中小學(xué)教師評職稱不再把論文獲獎(jiǎng)作評審依據(jù)
????從今年開始，青島市中小學(xué)教師職稱評聘不再受理申報(bào)人員提交的各種論文獲獎(jiǎng)證書，而是引導(dǎo)教師注重教學(xué)、關(guān)心學(xué)生和擔(dān)任班主任，另外，申報(bào)高、中級教師職稱的人員，必須通過說課評估一環(huán)。這是記者從日前青島市教育局召開的2009年中小學(xué)教師職稱評審工作會議上獲悉的。 ????青島市教育局人事處處長李俊山介紹說，青島市中小學(xué)現(xiàn)在共有在職教師7萬余人，往年，為了鼓勵(lì)教師在教學(xué)工作之余做點(diǎn)科研工作，獲獎(jiǎng)?wù)?table border="0" align="left" cellspacing="0" cellappending="0"> |
????今年青島市中小學(xué)教師職稱評定，一個(gè)重大的變化就是強(qiáng)調(diào)日常教育教學(xué)工作的重要性，大力倡導(dǎo)教師把主要精力放在教學(xué)工作中，放到關(guān)心愛護(hù)學(xué)生身心健康、關(guān)注學(xué)生成長上來。從今年開始，該市將降低教師論文在職稱評審中所占比重，不再把論文獲獎(jiǎng)等作為評審依據(jù)，也不再受理申報(bào)人員提交的各種論文獲獎(jiǎng)證書。對于參評人員提交的發(fā)表的論文、著作，也須交由相應(yīng)專業(yè)的專家評委認(rèn)真審閱、考察，將專家作出的評鑒意見作為評審依據(jù)之一。另外一個(gè)重要的“變化”是，評審將提高對班主任工作的評價(jià)比重，優(yōu)先推薦長期擔(dān)任班主任工作并取得突出成績的教師晉升職稱。此外，凡是申報(bào)晉升高、中級教師職稱的人員，都需要參加由市教育局統(tǒng)一組織的說課評估，說課評估的意見將作為評審的重要依據(jù)。
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