13歲神童大學生活不如意 成績?nèi)嗟箶?shù)(圖)

    陪讀

    廖崴一見到農(nóng)大校長柯炳生，就一邊伸出手去和他握手，一邊說道：“幸會，幸會！”

    剛剛進入中國農(nóng)業(yè)大學，13歲的廖崴就引來一片關(guān)注的目光。

    2009年9月2日，他穿著墨綠色的短褲和迷彩涼鞋，在父母的陪伴下到學校報到。

    不少人至今還記得當天的情景：在農(nóng)大的新生報到現(xiàn)場，這個身高只有1.41米，體重34公斤的小男孩兒格外顯眼。在農(nóng)大主樓，廖

    在當天的報到現(xiàn)場，廖崴告訴北京的媒體，他的理想是當科學家。他計劃2年修完農(nóng)大學分，然后考碩士研究生，然后再用2年時間讀博士，用3年時間讀博士后。

    因為廖崴年齡太小的特殊情況，中國農(nóng)大安排父親廖清義在學校教學樓值班，便于他邊工作邊照顧孩子。媽媽郝家瓊將繼續(xù)在南京打工維持家用。

    北京一家媒體記錄了這樣一個細節(jié)：

    “他年紀太小了，生活上不太會照顧自己……”

    說到兒子，廖媽媽很不放心地哭了?？吹綃寢屃鳒I，廖崴就跟媽媽開玩笑地說：“你哭什么??！這樣很丟我的臉哎！”一句話，把在場的人都逗笑了。

    在中國農(nóng)大，學校免去了他第一年的所有學雜費。

    38歲的廖清義告訴本報，他每個月上15天班，每天工作時間是12小時，工作并不怎么勞累。每個月，學校會支付他900元左右的薪水。此外，學校還給他提供了食宿。吃飯在學校食堂，住處則是一個四個人住的宿舍，離兒子的3號學生公寓樓僅相隔一個足球場。

    廖清義很滿意現(xiàn)在的陪讀條件。他每個月需要從工資中取出600元來支付廖崴的所有日常開銷，并略有積蓄。來北京半年多，他陪兒子去了天安門、故宮和長城等地。

    每個星期，他會去兒子的寢室里看看他，或是兒子直接穿過足球場，去他的住處?！拔椰F(xiàn)在就是想盡量讓他獨立，并不時刻都在他身邊。”廖清義說。

    頑童

    “進了大學后，不用天天監(jiān)視他了，讓他自己慢慢去把握吧?！?/p>

    很少有一位大學生，會像小學5-6年級的學生一樣在課堂上嬉鬧。

    但廖崴卻恰恰是這樣一位大學生。這位在班主任杜鳳沛老師眼里的孩子，“上課總不聽話，態(tài)度不認真，老是愛在課堂上嘻嘻哈哈的?！?/p>

    杜鳳沛老師說，廖崴在情商上還是一個小學生，而智商方面基本上還是一個中學生的水平。這位在大多數(shù)老師眼里“聰明、接受能力強、反應(yīng)快、理解能力強”的大學生，卻有著另外的一面“提問題的時候，看上去很懂，有時候似懂非懂。上課時，偶爾還會突然跑出教室去?！?/p>

    “浮躁。”這是班主任杜鳳沛總結(jié)的廖崴上述問題的主要原因。

    在中國農(nóng)業(yè)大學的3號學生公寓寢室里，和廖崴住在一起的有6位同班同學，年齡均在18-19歲。離他老家最近的，是一位來自四川的室長。在室友們的印象里，這位13歲的室友很調(diào)皮，老喜歡給別人取外號。之外，身高1.4米的廖崴，還喜歡跟一位來自東北身高約1.8米的室友嬉鬧。幾乎所有室友都知道，廖崴最喜歡看動畫片《火影忍者》。平時，廖崴還喜歡在校園里和同學打羽毛球。

    剛進大學，廖崴就參加了學校的武術(shù)協(xié)會。在這個協(xié)會里，他主要是在操場上跟協(xié)會里的其他成員學習一些最基本的武術(shù)套路。父親廖清義至今也不知道，他到底在這個協(xié)會里做了些什么?！斑M了大學后，不用天天監(jiān)視他了，讓他自己慢慢去把握吧。”

