國(guó)家民委政策法規(guī)司原司長(zhǎng)毛公寧談民族政策

國(guó)家民委政策法規(guī)司原司長(zhǎng)、中國(guó)法學(xué)會(huì)民族法學(xué)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)毛公寧做客強(qiáng)國(guó)論壇

    編者按：2009年8月13日下午，國(guó)家民委政策法規(guī)司原司長(zhǎng)、中國(guó)法學(xué)會(huì)民族法學(xué)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)毛公寧做客強(qiáng)國(guó)論壇，以“中國(guó)的民族政策”為主題與網(wǎng)友進(jìn)行了在線交流。

    摘要：

    ●我們五大自治區(qū)60年來(lái)，在維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，保衛(wèi)祖國(guó)的邊疆，維護(hù)國(guó)家的領(lǐng)土完整方面是發(fā)揮了重要作用的。

    ●“7.5事件”的發(fā)生不是因?yàn)槊褡逭叩氖д`造成的，而恰恰是違反了民族政策，違反了國(guó)家的法律所造成的嚴(yán)重后果。

    ●我們國(guó)家經(jīng)受了各方面嚴(yán)峻的考驗(yàn)，經(jīng)受了國(guó)際風(fēng)云變化，國(guó)際上各種風(fēng)浪的考驗(yàn)，包括國(guó)內(nèi)的各種自然災(zāi)害，我們國(guó)家始終保持中華民族大團(tuán)結(jié)，這一點(diǎn)我們應(yīng)該充滿信心，不會(huì)出現(xiàn)像蘇聯(lián)那樣的局面。

    ●這些政策還要長(zhǎng)期堅(jiān)持，我們要保持這個(gè)政策的連續(xù)性、穩(wěn)定性，不能因?yàn)槌隽艘恍┦裁磫?wèn)題，就隨意改變現(xiàn)有的政策，相反的，我們還要堅(jiān)定不移地認(rèn)真貫徹落實(shí)好。

    ●從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展看，現(xiàn)在的照顧歸根結(jié)底是為了將來(lái)的不照顧，通過(guò)目前這種照顧，使各個(gè)民族都能發(fā)展起來(lái)，發(fā)展到一定階段，他能夠主要依靠自己的力量提高自己的競(jìng)爭(zhēng)能力，最后實(shí)現(xiàn)大家完全不照顧，這應(yīng)該是一種趨勢(shì)。

    訪談全文

    【毛公寧】：各位網(wǎng)友，大家好！感謝大家對(duì)民族工作的高度重視，也看到大家提出一些問(wèn)題，說(shuō)明大家對(duì)我們國(guó)家的民族問(wèn)題十分關(guān)注，有的問(wèn)題提得也很好，有些問(wèn)題涉及到一些當(dāng)前民族工作方面的一些前沿性的，敏感性的問(wèn)題，有些問(wèn)題也是我們?cè)诠ぷ鳟?dāng)中比較關(guān)注的，愿意跟大家一塊共同研究和探討。謝謝大家！

    “自治得不到好處”說(shuō)法站不住腳

    [mztyhao]：民族區(qū)域自治并沒(méi)有給少數(shù)民族真正的自治，是這樣嗎？

    【毛公寧】：從我們國(guó)家執(zhí)行民族區(qū)域自治制度重大的理論和實(shí)踐來(lái)談這個(gè)問(wèn)題。我們國(guó)家是個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，我們國(guó)家采取民族區(qū)域自治制度，而沒(méi)有采取別的辦法來(lái)解決中國(guó)的民族問(wèn)題，這是由中國(guó)的基本國(guó)情所決定的，也是我們國(guó)家所作出的正確的選擇，統(tǒng)一的多民族的國(guó)家的長(zhǎng)期存在，是實(shí)行民族自治的歷史根源。近代以來(lái)，在反抗外來(lái)侵略斗爭(zhēng)中，形成的愛(ài)國(guó)主義精神是實(shí)行民族區(qū)域自治的政治依據(jù)，各民族大雜居，小聚居的人口分布格局，各地區(qū)資源發(fā)展的差距是實(shí)行民族區(qū)域自治的現(xiàn)實(shí)條件。新中國(guó)成立以后，我們國(guó)家就采用了民族區(qū)域自治的制度來(lái)解決中國(guó)的民族問(wèn)題，是尊重歷史、合乎國(guó)情、順應(yīng)民心的正確選擇，是社會(huì)主義政治文明在民族問(wèn)題上的集中體現(xiàn)。

    關(guān)于民族區(qū)域自治的問(wèn)題，我想談一些基本的問(wèn)題，就說(shuō)什么是民族區(qū)域自治？民族區(qū)域自治是指在國(guó)家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治，設(shè)立自治機(jī)關(guān)，行使自治權(quán)。我們國(guó)家的民族區(qū)域自治制度具有鮮明的中國(guó)特色，它是民族因素與區(qū)域因素的正確結(jié)合，是經(jīng)濟(jì)因素與政治因素的正確結(jié)合，是歷史因素與現(xiàn)實(shí)因素的結(jié)合。60多年的實(shí)踐證明，民族區(qū)域自治制度具有很大的優(yōu)越性。第一、實(shí)行民族區(qū)域自治有利于把國(guó)家的集中統(tǒng)一和民族的自主平等結(jié)合起來(lái)。第二、有利于把黨和國(guó)家總的方針政策與少數(shù)民族和民族地區(qū)的具體實(shí)際結(jié)合起來(lái)。第三、有利于把國(guó)家的發(fā)展和少數(shù)民族的發(fā)展結(jié)合起來(lái)。

    所以，我們說(shuō)實(shí)行民族區(qū)域自治對(duì)在區(qū)域自治范圍內(nèi)的各個(gè)民族都得到很大的好處，首先保證各個(gè)民族充分的當(dāng)家作主，行使自己的民主權(quán)力，既有權(quán)管理本民族的內(nèi)部事務(wù)，而且有權(quán)參與對(duì)國(guó)家事務(wù)的管理。同時(shí)實(shí)行民族區(qū)域自治比一般的地方都有更大的自主權(quán)，可以根據(jù)本地的實(shí)際情況，根據(jù)憲法和民族區(qū)域制法所賦予他的法律地位自主發(fā)展本地的經(jīng)濟(jì)文化。而且民族自治地方比一般的地方有立法權(quán)和變通權(quán)，所謂立法權(quán)就是在《憲法》和《民族區(qū)域自治法》根本原則的指導(dǎo)下，有權(quán)制定自治條例和單行條例，這一點(diǎn)一般地方是沒(méi)有的。第二，民族自治機(jī)關(guān)對(duì)于上級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)的一些決定，命令，指示，如果不符合民族自治地方的實(shí)際情況，民族自治地方可以報(bào)經(jīng)上級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)的批準(zhǔn)同意，可以停止執(zhí)行或者變通執(zhí)行，這個(gè)必須要報(bào)經(jīng)上級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)同意才能夠行使這個(gè)權(quán)利。

