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網(wǎng)友爆雷人小學(xué)作業(yè):曹沖稱象要用相對論

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青島新聞網(wǎng) 2009-05-13 14:34:14 重慶商報 現(xiàn)有新聞評論      新聞報料

????花費30分鐘的時間,列出復(fù)雜的方程式,焦頭爛額的大學(xué)生才將數(shù)學(xué)題解答出來,而這些題竟然全部出自小學(xué)生的作業(yè)和考試,《曹沖稱象》也被改成了雷人的題目:不用稱石頭的方法,還能想出更好的辦法來稱象嗎?近日,不斷有重慶網(wǎng)友將一些小學(xué)生的作業(yè)題和考試題發(fā)到網(wǎng)上,其復(fù)雜程度讓網(wǎng)友連稱雷人。家長甚至建QQ群交流解決這些“雷人”作業(yè)題的經(jīng)驗。

????小學(xué)數(shù)學(xué)題很“高深”

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近日,網(wǎng)友“跳水白菜”在天涯重慶上發(fā)帖,希望借網(wǎng)友的智慧,解答出一道小學(xué)六年級的數(shù)學(xué)題。

????“一輛大客車和大貨車分別從甲乙兩地出發(fā),經(jīng)過7個小時相遇,然后仍按各自的速度前行,3小時后,大客車距乙地120公里,大貨車距甲地160公里,求甲、乙兩地的距離是多少千米?”

????解答出這樣一道數(shù)學(xué)題,在最初回答問題的網(wǎng)友看來,似乎是一件很簡單的事情。眾多網(wǎng)友都給出了步驟和答案,但大多都采用了2元1次方程式,甚至3元1次方程式。

????有網(wǎng)友提出了尖銳的問題:小學(xué)生是沒有學(xué)習(xí)過2元1次方程式的,更別談3元1次方程式,這樣的題目就不能使用這種方式解答。面對這樣的題目,其內(nèi)容和解答方式雷翻了眾多的網(wǎng)友。

????初中生也不一定能答

????當(dāng)然,也有網(wǎng)友使用比較“原始”的方法解答出了問題,“但對于一個小學(xué)生來說,是否有這樣的思維能力呢?”網(wǎng)友“孤單王子”就表示,現(xiàn)在的小學(xué)生學(xué)習(xí)難度太大了。

????網(wǎng)友“小Q”是西南大學(xué)大三年級的一名理工生,他告訴記者,他專門選擇了網(wǎng)帖上的3道題目,花了差不多30分鐘才全部搞定,其中一道題還用到了三角函數(shù)的方法,“即使是初中生也不會學(xué)習(xí)這些內(nèi)容”。

????個案

????沒有石子 烏鴉怎么喝水?

????據(jù)悉,這樣的求助帖子在網(wǎng)上還有很多,大多是家長在網(wǎng)上幫孩子求助。除了難人的數(shù)學(xué)題,語文題目也不少。在大渡口區(qū)新工小學(xué)學(xué)生小明的課外教材上(《一年級點金教練同步升級》),記者就看到了這樣的題目:在小學(xué)課本上的《烏鴉喝水》一文中,烏鴉將石子銜到水瓶里,水位上升后才最終喝到了水。如果瓶子旁邊沒有石子,烏鴉該怎么才能喝到水?

????“把瓶子推倒平放”,小明告訴記者。但這個答案換來了媽媽李女士的疑問:灑在地上的水怎么喝?這道題也被網(wǎng)友放上了網(wǎng),但一直沒有答案,書上也沒有標(biāo)準(zhǔn)的答案。

????不用石頭 曹沖如何稱象?

????《曹沖稱象》是一篇贊揚小孩聰明的文章,五六歲的曹沖就能夠想到用石頭代替大象稱重的方法。同樣是在這本課外教材里,《曹沖稱象》也被改成了雷人的題目,“不用稱石頭的方法,還能想出更好的辦法來稱象嗎?”

????只有7歲的小明說,他實在是想不出來該怎樣解答這樣的問題。網(wǎng)友的解答也各種各樣,“將大象踢入池中,重新計算水位體積,乘以水的密度就可”……除了這些似是而非的方法,也有用上大學(xué)數(shù)學(xué)的微積分理論,“把大象無限微分,處處可導(dǎo)”,甚至“用航天飛機把大象送到小行星上用普通秤稱,利用小行星軌道用銀河巨型計算機算出小行星質(zhì)量,再用廣義相對論算出大象重量”……

????縱深

????過早施壓還是思維訓(xùn)練?

????記者在書店發(fā)現(xiàn),這樣的點金教材有很多,書店的服務(wù)員說,這樣的教材很好賣,“因為家長希望學(xué)生學(xué)習(xí)這些內(nèi)容”。小明媽媽說,其他孩子都在學(xué),她的孩子不能落在后面。

????記者從市教委獲悉,這樣的教材都是輔助教材,一般都是學(xué)生家長自行購買,教委對此不進行干涉。

????面對這樣的問題,重慶師范大學(xué)教育系的李老師說,這些題目基本上都是現(xiàn)在的小學(xué)數(shù)奧題目。李老師認為,小學(xué)生的心智沒有發(fā)育完全,過度的難題或者似是而非求異思維的試題,可能會讓孩子誤入歧途,產(chǎn)生畏難情緒或者抵觸心理,得到不好的結(jié)果。

????“當(dāng)然,我們要辯證地看待這些問題”,李老師說,這些題目雖然難度很大,但孩子在解答過程中,邏輯思維能力可以得到訓(xùn)練,只要老師和家長不在平時過多的施加壓力,還是可以適度學(xué)習(xí)。

????這些小學(xué)題你會幾個?

????1.對出7副對聯(lián)下聯(lián):(1)清風(fēng)明月本無價;(2)霧鎖山頭山鎖霧;(3)有心采花無心戴;(4)虛心竹有低頭葉;(5)四海皆春春不老;(6)愿乘風(fēng)破萬里浪;(7)與有肝膽人共事。

????2.小明釣魚回來,小玲問他釣了幾條魚,小明的回答如下:6條沒頭,9條沒尾,8條只有半個身軀。那么到底有多少條呢?

????3.第一問要求用同一個字,分別能和“艸”、“氵”、“丿”、“少”組成另外一個字;第二問要求同一個字,分別能和“火”、“日”、“子”、“左耳旁”組成另外一個字。

????4.一人有3個,二人有4個,三人有5個,四人有7個,五人則有6個,問這是什么東西?

????網(wǎng)友聲音

????雷人題老師都要做半天

????網(wǎng)友“LATER”:你當(dāng)孩子們讀的是中科大少年班啊?小學(xué)數(shù)學(xué)題居然要用微積分。

????網(wǎng)友“一根煙抽不完”:現(xiàn)在都是高科技時代了,小孩子們必須從小接觸高等教育,才能適應(yīng)將來的社會。

????網(wǎng)友“我很崩潰”:我給我念高中的孩子看了看這些題,我發(fā)現(xiàn)他做起來表情很痛苦。

????網(wǎng)友“天地良心”:我覺得這題估計連小學(xué)老師自己都得做半天。(記者 楊龍)

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