)的北京高一借讀生共有250多人，那么北京學(xué)生繳的借讀費(fèi)約有500多萬(wàn)元�！坝狼迨莻�(gè)相對(duì)比較貧困的縣，這筆錢(qián)對(duì)于當(dāng)?shù)貋?lái)講是個(gè)不小的數(shù)字�！币晃患议L(zhǎng)這樣說(shuō)。
校方并不掩飾他們?cè)诮?jīng)濟(jì)上的收獲。校長(zhǎng)胡國(guó)永將招收北京借讀生與招收本省擇校生做了一個(gè)對(duì)比。
“如果招河北省內(nèi)的擇校生，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是12000元，所以，招北京學(xué)生而增加的收入為8000元，總增加收入約為200萬(wàn)元�！�
胡國(guó)永說(shuō)。(本版文并攝/本報(bào)記者劉淑清 實(shí)習(xí)記者楊帆)(另有署名除外)
責(zé)任編輯 原霞