    另外，民族自治地方的行政機(jī)關(guān)主要領(lǐng)導(dǎo)是由實(shí)行自治民族人員擔(dān)任，自治區(qū)主席、自治州州長(zhǎng)、自治縣縣長(zhǎng)等，這樣保證了民族自治地方能夠大力培養(yǎng)干部，在黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)下靠這些干部發(fā)展自治地方的經(jīng)濟(jì)。另外，他還可以根據(jù)自己本地的情況自主發(fā)展本地的經(jīng)濟(jì)和文化，民族自治地方風(fēng)俗信仰都得到尊重，他們有權(quán)自主使用本民族的語(yǔ)言文字等等，所以說(shuō)民族區(qū)域自治制度在民族自治地方的各族人民是給了很多好處，帶來(lái)很多實(shí)惠。

    實(shí)踐證明，60年來(lái)，民族區(qū)域自治制度對(duì)各族人民的發(fā)展、繁榮、進(jìn)步，起到了一種制度保障，那種認(rèn)為自治得不到多少好處的說(shuō)法應(yīng)該是站不住腳的，是不符合我們國(guó)家的歷史的。這是第一個(gè)層次。

    中國(guó)民族區(qū)域自治不會(huì)出現(xiàn)蘇聯(lián)那樣的局面

    [余樂(lè)]：國(guó)內(nèi)外不少人對(duì)中國(guó)的民族區(qū)域自治政策多有批評(píng)，認(rèn)為幾個(gè)自治區(qū)都安排在邊陲之地，而且面積很大，不利于國(guó)家統(tǒng)一，前蘇聯(lián)的解體就是前車之鑒。您如何評(píng)價(jià)這種觀點(diǎn)？

    【毛公寧】：關(guān)于這個(gè)觀點(diǎn)，我認(rèn)為是有失偏頗的，因?yàn)槲覀兾宕笞灾螀^(qū)都在邊疆，其實(shí)是歷史決定的，我們誰(shuí)也改變不了這個(gè)因素，正因?yàn)楦鶕?jù)我們國(guó)家的現(xiàn)實(shí)條件，或者歷史給我們留下來(lái)的條件，所以，我們?cè)谶吔牟煌貐^(qū)分別建立了五個(gè)自治區(qū)，最早是1947年建立的內(nèi)蒙古自治區(qū)；1955年建立的新疆維吾爾自治區(qū)，1958年建立的廣西壯族自治區(qū)和寧夏回族自治區(qū)，西藏是1965年建立的。這五大自治區(qū)為長(zhǎng)期的歷史發(fā)展和它的現(xiàn)實(shí)環(huán)境所決定，不是說(shuō)我們有意去劃一塊地區(qū)，把它劃到邊境上來(lái)單獨(dú)成立自治區(qū)，而中國(guó)的歷史，中國(guó)的環(huán)境給我們提供這樣的條件，我們只能適應(yīng)這種客觀環(huán)境，根據(jù)我們國(guó)情出發(fā)，根據(jù)五大自治區(qū)不同的情況以及它內(nèi)部的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、歷史發(fā)展?fàn)顩r、民族關(guān)系、民族構(gòu)成等等各個(gè)方面的情況建立的五個(gè)自治區(qū)。

    正因?yàn)槲覀冊(cè)谶吔貐^(qū)建立了五個(gè)自治區(qū)，這五大自治區(qū)是一個(gè)強(qiáng)大的屏障，對(duì)于維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一，增強(qiáng)民族的團(tuán)結(jié)，發(fā)展邊疆的各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)發(fā)揮了重要的作用。新疆、西藏、內(nèi)蒙這三個(gè)自治區(qū)面積很大，這也是歷史形成的，也是在我們國(guó)家的邊境線上，我們?cè)谶吘尘€實(shí)行民族區(qū)域自治，實(shí)際上是把各族人民緊密團(tuán)結(jié)起來(lái)，通過(guò)民族區(qū)域自治這種形式把各個(gè)民族緊緊團(tuán)結(jié)在黨和國(guó)家的周圍，充分調(diào)動(dòng)人民的積極性，建設(shè)邊疆，鞏固邊疆。所以，我們五大自治區(qū)60年來(lái)，在維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，保衛(wèi)祖國(guó)的邊疆，維護(hù)國(guó)家的領(lǐng)土完整方面是發(fā)揮了重要作用的。

    而蘇聯(lián)的情況跟我們不一樣。蘇聯(lián)是在原來(lái)多個(gè)民族國(guó)家的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的，在1922年建立起來(lái)的，當(dāng)時(shí)是為了跟德國(guó)法西斯相抗?fàn)帲杂啥鄠€(gè)民族國(guó)家建立蘇聯(lián)，蘇聯(lián)的歷史情況和民族情況跟我們不一樣，我們國(guó)家從秦漢以來(lái)就是一個(gè)大一統(tǒng)的國(guó)家，兩千多年的發(fā)展過(guò)程中，統(tǒng)一占主導(dǎo)地位，有時(shí)候發(fā)生一些割據(jù)、紛爭(zhēng)、或者分裂的局面，但是通過(guò)短暫的分裂之后在原來(lái)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)更高的統(tǒng)一，而且我們國(guó)家歷史上從來(lái)沒(méi)有過(guò)以民族建立國(guó)家的歷史，蘇聯(lián)后來(lái)又分裂，有變成了15民族國(guó)家，而我們國(guó)家是沒(méi)有這個(gè)歷史的，我們國(guó)家是大一統(tǒng)，我們是由民族平等聯(lián)合進(jìn)行革命，最后民族平等聯(lián)合來(lái)共同建立中華人民共和國(guó)，中間沒(méi)有經(jīng)過(guò)民族分離，這是我們的國(guó)情跟蘇聯(lián)不同的地方，所以那種觀點(diǎn)認(rèn)為把我們國(guó)家跟蘇聯(lián)相比較，我認(rèn)為是不大恰當(dāng)?shù)?，因?yàn)橹饕莾蓚€(gè)國(guó)家的國(guó)情不一樣。

    實(shí)踐證明，我們國(guó)家經(jīng)受了各方面嚴(yán)峻的考驗(yàn)，特別上世紀(jì)80年代末90年代初以來(lái)，經(jīng)受了國(guó)際風(fēng)云變化，國(guó)際上各種風(fēng)浪的考驗(yàn)，包括國(guó)內(nèi)的各種自然災(zāi)害，社會(huì)災(zāi)害，我們國(guó)家始終保持中華民族大團(tuán)結(jié)，這一點(diǎn)我們應(yīng)該充滿信心，不會(huì)出現(xiàn)像蘇聯(lián)那樣的局面。

