“距離高考只有4個月，現(xiàn)在突然出了新政策，藝術(shù)類考試今年要考數(shù)學，我這樣的偏科學生這下肯定慘了�！眮碜愿＝ǖ目忌×执蛩銏罂忌虾Ｒ魳穼W院鋼琴專業(yè)，現(xiàn)在卻因為“數(shù)學算分”這一新的規(guī)定陷入了焦慮。
記者了解到，和小林同樣陷入焦慮的藝術(shù)類考生不在少數(shù)，不少考生面對突變傻了眼，紛紛臨陣磨槍
，有些甚至對新政策提出了質(zhì)疑，搞音樂的，學那么多數(shù)學干嗎？
小林今年18歲，出生于音樂世家，父母是福建當?shù)氐囊魳防蠋�。受家庭影響，小林走上了學習音樂之路。小林坦言：“從小學到中學，我的心思都在彈琴上，數(shù)學一直是我的老大難，想到將來報考藝術(shù)類專業(yè)，也就干脆放棄了數(shù)學�！睂τ诔踔心敲丛绶艞墧�(shù)學，小林現(xiàn)在深感懊惱。
小林并非個案，他恐怕代表了所有打算報考高校藝術(shù)類專業(yè)的學生時下遭遇的困惑和惶恐。根據(jù)國家教育部最新下發(fā)的《普通高等學校藝術(shù)類專業(yè)招生辦法》，數(shù)學列入文化課必考項目并且計入總成績。而在往年，數(shù)學只作為一門不計成績的學科，藝術(shù)類考生甚至可以選擇不參加考試。
根據(jù)記者對上音附中就讀學生的調(diào)查，超過一半的學生對“學音樂還要考數(shù)學”表示抗拒，認為此舉抬高了進入上海音樂學院本科的難度。上音附中呂老師分析，今年上音文化課的錄取分數(shù)線肯定要提高，因為在藝術(shù)課分數(shù)相同的情況下，拼的就是文化課了，數(shù)學算分雖然不能起到?jīng)Q定性作用，但是在“1分定勝負”的情況下，這絕對不能小覷。
■藝考之爭 學生：學數(shù)學沒有用
雖然大部分老師和家長對“素質(zhì)教育”表示了認可，但是學生對有關(guān)部門此舉的煞費苦心并不領(lǐng)情。特別是上音在讀的大學生們不約而同提到了一個有趣現(xiàn)象：大多數(shù)歌唱得好、琴拉得好、戲演得好的學生，文化課成績都比較糟糕。
隨后記者提到黃磊是北京電影學院表演專業(yè)的碩士研究生，戲演得好，當年也是硬碰硬考上北電的。上音音樂劇系的小李不屑一顧地說：“個別特例不能代表普遍現(xiàn)象。如果按照理工科研究生外語60分的及格線，估計本科生考研要刷掉一大批人，即使剃光頭也毫不奇怪。而且退一萬步講，北京電影學院的研究生多少年才出一個黃磊啊？”
小李的同學還針對數(shù)學考試不解地反問：“我們都是搞聲樂或樂器的，要學那么多數(shù)學干嗎？日常生活中，我會看水表電表，買東西付錢從來沒算錯賬，數(shù)學早就夠用了。”記者提醒他那頂多只能是算術(shù)，而不是數(shù)學，這位同學狡辯說：“數(shù)學和算術(shù)不是一回事嗎？方程和函數(shù)離我們太遠了�！�
教師：成才不等于成名成家
上海音樂學院黨委書記董金平則認為學生對新制度的理解有偏頗之處，他強調(diào)：“學生搞錯了基本概念，造就人才并不等于成名成家，高考考數(shù)學并不是要拉琴的學生將來改行當數(shù)學家去。事實上即使數(shù)學系的本科生也沒幾個人能成為數(shù)學家。藝術(shù)課和文化課兩者之間并不矛盾，例如偉大的物理學家愛因斯坦小提琴就拉得非常棒。只是目前的實際情況讓學生人為地把兩者對立起來，解決這個問題恐怕還需要相當長時間。”
■新聞鏈接
藝考流程
1、藝術(shù)專業(yè)課初試
2、藝術(shù)專業(yè)課復(fù)試
3、藝術(shù)專業(yè)課三試
4、藝術(shù)基礎(chǔ)課（樂理、視唱練耳等）
5、（憑藝術(shù)專業(yè)合格報名參加）文化課全國統(tǒng)一高考