    和寢室里其他幾位室友一樣，廖崴也喜歡玩電腦。剛開始，廖清義的勸說，始終讓兒子無動于衷。最后，他不再管兒子了。他想等兒子因過度玩電腦，而讓成績一落千丈并受到刺激后，自己自覺不玩電腦。

    廖清義的方法果然奏效。期中考試后，廖崴的無機化學只考了33分，名列班上倒數(shù)第一名。之后，他果然將筆記本電腦主動交給父親代為保管。

    憂慮

    “在生活上，我們要求寢室里的其他室友對他盡量照顧。但在學習方面，必須要和其他大學生的要求一樣，不能降低。如果處處都搞特殊，那將來走上社會后，誰讓他呢？”

    翻開廖崴那本高中畢業(yè)留言冊，他的同班同學給他的留言里充滿了溢美之辭。在這些留言里，我們發(fā)現(xiàn)，他被不少“天才，神童”之類的詞語所定義和修飾。

    班主任杜鳳沛說，廖崴浮躁的心態(tài)，在于之前被大家捧得太高?！霸谏钌希覀円髮嬍依锏钠渌矣褜λM量照顧。但在學習方面，必須要和其他大學生的要求一樣，不能降低。如果處處都搞特殊，那將來走上社會后，誰讓他呢？”

    與杜鳳沛的憂慮相反的是，父親廖清義卻對廖崴的未來充滿了樂觀。

    廖清義說，他像兒子這般年齡時，“還在讀初中，啥都不懂。”和自己相比，兒子比他當年要強得多。當年，他中專畢業(yè)參加工作后，好多為人處世方面的事情都處理不好，至少在這方面，兒子就要比他強得多。

    在接受采訪時，廖清義一直在強調(diào)，對兒子的教育和管理，要采取引導的方式，而不能再像以前那樣，采取一種粗暴的方式進行教育。

    事實上，杜鳳沛老師的憂慮并非毫無來由。

    他說，北京的一些大學曾開辦過不少“少年班”，但部分“少年班”的成才率僅為20%。在任何一個“少年班”，都存在一個共同的現(xiàn)象，那就是這些孩子的自信心與自尊心都特別強。少年班的特殊性，一方面激發(fā)了他們的學習熱情，但競爭也可能產(chǎn)生非理智的言行，有些孩子一時成為“落伍者”，就很可能會沮喪、嫉妒，可能對他人和集體產(chǎn)生排斥心理。

    中國科學技術(shù)大學也曾辦過“少年班”。

    在這個班上，昔日大名鼎鼎的“神童”寧鉑如今出家為僧、干政“自我封閉”、謝彥波“有心理問題”的“不幸”命運。這所大學的學生處副處長孔燕曾分析說，由于早年對“神童”的高頻率宣傳，對一些少年班畢業(yè)生造成了過多的心理壓力，以至于對他們后來的人生路產(chǎn)生了消極影響。

    “我們不要對廖崴抱太多的希望，一切都還要看他未來三年多的努力。也不能給他施加太大的壓力，壓力過大，對他也是一種傷害，需要循序漸進地引導?！倍砒P沛說。

    中國農(nóng)業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)新聞編輯部主任陳衛(wèi)國告訴本報，在廖崴進入中國農(nóng)業(yè)大學之前，也曾有一位13歲的孩子考入中國農(nóng)業(yè)大學。“這個孩子的獨立生活能力很強，沒有任何親人來陪讀，現(xiàn)在他已經(jīng)是校學生會一個部門的部長了。”

    陳衛(wèi)國相信，只要能及時引導，廖崴的未來仍然是很樂觀的。

    廖清義也認為，如果從今開始，兒子不再貪玩，那他完全可以按照預(yù)期設(shè)計那樣，順利畢業(yè)，并考取研究生和博士等。在接下來的兩天里，在中國農(nóng)大的寢室和學校網(wǎng)吧里，本報記者與廖清義都沒有找到廖崴。室友和父親推測，廖崴可能去圖書館看書去了。