    “7.5事件”并非民族政策失誤造成

    [遠(yuǎn)文]：烏魯木齊事件是因?yàn)槊褡逭叩氖д`造成的嗎？您覺(jué)得引起該事的因素有哪些？

    【毛公寧】：烏魯木齊7.5事件的發(fā)生有著深刻政治背景，它是境內(nèi)外三股勢(shì)力精心策劃和組織的一起嚴(yán)重的暴力犯罪事件，給各族群眾生命財(cái)產(chǎn)造成重大損失，給當(dāng)?shù)卣５闹刃蚝蜕鐣?huì)秩序造成了嚴(yán)重的破壞。 新中國(guó)成立以后，我們國(guó)家制定和實(shí)施了民族平等、民族團(tuán)結(jié)、民族區(qū)域自治和各民族共同繁榮等一系列的民族政策，這些民族政策對(duì)加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，促進(jìn)整個(gè)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展起到了重要的作用。

    新疆自治區(qū)能夠有今天的發(fā)展，主要就得益于我們黨和國(guó)家有一整套處理民族問(wèn)題的理論、路線、方針、政策和制度，如果沒(méi)有黨和國(guó)家民族政策的指引新疆不會(huì)有今天的這種發(fā)展。我們認(rèn)為，“7.5事件”的發(fā)生不是因?yàn)槊褡逭叩氖д`造成的，而恰恰是違反了民族政策，違反了國(guó)家的法律所造成的嚴(yán)重后果。民族平等、民族團(tuán)結(jié)是我們國(guó)家處理民族問(wèn)題的兩大政策，民族政策是民族團(tuán)結(jié)的生命線，什么時(shí)候貫徹好民族政策，民族團(tuán)結(jié)就能得到很好的鞏固和發(fā)展，什么時(shí)候破壞了民族政策，民族團(tuán)結(jié)就會(huì)受到損害。我們國(guó)家的《憲法》把民族平等、民族團(tuán)結(jié)寫(xiě)到了國(guó)家的根本大法上，在《憲法》第四條明確規(guī)定，“中華人民共和國(guó)各民族一律平等，國(guó)家保障各少數(shù)民族合法的權(quán)利和利益，維護(hù)和發(fā)展各民族的平等、團(tuán)結(jié)、互助關(guān)系，禁止對(duì)任何民族的歧視和壓迫，禁止破壞民族團(tuán)結(jié)和制造民族分裂的行為?！边@就把民族平等和民族團(tuán)結(jié)兩大政策載入了《憲法》，用國(guó)家根本大法的形式規(guī)定下來(lái)。

    而這次“7.5事件”，恰恰是國(guó)內(nèi)外敵對(duì)三股勢(shì)力在破壞我們的憲法，他們?cè)谀抢锎颉⒃摇?、燒，把很多無(wú)辜的生命一夜之間毀于一旦，這就從根本上違反了國(guó)家的法律，違反了國(guó)家的政策，違法了最起碼的人權(quán)，這應(yīng)該說(shuō)是嚴(yán)重的犯罪事件，所以可以說(shuō)“7.5事件”的發(fā)生主要原因是國(guó)內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力進(jìn)行滲透、破壞、顛覆的結(jié)果所造成的。

    [抗日游擊隊(duì)狙擊手]：請(qǐng)問(wèn)嘉賓：在俺這里，新疆小偷已猖獗多年，民族政策好像成了他們的一面擋箭牌。您是如何看待這一現(xiàn)象的？

    【毛公寧】：新疆小偷，在一些城市確實(shí)是存在這個(gè)問(wèn)題，實(shí)事求是地說(shuō)這個(gè)問(wèn)題是存在的，但是這里面有很復(fù)雜的原因。新疆這些孩子們多數(shù)還是未成年人，他們本來(lái)是正在學(xué)校讀書(shū)，享受美好時(shí)光的時(shí)候，但是他們?yōu)槭裁吹絻?nèi)地這些大中城市成為一些小偷呢？這里面最深刻的根源是幕后有人，背后有成年人在教唆，在唆使他們，這些孩子們是受害者，他們本身當(dāng)然也有一些影響社會(huì)秩序、危害他人的一些行為，但是他們本身也是受害者，因?yàn)樗麄儙浊Ю锏氐絻?nèi)地為了謀生存、謀發(fā)展，但是他們又沒(méi)有一定的技能，沒(méi)有一定的能力，有時(shí)候?yàn)榱松钏龋龀鲆恍┻`反法律，違反道德的事情，這里面主要還不能歸咎于他們，主要是幕后有一些別有用心的成年人利用這些孩子來(lái)達(dá)到他們的目的。所以，他們偷了東西回來(lái)以后，還往往先交給幕后的人，孩子們連溫飽都很難維持。

    所以，針對(duì)這種情況，內(nèi)地一些大中城市，當(dāng)?shù)氐恼?、公安部門(mén)，還有民族工作部門(mén)，對(duì)這些孩子們，一方面采取挽救的態(tài)度，幫助他們脫離幕后這些人。比如說(shuō)在武漢，武漢市民委專門(mén)建立一個(gè)把新疆的少年犯罪進(jìn)行培訓(xùn)，給他們灌輸正確的思想，讓他們遠(yuǎn)離犯罪，讓他們知道這樣做是錯(cuò)的，讓他們回到家鄉(xiāng)自食其力，依靠自己的力量來(lái)生存、發(fā)展，不能侵犯他人的利益，武漢市民委的辦法是很好的，受到了新疆一些少年家長(zhǎng)的歡迎。另外，各地也在加大力度，主要是通過(guò)打擊一些犯罪事件，把幕后這類人給挖出來(lái)，按照依法辦事，使得這些未成年人能夠走上健康的軌道。這個(gè)問(wèn)題是個(gè)社會(huì)問(wèn)題，不是民族問(wèn)題。所以，我們各地政府，應(yīng)該說(shuō)對(duì)這些少年有很大的同情心，同時(shí)也有很大的耐心來(lái)教育他們。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)，隨著將來(lái)加強(qiáng)學(xué)校的教育，加強(qiáng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的水平，使當(dāng)?shù)氐纳钏降玫礁玫奶岣撸偌由袭?dāng)?shù)氐姆ㄖ平逃?，我想這方面的問(wèn)題會(huì)逐步得到很好的解決。

