溫家寶到北大與學(xué)生共度五四青年節(jié)

    溫家寶在北大學(xué)一食堂與同學(xué)們共進(jìn)午餐。新華社記者 劉建生 攝

    總理話音未落，無(wú)數(shù)雙手從大廳各個(gè)角落紛紛舉起。一位站在二樓欄桿旁戴眼鏡的男生搶先得到了提問(wèn)機(jī)會(huì)，他向總理提出如何克服學(xué)習(xí)中急功近利的問(wèn)題。

    “你問(wèn)得很好?！睖丶覍氄f(shuō)，“有一位哲人說(shuō)過(guò)，沒(méi)有好的教育和環(huán)境，就出不了人才。我們正在制定的國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要就是要解決教育和環(huán)境的問(wèn)題。但

    坐在總理斜對(duì)面的麥曉芃是元培學(xué)院大二學(xué)生。她向總理問(wèn)道：“許多學(xué)生在大學(xué)期間就參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，做志愿服務(wù)工作。您對(duì)志愿者工作有什么建議和希望？”

    “沒(méi)有對(duì)國(guó)家和人民深深的熱愛(ài)，無(wú)論是學(xué)習(xí)和實(shí)踐都做不好。”溫家寶答道：“我對(duì)我們的國(guó)家，對(duì)養(yǎng)育我們的人民，懷著深深的愛(ài)。作為學(xué)生，要多讀書(shū)、多實(shí)踐，根本是要有正確的世界觀和遠(yuǎn)大的理想，要把自己的一切獻(xiàn)給人民。”總理懇切的回答再次贏得同學(xué)們熱烈的掌聲。

    毛曉強(qiáng)同學(xué)在馬克思主義學(xué)院攻讀碩士學(xué)位。他是一名回族學(xué)生，來(lái)自甘肅的定西地區(qū)。他向總理問(wèn)道：“西部大開(kāi)發(fā)實(shí)施10年了，作為來(lái)自貧困地區(qū)的孩子，我想知道，下一個(gè)10年西部大開(kāi)發(fā)還會(huì)有什么新的措施？”

    “你問(wèn)我一個(gè)很大的問(wèn)題，就是下一個(gè)10年甚至是20年，中國(guó)的路怎么走？”溫家寶沉思后說(shuō)：“我以為，第一是要重視經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。要牢牢記住我們國(guó)家人口多、底子薄，盡最大的努力解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不協(xié)調(diào)、不平衡、不可持續(xù)的問(wèn)題。第二是要更加重視社會(huì)的公平正義。公平正義比陽(yáng)光還要光輝。一個(gè)不公正的社會(huì)注定是不穩(wěn)定、不和諧的。第三是要重視教育和科技。社會(huì)的進(jìn)步，與對(duì)教育的重視，與科技革命有著直接的關(guān)系。中國(guó)要走在世界前列，沒(méi)有創(chuàng)造精神，是做不到的。我們要通過(guò)經(jīng)濟(jì)體制、政治體制、科技教育體制等改革，使我們的國(guó)家永葆青春，永遠(yuǎn)前進(jìn)?！?/p>

    “讓中國(guó)發(fā)展起來(lái)，讓中國(guó)實(shí)現(xiàn)公平正義，這是我年輕時(shí)就懷著的理想。我們做不完的事情，要靠年輕人來(lái)做。再過(guò)幾年，你們都成才了，中國(guó)現(xiàn)代化大廈要靠你們建設(shè)，你們身上的擔(dān)子很重?！睖乜偫沓錆M深情的話語(yǔ)，使莘莘學(xué)子們?yōu)橹畡?dòng)容。

    一位化學(xué)學(xué)院學(xué)生向溫總理提出了如何理解錢(qián)學(xué)森關(guān)于中國(guó)大學(xué)為什么培養(yǎng)不出杰出人才的問(wèn)題。

    溫家寶說(shuō)：“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)對(duì)我們是個(gè)很大的刺痛，也是很大的鞭策。錢(qián)學(xué)森先生對(duì)我講過(guò)兩點(diǎn)意見(jiàn)，我覺(jué)得對(duì)同學(xué)們會(huì)有用，一是要讓學(xué)生去想去做那些前人沒(méi)有想過(guò)和做過(guò)的事情，沒(méi)有創(chuàng)新，就不會(huì)成為杰出人才；二是學(xué)文科的要懂一些理工知識(shí)，學(xué)理工的要學(xué)一點(diǎn)文史知識(shí)。”總理接著說(shuō)，大學(xué)改革要為學(xué)生創(chuàng)造獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)新的環(huán)境。大學(xué)還是應(yīng)該由懂教育的人來(lái)辦。教育家辦教育不是干一陣子，而是干一輩子。大學(xué)還應(yīng)該逐步改變行政化，按照教育規(guī)律辦學(xué)。大學(xué)應(yīng)該以教學(xué)為中心，使學(xué)生德智體美全面發(fā)展。學(xué)生作為學(xué)校的主體在教育改革中處于重要地位。

    擠在三層欄桿旁的一位女學(xué)生，也搶到一個(gè)提問(wèn)的機(jī)會(huì)。她來(lái)自一所民辦大學(xué)，正在圖書(shū)館里查閱資料。她問(wèn)道：“國(guó)家給公辦大學(xué)很多優(yōu)惠，對(duì)民辦大學(xué)有什么樣的鼓勵(lì)政策？”

    “教育發(fā)展需要大批公辦學(xué)校，但我們也支持發(fā)展多種多樣的民辦教育?！睖丶覍氄f(shuō)：“我在長(zhǎng)春就參觀一所民辦學(xué)校，它的專業(yè)很單一，就是搞動(dòng)漫開(kāi)發(fā)，學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生很容易就業(yè)。我希望民辦教育工作者向老一代民辦教育家學(xué)習(xí)，有高度的社會(huì)責(zé)任感，辦學(xué)校不應(yīng)該以營(yíng)利為目的，這樣就會(huì)把學(xué)校辦好?！?/p>

    掌聲，一次次在大廳內(nèi)響起。總理和同學(xué)們的笑聲交融在一起。對(duì)同學(xué)們提出的每一個(gè)問(wèn)題，溫總理都是細(xì)心聆聽(tīng)，認(rèn)真作答。一個(gè)半小時(shí)時(shí)間不知不覺(jué)間悄然逝去，總理先后回答了同學(xué)們提出的十幾個(gè)問(wèn)題。溫家寶最后說(shuō)：“每年到‘五四’青年節(jié)，我都愿意跟年輕人一起坐一坐，談?wù)勑?。我是帶著一顆真誠(chéng)的心來(lái)和同學(xué)們交談的。真誠(chéng)的東西才會(huì)是永恒的?！?/p>

    隨后，溫家寶來(lái)到北大學(xué)一食堂與同學(xué)們共進(jìn)午餐。他邊吃邊聊，關(guān)切地了解他們的學(xué)習(xí)生活情況。

    將近下午1時(shí)，溫家寶離開(kāi)校園時(shí)，數(shù)千名學(xué)子站在路旁向總理?yè)]手道別，依依難舍。溫家寶總理的深情囑托與期盼，將凝成他們?nèi)松缆飞蠆^力前行的意志和力量。（新華社北京5月4日電記者趙承吳晶）