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濟(jì)南入托難 百名家長(zhǎng)寒夜熬通宵苦等入學(xué)名額

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2010-10-17 11:49:21 舜網(wǎng) 現(xiàn)有新聞評(píng)論      新聞報(bào)料

????10月15日深夜,數(shù)十名家長(zhǎng)苦等在山東省供銷社幼兒園的大門(mén)外。山東大學(xué)一位專家認(rèn)為,家長(zhǎng)連夜排隊(duì)到幼兒園報(bào)名是一種比較殘酷的競(jìng)爭(zhēng),反映出學(xué)前優(yōu)質(zhì)教育資源的稀缺。家長(zhǎng)們告訴記者,15日一大早,聽(tīng)說(shuō)這家幼兒園第二天就要為明年的招生計(jì)劃開(kāi)始報(bào)名后,就有不少家長(zhǎng)來(lái)到幼兒園外排隊(duì)等候。

????10月15日深夜,數(shù)十名家長(zhǎng)苦等在山東省供銷社幼兒園的大門(mén)外。他們或來(lái)回小跑著驅(qū)寒,或坐在板凳上打瞌睡,

或借助撲克牌消除困倦……這些家長(zhǎng)要一直熬到16日早上,只為幼兒園明年秋季的招生名單能出現(xiàn)自己孩子的名字。

????山東大學(xué)一位專家認(rèn)為,家長(zhǎng)連夜排隊(duì)到幼兒園報(bào)名是一種比較殘酷的競(jìng)爭(zhēng),反映出學(xué)前優(yōu)質(zhì)教育資源的稀缺。他建議將學(xué)前教育納入義務(wù)教育體系,以滿足日益增長(zhǎng)的需求。

????現(xiàn)場(chǎng):家長(zhǎng)寒夜苦等

????10月15日23:56,記者在燕山小區(qū)東路9號(hào)的山東省供銷社幼兒園大門(mén)外看到,50多名家長(zhǎng)在此苦等,其中包括不少婦女和老人。幾名男子正在附近來(lái)回小跑驅(qū)寒,一名老人則閉目倚在樹(shù)干上小憩。在大門(mén)的另一側(cè),幾名年輕家長(zhǎng)干脆盤(pán)坐在地上,打起了撲克牌,借此驅(qū)趕困倦。

????家長(zhǎng)們告訴記者,15日一大早,聽(tīng)說(shuō)這家幼兒園第二天就要為明年的招生計(jì)劃開(kāi)始報(bào)名后,就有不少家長(zhǎng)來(lái)到幼兒園外排隊(duì)等候?!爸形缛俗疃?,有100多人在這兒排隊(duì)。”一位家長(zhǎng)向記者介紹。為了保持體力,很多家長(zhǎng)安排家庭成員輪流排隊(duì)。“我們就是這樣做的,今天上午來(lái)排隊(duì)的是我妻子,下午是我父親,晚上就輪到了我。幸虧明天不用上班,否則真吃不消?!?/p>

????無(wú)奈:不排隊(duì)報(bào)名,孩子恐怕就擠不進(jìn)“起跑線”

????為了孩子明年能上幼兒園而連夜排隊(duì),這是否有必要?“很有必要!幼兒園是孩子人生中的‘起跑線’,都說(shuō)不能讓孩子輸在‘起跑線’上,但如果我們不提前來(lái)排隊(duì),孩子恐怕連‘起跑線’都擠不進(jìn)去。”一位家長(zhǎng)向記者抱怨。

????家長(zhǎng)們向記者介紹,作為一家辦學(xué)條件不錯(cuò)的公辦幼兒園,山東省供銷社幼兒園頗受周圍幾個(gè)小區(qū)家長(zhǎng)的青睞。“相比私立幼兒園,公辦幼兒園收費(fèi)低,而且讓人放心。最近這段時(shí)間,周圍幾家公辦幼兒園都開(kāi)始為明年的招生計(jì)劃報(bào)名了。如果我們報(bào)不上名,孩子明年可能就沒(méi)學(xué)上。熬一晚上解決孩子的上學(xué)問(wèn)題,還是值得的!”

????幼兒園貼在大門(mén)上的招生公告顯示:2011年秋季,山東省供銷社幼兒園計(jì)劃招生70名,報(bào)名工作于2010年10月16日開(kāi)始,具體時(shí)間為8:30—11:00,只有短短兩個(gè)半小時(shí)?,F(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)向記者介紹,發(fā)現(xiàn)公告吸引來(lái)如此多的家長(zhǎng)排隊(duì)報(bào)名,幼兒園又于15日下午張貼出一份溫馨提示:這70個(gè)招生名額中,有35個(gè)名額早在10月8日就發(fā)出了報(bào)名序號(hào),目前只剩35個(gè)名額;所以如果現(xiàn)場(chǎng)排隊(duì)的家長(zhǎng)排在35名之后就不必再等候?!凹词惯@樣,還是有很多后來(lái)的家長(zhǎng)不肯走,他們大多抱著僥幸心理,希望排在前面的家長(zhǎng)中有人堅(jiān)持不住,出現(xiàn)空缺?!?/p>

??????建議:應(yīng)將學(xué)前教育納入義務(wù)教育體系

????山東大學(xué)哲學(xué)與社會(huì)發(fā)展學(xué)院的一名研究人員表示,“所謂孩子們擠進(jìn)‘起跑線’的競(jìng)爭(zhēng),實(shí)際上是家長(zhǎng)之間的競(jìng)爭(zhēng),勝負(fù)在很大程度上取決于家長(zhǎng)所掌握的社會(huì)資源?!?/p>

????這位研究人員告訴記者,近年來(lái),隨著城市化進(jìn)程的加快,大量的適齡兒童隨父母來(lái)到城市,學(xué)前教育的需求量就呈大幅增長(zhǎng)趨勢(shì)。“但目前的狀況是,公辦幼兒園處于超負(fù)荷狀態(tài),私立幼兒園的高額學(xué)費(fèi)又讓工薪階層難以承受。所以,對(duì)很多家長(zhǎng)而言,如何讓孩子進(jìn)入公辦幼兒園就成為一種有些殘酷的競(jìng)爭(zhēng)?!?/p>

????他認(rèn)為,作為義務(wù)教育的基礎(chǔ),學(xué)前教育具有普惠性和公益性,是每個(gè)適齡兒童都應(yīng)得到的公共服務(wù)。因此,政府應(yīng)將學(xué)前教育納入義務(wù)教育體系,加強(qiáng)財(cái)政支持,使之成為一種由政府主導(dǎo)的公共服務(wù)和公共產(chǎn)品?!霸趫?jiān)持政府主導(dǎo)的基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)和引導(dǎo)社會(huì)上其他的人力、物力、財(cái)力進(jìn)入到學(xué)前教育中來(lái)。

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