    人口較多的少數(shù)民族，同樣要實(shí)行計(jì)劃生育

    [綁架真理]：請(qǐng)問(wèn)嘉賓，計(jì)劃生育宣傳“只生一個(gè)好”，那為什么要讓少數(shù)民族多生呢？這不是害人家嗎？

    【毛公寧】：這個(gè)問(wèn)題是存在的。在我們國(guó)家全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)行計(jì)劃生育，在一般漢族地區(qū)來(lái)說(shuō)，一對(duì)夫婦只能生一個(gè)孩子，在民族地區(qū)，應(yīng)該說(shuō)計(jì)劃生育政策有所放寬，像新疆、西藏等有些地區(qū)可能更放寬一些，一對(duì)夫婦可以生兩個(gè)、三個(gè)孩子。實(shí)行這種政策，應(yīng)該說(shuō)也是從民族地區(qū)的實(shí)際出發(fā)，因?yàn)樵诿褡宓貐^(qū)的醫(yī)療條件，嬰兒的出生率以及存活率，相對(duì)比內(nèi)地都要低，由于醫(yī)療條件跟不上，有的在農(nóng)村牧區(qū)生了孩子以后，各方面條件跟不上，嬰兒死亡率比較高，再加上過(guò)去有多生子女的習(xí)慣，所以根據(jù)這種情況，在計(jì)劃生育政策上有所區(qū)別，比一般地區(qū)更加寬松一些，從本意上來(lái)說(shuō)，主要還是使少數(shù)民族的孩子能夠健康地成長(zhǎng)。

    當(dāng)然，這里面應(yīng)該有優(yōu)生優(yōu)育的問(wèn)題，有的貧困地區(qū)生孩子多了，負(fù)擔(dān)很重，家庭很困難，跟多生子女的情況是有一定影響的，如果孩子少一點(diǎn)，能夠健康成長(zhǎng)，家庭負(fù)擔(dān)就輕一點(diǎn)，但是現(xiàn)在要解決這個(gè)問(wèn)題需要有個(gè)過(guò)程。第一，在傳統(tǒng)觀念上要改變，生兒生女一個(gè)樣。另外，加強(qiáng)當(dāng)?shù)氐囊恍┬l(wèi)生條件，基礎(chǔ)設(shè)施，看病難、看病貴的問(wèn)題還是要很好地解決，我想通過(guò)我們的宣傳教育，各個(gè)民族同胞會(huì)從現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中感覺(jué)到優(yōu)生優(yōu)育是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，對(duì)他們有利的，到一定時(shí)候他們會(huì)愿意接受計(jì)劃生育。

    另外，對(duì)不同的民族地區(qū)也有不同的政策，比如，在全國(guó)，人口在一千萬(wàn)以上的少數(shù)民族，在原則上是要實(shí)行計(jì)劃生育的，1987年中央“7號(hào)”文件就明確提出過(guò)，少數(shù)民族人口在一千萬(wàn)以上的，原則上要實(shí)行計(jì)劃生育，一對(duì)夫婦只能生一個(gè)孩子，當(dāng)時(shí)人口在一千萬(wàn)以上的是廣西的壯族，現(xiàn)在滿族也上了一千萬(wàn)，他們這些人口比較多的少數(shù)民族，也同樣要實(shí)行計(jì)劃生育，另外在城市里頭，少數(shù)民族也不能生兩個(gè)孩子。應(yīng)該說(shuō)根據(jù)不同地區(qū)的情況來(lái)處理。

    這位網(wǎng)友提出的問(wèn)題，不同的民族為什么不一樣？我想，這方面的政策需要很好的研究，但是有一條，總體上來(lái)說(shuō)，由于歷史發(fā)展的原因，少數(shù)民族的經(jīng)濟(jì)收入比較少一點(diǎn)，健康水平，家庭條件各個(gè)方面相對(duì)比漢族差一些，醫(yī)療條件等方面的原因，在短時(shí)間內(nèi)，有可能這種計(jì)劃生育的政策還會(huì)有一定的區(qū)別，但是現(xiàn)在不同的地區(qū)，這種政策，怎么樣更有利于調(diào)動(dòng)各族人民的積極性，這方面恐怕需要今后在實(shí)踐當(dāng)中進(jìn)一步研究和探討，逐步解決這方面的問(wèn)題。

    [漢衛(wèi)國(guó)]：請(qǐng)問(wèn)一個(gè)外國(guó)人加入中國(guó)國(guó)籍他該屬什么民族？

    【毛公寧】：關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，在我們國(guó)家民族識(shí)別，確定民族成分主要是50年代進(jìn)入民族識(shí)別，新中國(guó)成立以后，我們國(guó)家到底有多少個(gè)民族，歷史上當(dāng)時(shí)并不很清楚，為了使每個(gè)民族都找到自己的歸屬，不管民族大小，人口多少，都能夠跟其它民族一樣當(dāng)家作主，都成為真正平等的一員，所以，我們國(guó)家50年代組織專家根據(jù)民族的歷史發(fā)展情況，經(jīng)濟(jì)生活，根據(jù)他的語(yǔ)言文化，風(fēng)俗習(xí)慣，民族感情，心理素質(zhì)等等，確認(rèn)了56個(gè)民族，我們說(shuō)的這56個(gè)民族是基于我們中國(guó)國(guó)土上土生土長(zhǎng)的這類民族進(jìn)行確定的，至于國(guó)外后裔，從新中國(guó)成立60年以來(lái)，我們沒(méi)有涉及到這方面的問(wèn)題，因?yàn)楫吘共皇俏覀儑?guó)家歷史上本土上土生土長(zhǎng)的民族，畢竟跟我們所說(shuō)的本來(lái)意義上的民族不是一個(gè)概念，我們指的是歷史以來(lái)，祖祖輩輩在中國(guó)大地上千百年來(lái)成長(zhǎng)的民族，對(duì)于外國(guó)的移民，或者后裔，現(xiàn)在我們沒(méi)有把他作為一個(gè)民族來(lái)識(shí)別，只能作為外國(guó)人一個(gè)群體來(lái)對(duì)待。

    我們國(guó)家民族形成是歷史形成的，它應(yīng)該是穩(wěn)定的一個(gè)共同體，不能隨意改變，所以我們說(shuō)56個(gè)民族的基本格局不能進(jìn)行輕易的改變。

    因民族歷史發(fā)展等因素 中國(guó)的民族概念將長(zhǎng)期存在

    [jy望西北]：有人認(rèn)為不應(yīng)該過(guò)分強(qiáng)調(diào)民族，應(yīng)該在一些表格的填寫(xiě)上、身份證上去掉“民族”這一項(xiàng)。對(duì)此，你怎么看？

