2010青島教育培訓機構(gòu)總評榜

級別

教材

學習內(nèi)容

培養(yǎng)目標

教學對象

預備級一級

DoerA

DoerB

瑯瑯上口的英文兒歌

詞匯量約90個，能哼唱20首英文歌謠。

3~4歲幼兒或零基礎(chǔ)學生

預備級二級

ExplorerA

ExplorerB

表達自我情感的簡單陳述句

詞匯量達到1

4~5歲幼兒或零基礎(chǔ)學生

預備級三級

ThinkerA

ThinkerB

簡單的對話

詞匯量達到270個，能夠進行簡單的邀請、介紹、詢問等交際性對話。

5~6歲幼兒或零基礎(chǔ)學生

學生級一級

一級上、

一級下

較復雜的交際對話

詞匯量達到300~400個，能用較熟練的簡單口語進行交流，會講簡單故事，自己能獨立拼讀單詞。

1~3年級學生

學生級二級

二級上、

二級中、

二級下

英語短文及簡單語法

詞匯量達到500~700個，能連貫流利的背誦短文，能用簡單語句描述系列圖片。

3~5年級學生

學生級三級

三級上、

三級中、

三級下

較長的英語文章及常用語法

詞匯量達到800~1000個，能進行日常交流，能熟練運用基礎(chǔ)語法進行寫作。

五年級至初三年級學生

新概念課程班

外研社新概念

學習初中內(nèi)容，鞏固小學語法，提高詞匯量

涵蓋日常生活中所有用語，使學生在理解、口語、閱讀和寫作4項基本技能方面得到充分的訓練。

五年級至初中以上學員

小初銜接課程班

小學升學統(tǒng)練

學習初一課本課程，鞏固小學語法，提高詞匯量

以新課標為主要依據(jù)，從字母、語音、詞匯、句子、話題和閱讀5個專題為小學畢業(yè)生畢業(yè)考試奠定堅實的基礎(chǔ)。

6年級

課程

教學對象

學習內(nèi)容

幼小銜接班

幼兒園大班

涵蓋部分小學英語的詞匯和句型，能夠進行簡單的邀請、介紹、詢問等交際性語言。為進入小學，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、打下基礎(chǔ)。

少兒自然拼讀班

1-3年級

通過學習26個字母的字母音，名稱音，掌握一套完整的字母操，掌握常用C+V及C+V+C形式的字母組合發(fā)音規(guī)律，能夠輕松拼寫單詞。

魔法拼讀班

4-6年級

通過本課程的學習，把字母組合的發(fā)音規(guī)律通過故事情節(jié)呈現(xiàn)，使學員可以獲得超強的看詞拼讀，聽音寫詞的能力，認讀3000單詞沒問題！

戲劇表演班

小學二年級至初中二年級

將英語學習融入短劇、歌謠表演中，圍繞英語故事，在表演的過程中，學習單詞，掌握日常對話，培養(yǎng)學員說英語的自信心。

校本課程提高班

小學各年級有待提高的學生群體

各冊單詞及語法內(nèi)容；復習上學期內(nèi)容，預習下學期學習內(nèi)容。

快樂音標班

三、四年級成績較好或五、六年級學員

48個國際音標的認讀；通過音標的音形手勢，使本來生硬的音標課變得活潑、感性，讓學員在快樂中掌握音標的拼讀及認讀。

VIP

一對一輔導

小學-初中各年級

復習本學期課本知識，適量講解信學期內(nèi)容，鞏固語法，加強單詞記憶。提高學習成績。

語文作文班

小學1年級至初中3年級

課程設(shè)置緊緊圍繞中小學生作文現(xiàn)狀，讓那每個孩子入學之初就能根據(jù)自身特點逐階段提升。