    【毛公寧】：這是比較敏感的問(wèn)題。我可以談我的一些體會(huì)。關(guān)于第一個(gè)問(wèn)題，不應(yīng)該過(guò)分強(qiáng)調(diào)民族，身份證的填寫(xiě)上也應(yīng)該去掉民族這一項(xiàng)。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我認(rèn)為，我們中國(guó)把民族作為一個(gè)個(gè)人身份的一個(gè)組成部分，它跟國(guó)外不一樣，跟美國(guó)、西方國(guó)家不一樣，西方國(guó)家沒(méi)有這個(gè)概念，沒(méi)有這個(gè)傳統(tǒng)，西方國(guó)家基本上是宗教，信仰何種宗教，但是他不關(guān)心你是哪個(gè)民族，這個(gè)跟國(guó)情不一樣。美國(guó)是移民國(guó)家，沒(méi)有構(gòu)成我們說(shuō)的本來(lái)意義上的民族那么一個(gè)實(shí)體，民族這個(gè)共同體是千百年發(fā)展歷程當(dāng)中形成的，美國(guó)不像我們中國(guó)經(jīng)過(guò)千百年發(fā)展，從漢朝以后就有民族了，美國(guó)建國(guó)才兩百多年，有印第安人、非洲人、歐洲人等等組成的一個(gè)國(guó)家，沒(méi)有像我們國(guó)家本來(lái)意義上的民族概念，所以它的身份概念比較模糊，而我們是一個(gè)古老的國(guó)家，多民族的國(guó)家，而且千百年來(lái)，這個(gè)民族一直作為人們交往過(guò)程當(dāng)中的一個(gè)身份體現(xiàn)。所以，我們處于這種傳統(tǒng)，一般填表會(huì)注明一下是哪個(gè)民族，民族成分，這里面體現(xiàn)了一個(gè)民族政策，所以我們過(guò)去在填表，民族這一項(xiàng)是一直存在的，這個(gè)跟我們中國(guó)的基本國(guó)情有關(guān)。

    另外，現(xiàn)在不是說(shuō)我們強(qiáng)調(diào)民族存在的問(wèn)題，民族本身就客觀存在，不是我們?nèi)ミ^(guò)分強(qiáng)調(diào)它，民族和民族問(wèn)題的存在是長(zhǎng)期的，毛主席講話首先是階級(jí)消亡，然后國(guó)家消亡，最后民族消亡，所以，不是說(shuō)我們刻意地去強(qiáng)調(diào)民族的概念，而是民族本身是存在的，而是長(zhǎng)時(shí)間的過(guò)程，這是由于我們中國(guó)的國(guó)情所決定的。

    [獨(dú)省]：毛會(huì)長(zhǎng)，西方發(fā)達(dá)國(guó)家多以“國(guó)民統(tǒng)合、國(guó)家認(rèn)同、人人平等”的方式消除民族之間的鴻溝，模糊民族之間的界限，對(duì)此您如何評(píng)價(jià)？

    【毛公寧】：跟前面我談到的一樣，還是每個(gè)國(guó)家的基本國(guó)情不同，有些是移民國(guó)家，民族之間的特點(diǎn)不是很鮮明，而我們國(guó)家民族歷史發(fā)展不同，文化背景不同，語(yǔ)言背景不同，風(fēng)俗習(xí)慣不同，各個(gè)民族之間的差異是長(zhǎng)期存在的，我們看到民族的差異，也承認(rèn)這種差異，不是說(shuō)人為地?cái)U(kuò)大這種差異，強(qiáng)調(diào)這種差異，而是我們要尊重這種現(xiàn)實(shí)，看到這種差異，看到民族之間的發(fā)展的不平衡，我們還是有責(zé)任，國(guó)家政府有責(zé)任去幫助發(fā)展相對(duì)滯后的民族，來(lái)加快他們的發(fā)展，承認(rèn)這種差異，不是說(shuō)強(qiáng)調(diào)或者強(qiáng)化這種差異，承認(rèn)差異和強(qiáng)調(diào)差異是兩個(gè)概念。當(dāng)然我們各個(gè)民族在長(zhǎng)期交往過(guò)程中，共同因素會(huì)不斷增多，比如愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義，還有根本利益的一致性，這種共同利益會(huì)不斷增多，隨著社會(huì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，民族之間的界限將來(lái)會(huì)逐步縮小，民族之間自然融合需要有個(gè)過(guò)程，但不是現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間。

    [想唱就唱]：毛司長(zhǎng)，中國(guó)為何學(xué)蘇聯(lián)，而不學(xué)習(xí)美國(guó)的民族政策？在美國(guó)強(qiáng)調(diào)的是美國(guó)公民意識(shí)，而不是哪個(gè)民族的意識(shí)，而在咱中國(guó)，很多時(shí)候在刻意強(qiáng)化各民族的意識(shí)，作為中國(guó)這樣一個(gè)大國(guó)，為何采取這樣一種民族政策？

    【毛公寧】：為什么我們學(xué)蘇聯(lián)而不學(xué)美國(guó)？第一、我們跟蘇聯(lián)都是多民族國(guó)家，這一點(diǎn)是一樣的。第二、蘇聯(lián)是第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家，蘇聯(lián)原來(lái)的革命理論，關(guān)于民族問(wèn)題的一些理論，有關(guān)的政策，我們應(yīng)該說(shuō)受蘇聯(lián)的影響，也曾經(jīng)向蘇聯(lián)學(xué)習(xí)和借鑒過(guò)，因?yàn)樗吘故巧鐣?huì)主義國(guó)家，是以馬克思主義為意識(shí)形態(tài)的指導(dǎo)國(guó)家，我們?cè)瓉?lái)學(xué)習(xí)馬列主義，也向蘇聯(lián)學(xué)習(xí)，包括我們的革命道路，革命理論，像學(xué)習(xí)列寧的理論，解決民族問(wèn)題的很多提法是學(xué)習(xí)蘇聯(lián)，當(dāng)然我們沒(méi)有照搬蘇聯(lián)的，而是根據(jù)中國(guó)的實(shí)際。美國(guó)跟我們的國(guó)情差距太遠(yuǎn)，我前面說(shuō)到過(guò)，美國(guó)建國(guó)才兩百多年，它是移民國(guó)家，我們沒(méi)法學(xué)習(xí)美國(guó)那一套東西，這也是由不同的國(guó)情所決定的。

    現(xiàn)在我們說(shuō)每個(gè)民族都要向世界上學(xué)習(xí)，都要學(xué)習(xí)先進(jìn)的文化，包括我們國(guó)家，我們中國(guó)要學(xué)習(xí)借鑒世界上一些民族的先進(jìn)文化，才能不斷發(fā)展自己，才能使自己最終發(fā)展成為先進(jìn)的民族，能夠躋身于先進(jìn)民族之林，這毫不奇怪，美國(guó)有一些先進(jìn)的東西，對(duì)有利于中華民族發(fā)展和進(jìn)步的，我們都會(huì)學(xué)習(xí)借鑒，包括我們的一些東西，美國(guó)也向我們學(xué)習(xí)和借鑒。

    國(guó)家盡一切努力促進(jìn)全國(guó)各民族的共同繁榮

    [jy望西北]：有一些人為了能取得各種好處，比如高考加分，而變更民族，對(duì)此你怎么看？

    [登泰山而小魯]：高考加分政策正確嗎？同為中國(guó)公民，為何不一視同仁？

    【毛公寧】：網(wǎng)友們提出這個(gè)問(wèn)題，說(shuō)明大家很關(guān)心我們的民族政策，關(guān)于高考加分，變更民族成分這個(gè)問(wèn)題我談?wù)勎业目捶?。為了促進(jìn)少數(shù)民族和民族地區(qū)的發(fā)展，保障少數(shù)民族的合法權(quán)益，國(guó)家制定了許多優(yōu)惠的政策，包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育等各個(gè)方面，比如我國(guó)民族地區(qū)大多地處偏遠(yuǎn)，基礎(chǔ)設(shè)施比較落后，師資力量相對(duì)比較薄弱，少數(shù)民族平均受教育的程度，整體上來(lái)說(shuō)都低于全國(guó)的平均水平。為了進(jìn)一步改編這種狀況，國(guó)家采取了一些特殊的政策措施，其中重要的一項(xiàng)就是規(guī)定了高等學(xué)校和中等專業(yè)學(xué)校招收新生的時(shí)候，對(duì)少數(shù)民族考生適當(dāng)?shù)姆艑掍浫?biāo)準(zhǔn)和條件。這里面有一個(gè)歷史的原因，過(guò)去因?yàn)樯贁?shù)民族和民族地區(qū)地處偏遠(yuǎn)，教育相對(duì)比較落后，有很多民族學(xué)校很少，所以他受教育的條件受到制約，我們?cè)谡呱蠈?shí)施各個(gè)民族一律平等，我們給了他這個(gè)平等的政策，他由于自身發(fā)展的局限性，還是不能完全享受到這些方面的政策，比如說(shuō)考大學(xué)，本來(lái)在分?jǐn)?shù)面前人人平等，但是如果不對(duì)少數(shù)民族實(shí)行一點(diǎn)照顧，他很難有人考上大學(xué)，當(dāng)然也有少量的，但是很少。這樣是不利于民族長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，我們國(guó)家根據(jù)這種情況，主要在三中全會(huì)以后，對(duì)少數(shù)民族考生采取照顧的政策，加分，或者降低錄取分?jǐn)?shù)線錄取，實(shí)踐證明這個(gè)政策是好的，少數(shù)民族有一大批的學(xué)生能進(jìn)入高等學(xué)校學(xué)習(xí)，為他們未來(lái)的發(fā)展打下很好的基礎(chǔ)，應(yīng)該說(shuō)這是我們黨和國(guó)家很有遠(yuǎn)見(jiàn)的一項(xiàng)重大的民族政策，所以受到了少數(shù)民族的歡迎。

    當(dāng)然，由于政策比較實(shí)惠，在實(shí)行過(guò)程中也帶來(lái)了一些問(wèn)題，一段時(shí)間以來(lái)，有的地方出現(xiàn)了為享受少數(shù)民族高考、中考加分的優(yōu)惠政策，違反有關(guān)規(guī)定，變更民族成分的現(xiàn)象。比如，今年重慶就出現(xiàn)了這樣的問(wèn)題，為了考上好的學(xué)校，就隨便變更民族成分，本來(lái)不是少數(shù)民族的改為少數(shù)民族，大概有30多個(gè)學(xué)生，在一些報(bào)刊上已經(jīng)曝光了，影響很不好。這種現(xiàn)象違背了黨和國(guó)家的民族政策，侵害了少數(shù)民族的合法權(quán)益，因?yàn)楹芏嗖皇巧贁?shù)民族，為了得到高考加分照顧，改為少數(shù)民族，這實(shí)際上也在侵犯少數(shù)民族的合法權(quán)益。為了制止這種現(xiàn)象，國(guó)家民委辦公廳和教育部辦公廳、公安部辦公廳三家共同發(fā)了一個(gè)文《關(guān)于嚴(yán)格執(zhí)行民族政策的通知》，《人民日?qǐng)?bào)》采訪我，我作為解讀人發(fā)表了一篇文章叫“民族成分不得擅改”，規(guī)定公民個(gè)人的民族成分只能依據(jù)父親或者母親的民族成分來(lái)確定，父母雙方均不屬少數(shù)民族成分的，本人不得變更為少數(shù)民族成分，申請(qǐng)變更民族成分需要嚴(yán)格按照關(guān)于中國(guó)公民確定民族成分的來(lái)辦理，父母雙方有一方是民族成分的，可以更改，沒(méi)有這個(gè)合法程序是不能換更改的，對(duì)亂更改民族成分的學(xué)生，一旦發(fā)現(xiàn)就取消他的錄取資格，到了學(xué)校以后，查出來(lái)還得要處理，還是要取消他的錄取資格。這樣以來(lái)，事實(shí)上是在維護(hù)國(guó)家的民族政策，維護(hù)國(guó)家民族政策的嚴(yán)肅性。

    這里面有一個(gè)問(wèn)題，為什么再一個(gè)地區(qū)里頭照顧少數(shù)民族，而別的民族沒(méi)有照顧，比如漢族沒(méi)有照顧，關(guān)于這個(gè)問(wèn)題網(wǎng)民們提的比較多，社會(huì)上對(duì)這個(gè)問(wèn)題也有一定的看法。有些邊遠(yuǎn)的地區(qū)，根據(jù)不同情況，除了照顧少數(shù)考生以外，有些地區(qū)對(duì)漢族的一些考生也可以適當(dāng)照顧，也有這種情況。比如少數(shù)民族學(xué)生照顧10分、20分，漢族學(xué)生可能照顧5分、10分，有些地區(qū)這種情況是存在的，我想這種情況，將來(lái)如果是在民族自治地方完全可以根據(jù)本地的情況來(lái)做一些變通的執(zhí)行，地方可以取得教育部門(mén)的同意。我想，從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展看，現(xiàn)在的照顧歸根結(jié)底是為了將來(lái)的不照顧，通過(guò)目前這種照顧，使各個(gè)民族都能發(fā)展起來(lái)，發(fā)展到一定階段，他能夠主要依靠自己的力量提高自己的競(jìng)爭(zhēng)能力，最后實(shí)現(xiàn)大家完全不照顧，這應(yīng)該是一種趨勢(shì)，當(dāng)然現(xiàn)在我們正在積極往這方面努力。

    [其實(shí)我就是唐伯虎]：請(qǐng)問(wèn)嘉賓，對(duì)漢人的民族歧視政策，其目的和作用是是什么？

    【毛公寧】：剛才有位網(wǎng)友提出來(lái)，現(xiàn)在對(duì)少數(shù)民族的政策很優(yōu)惠，很照顧，對(duì)漢族沒(méi)有這類優(yōu)惠照顧政策，提到一個(gè)“民族歧視”，用了這個(gè)概念。我認(rèn)為，這個(gè)提法是不妥的，我們所說(shuō)的民族歧視，應(yīng)該是一種制度歧視，我們新中國(guó)成立以后，已經(jīng)從根本上廢除了民族歧視、民族壓迫制度，從制度上歧視某一個(gè)民族，把他打入另冊(cè)的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了，新中國(guó)成立以后，已經(jīng)宣告廢除民族壓迫、民族剝削、民族歧視制度，實(shí)現(xiàn)民族平等，所以，我們現(xiàn)在不能用“民族歧視”的這個(gè)概念了。

    但是，現(xiàn)在對(duì)少數(shù)民族有照顧，對(duì)漢族沒(méi)有照顧，對(duì)這個(gè)問(wèn)題怎么看？這個(gè)問(wèn)題涉及到一些深層次的問(wèn)題，這里面涉及到我們國(guó)家對(duì)少數(shù)民族實(shí)行優(yōu)惠政策怎么評(píng)價(jià)，對(duì)我們的政策體系怎么評(píng)估，是對(duì)了還是錯(cuò)了，所以這是一個(gè)大問(wèn)題。這里面，我們要從全局來(lái)看，從國(guó)家的根本利益上來(lái)看，國(guó)家為什么對(duì)少數(shù)民族實(shí)行照顧，實(shí)行優(yōu)惠？我前面談到了，由于歷史的原因，少數(shù)民族在經(jīng)濟(jì)、文化、教育、科技等等方面比漢族發(fā)展要落后得多，緩慢得多，它的社會(huì)發(fā)展水平比漢族地區(qū)慢上一兩個(gè)社會(huì)發(fā)展階段，有的慢上幾百年，上千年，我們新中國(guó)成立的時(shí)候，解放以前，廣大漢族地區(qū)都是封建社會(huì)，有些沿海地區(qū)已經(jīng)進(jìn)入了資本主義，但是在民族地區(qū)，特別是西南、西北、東北的一些小民族，這些民族有些還處在原始社會(huì)末期，從社會(huì)發(fā)展程度上來(lái)說(shuō)，它比漢族程度要慢一千多年，我們?cè)谶@樣的基礎(chǔ)上進(jìn)入社會(huì)主義了，來(lái)建設(shè)社會(huì)主義，我們幫助少數(shù)民族進(jìn)入社會(huì)主義以后，雖然生產(chǎn)關(guān)系已經(jīng)進(jìn)入社會(huì)主義了，但是他的生產(chǎn)力發(fā)展很落后，他還停留在過(guò)去一千年、幾百年以前的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，如果國(guó)家不幫助少數(shù)民族發(fā)展，這些民族就很難跟上我們其它民族發(fā)展的步伐。所以，過(guò)去周恩來(lái)總理說(shuō)過(guò)，我們各個(gè)民族都要實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，不能讓西藏、新疆永遠(yuǎn)落后下去，根據(jù)這種基本國(guó)情，少數(shù)民族大體上落后于漢族，落后于內(nèi)地，我們國(guó)家50年代在制定民族政策的時(shí)候，明確提出來(lái)，1956年周恩來(lái)總理在全國(guó)民族工作座談會(huì)上提出來(lái)，幫助少數(shù)民族發(fā)展是我們社會(huì)主義在民族政策上的根本立場(chǎng)，我們國(guó)家的《憲法》規(guī)定“國(guó)家盡一切努力促進(jìn)全國(guó)各民族的共同繁榮”。

    我們黨和國(guó)家對(duì)少數(shù)民族照顧的政策，考慮到各個(gè)民族發(fā)展不平衡，甚至各個(gè)民族發(fā)展差距很大，如果不采取優(yōu)惠的政策，很難在一個(gè)大家庭里發(fā)展，經(jīng)濟(jì)發(fā)展差距拉大可能引發(fā)社會(huì)問(wèn)題，黨和國(guó)家考慮到各種因素，所以來(lái)幫助少數(shù)民族發(fā)展，共產(chǎn)黨人有一種博大的胸懷，我們國(guó)家、政府有一種博大的胸懷來(lái)幫助發(fā)展比較緩慢的，屬于弱勢(shì)群體的少數(shù)民族，使他們能夠盡快跟上時(shí)代的步伐，甚至包括占全國(guó)90%以上的主體民族—漢族，在現(xiàn)實(shí)上受到一點(diǎn)影響，在這種情況下，也給少數(shù)民族更多的優(yōu)惠，更多的好處，幫助他們得到發(fā)展，這就體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨的博大胸懷，這跟歷史上任何統(tǒng)治階級(jí)，任何朝代的民族政策所不能比擬的，這正是我們民族政策得到全國(guó)各族人民擁護(hù)的根本點(diǎn)，如果沒(méi)有這一點(diǎn)，還按一般的常規(guī)來(lái)做，少數(shù)民族還會(huì)永遠(yuǎn)落后下去。所以，我們網(wǎng)民們應(yīng)該從國(guó)家的根本利益，長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展來(lái)理解、領(lǐng)會(huì)我們黨和國(guó)家目前所采取的這些特殊的政策，我們只有站得更高，胸懷更寬闊就能理解目前對(duì)少數(shù)民族的一些照顧了。

    [老李滿倉(cāng)]：56個(gè)民族就像祖國(guó)媽媽的56個(gè)孩子，雖然就像媽媽的五個(gè)指頭一樣長(zhǎng)短不齊，但是，都是自已身上的肉，過(guò)分溺愛(ài)老幺會(huì)讓他無(wú)所適從，你同意嗎嘉賓？

    【毛公寧】：網(wǎng)友的話很形象，很生動(dòng)。網(wǎng)民提出這個(gè)問(wèn)題本意是好的，我們現(xiàn)在的國(guó)家?guī)椭贁?shù)民族發(fā)展，就是通過(guò)一定時(shí)間、一定階段內(nèi)的幫助，使他盡快地提高自我發(fā)展能力，能夠使他盡快地成長(zhǎng)起來(lái)，盡快地發(fā)展起來(lái)，進(jìn)步起來(lái)，到一定時(shí)候主要依靠自己的力量自力更生、艱苦奮斗，建設(shè)自己的家園，能做到這一點(diǎn)，一方面國(guó)家?guī)椭?，第二少?shù)民族要自力更生，這兩個(gè)要很好的結(jié)合，也不能光靠國(guó)家的幫助，你自己不努力，所以必須把這兩個(gè)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。

    原有民族政策不會(huì)改變，但會(huì)隨時(shí)代要求不斷完善

    [hpty]：有人認(rèn)為在少數(shù)民族自治的區(qū)域推廣“雙語(yǔ)”教育是民族同化政策，您如何評(píng)價(jià)這種觀點(diǎn)？

    【毛公寧】：我認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。實(shí)行雙語(yǔ)教學(xué)是我們國(guó)家根據(jù)民族地區(qū)的實(shí)際情況，在發(fā)展民族教育方面探索出來(lái)的一條成功的經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)樯贁?shù)民族有自己的母語(yǔ)，在社會(huì)上沒(méi)有語(yǔ)言環(huán)境，到學(xué)校學(xué)習(xí)以后，我們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的探索，進(jìn)入小學(xué)階段，一年級(jí)到三年級(jí)，有的要教本民族的語(yǔ)言，同時(shí)也教漢語(yǔ)，教他學(xué)漢語(yǔ)拼音，然后逐步加大漢語(yǔ)教學(xué)，使得他將來(lái)進(jìn)入初中、高中、大學(xué)，進(jìn)入主流社會(huì)以后，能夠適應(yīng)這個(gè)社會(huì)發(fā)展的需要，應(yīng)該說(shuō)這是受到各族人民歡迎的?，F(xiàn)在我們不僅還要學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)，而且還要學(xué)英語(yǔ)，還要學(xué)外語(yǔ)，才能適應(yīng)改革開(kāi)放的需要，才能適應(yīng)將來(lái)年輕人走向世界的需要。實(shí)踐證明，新疆自治區(qū)政府花了很大的力量，從幼兒園開(kāi)始搞漢語(yǔ)教學(xué)，教漢語(yǔ)拼音，這是很有遠(yuǎn)見(jiàn)的，因?yàn)樵谥袊?guó)嘛，咱們主要的語(yǔ)言是漢語(yǔ)，主要通用語(yǔ)言是漢語(yǔ)，你連通用語(yǔ)言沒(méi)有掌握，就很難走出當(dāng)?shù)?，也更難走向世界?！巴摺蓖耆且环N曲解，我們的政策符合民族的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，實(shí)現(xiàn)的效果很好。

    [是他太年輕]：嘉賓你好，當(dāng)前我國(guó)的民族政策是否會(huì)有繼續(xù)發(fā)展或調(diào)整的空間，對(duì)于反思民族政策的思潮您怎么看？

    [杜康]：民委有沒(méi)有可能對(duì)民族政策進(jìn)行調(diào)整，如果有，主要是哪些方面？

    【毛公寧】：我前面介紹了我們國(guó)家的民族政策，我們國(guó)家三代領(lǐng)導(dǎo)人和以胡錦濤為總書(shū)記的新一代領(lǐng)導(dǎo)集體，把馬克思主義的基本原理和中國(guó)民族問(wèn)題的實(shí)際相結(jié)合，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，制定了一整套解決民族問(wèn)題的理論、路線、方針、政策，應(yīng)該說(shuō)形成了一整套具有中國(guó)特色的民族政策體系，主要包括民族平等、民族團(tuán)結(jié)、民族區(qū)域自治和各民族共同發(fā)展繁榮，走出了一條具有中國(guó)特色的解決民族問(wèn)題的正確道路。60年的實(shí)踐證明，這些政策是正確的，是成功的。我們國(guó)家能夠保持長(zhǎng)期的穩(wěn)定，保持長(zhǎng)期的民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國(guó)力不斷增強(qiáng)，中華民族的凝聚力不斷增強(qiáng)，很主要的得益于我們有一整套適合中國(guó)國(guó)情的民族政策。這些政策還要長(zhǎng)期堅(jiān)持，我們要保持這個(gè)政策的連續(xù)性、穩(wěn)定性，不能因?yàn)槌隽艘恍┦裁磫?wèn)題，就隨意改變現(xiàn)有的政策，相反的，我們還要堅(jiān)定不移地認(rèn)真貫徹落實(shí)好。

    當(dāng)然，我們的民族政策也要隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷地完善，不斷地發(fā)展，我們也要隨著整個(gè)國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展，各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，根據(jù)新情況、新問(wèn)題，來(lái)不斷完善我們的民族政策，使它在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)當(dāng)中發(fā)揮更大的作用。我們?cè)械恼卟粫?huì)改變，只能在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善，進(jìn)一步豐富，進(jìn)一步發(fā)展。

    [叢林漫步]：民委今后如何加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的教育工作？

    【毛公寧】：國(guó)家民委作為國(guó)務(wù)院的一個(gè)職能部門(mén)，在加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)方面負(fù)有重要的職責(zé)，可以說(shuō)發(fā)展是民族工作的第一要?jiǎng)?wù)，團(tuán)結(jié)是第一職責(zé)，在今后工作當(dāng)中，要發(fā)展和團(tuán)結(jié)兩手都要抓，兩手都要硬。國(guó)家民委這些年來(lái)，主要是抓幾個(gè)方面的工作：

    第一、加快少數(shù)民族和民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，不斷夯實(shí)民族團(tuán)結(jié)的物質(zhì)基礎(chǔ)，國(guó)家民委通過(guò)制定三個(gè)規(guī)劃，幫助少數(shù)民族發(fā)展經(jīng)濟(jì)文化，來(lái)逐步增強(qiáng)民族地區(qū)的物質(zhì)基礎(chǔ)，做了大量工作。

    第二、要深入開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)和表彰活動(dòng)，要進(jìn)一步使這項(xiàng)活動(dòng)制度化、規(guī)范化。到目前為止，國(guó)務(wù)院已經(jīng)召開(kāi)了四次全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會(huì)，今年國(guó)慶節(jié)前，還要召開(kāi)第五次全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會(huì)。

    第三、要深入開(kāi)展黨的民族理論、民族政策、民族法律法規(guī)、民族基本知識(shí)的教育，要使?jié)h族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開(kāi)漢族，各少數(shù)民族之間也互相離不開(kāi)的思想更加深入人心，促進(jìn)各民族的和睦相處，和衷共濟(jì)，和諧發(fā)展。

    第四、堅(jiān)持“四個(gè)維護(hù)”的原則，即維護(hù)人民利益、維護(hù)法律尊嚴(yán)、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，正確地處理影響民族團(tuán)結(jié)的問(wèn)題，依法打擊國(guó)內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力的破壞，堅(jiān)決維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家的統(tǒng)一。

    【毛公寧】：網(wǎng)友們，你們提了很多問(wèn)題，我還是認(rèn)真做了一些準(zhǔn)備，希望大家以后更多的關(guān)注民族工作，我們共同來(lái)探討，為了實(shí)現(xiàn)各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展做出我們的貢獻(xiàn)，謝謝大家！