從行為判斷寶寶的天賦潛質(zhì)

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????天才往往都是在天賦顯現(xiàn)的初期就得到恰當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)。如何及早發(fā)現(xiàn)寶寶身上的天賦潛質(zhì)，并有針對(duì)性地加以培養(yǎng)，是合格的父母必做的功課。下面就教您一些從寶寶日常行為中發(fā)現(xiàn)他的天賦潛質(zhì)的判斷方法。

????1、能出色的記憶詩(shī)歌和電視播放的專欄樂(lè)曲。

????2、善于觀察父母的心情，領(lǐng)悟父母的憂與樂(lè)。

????3、善于辨別方向，極少迷路。

????4、落落大方，動(dòng)作優(yōu)雅，懂禮貌。

????5、愛(ài)伴隨樂(lè)器的彈奏唱歌。

????6、愛(ài)提些怪問(wèn)題。

????7、給孩子朗讀時(shí)，要是你更換了經(jīng)常朗讀的故事里的某個(gè)詞，孩子就會(huì)說(shuō)讀錯(cuò)了。

????8、喜歡自己動(dòng)手，什么東西都一學(xué)就會(huì)。

????9、特別喜歡模仿戲劇或電影人物的動(dòng)作或道白。

????10、乘車時(shí)，對(duì)經(jīng)過(guò)的站名或路標(biāo)記得清清楚楚，并向你提起什么時(shí)候曾經(jīng)來(lái)過(guò)這個(gè)地方。

????11、喜歡傾聽(tīng)各種樂(lè)器發(fā)出的聲響，并能根據(jù)音響敏捷地判斷出是什么樂(lè)器。

????12、喜歡東寫西畫，物體勾勒得形象逼真。

????13、愛(ài)把玩具分門別類，按大小和顏色放在一起。

????14、善于把行為和感情聯(lián)系起來(lái)，如說(shuō)“我生氣了才這樣干的”。

????15、喜歡給人講故事，而且講得有聲有色。

????16、善于描述所聽(tīng)到的各種聲響。

????17、看見(jiàn)生人時(shí)，會(huì)說(shuō)“他好像是某某人”之類的話。

????18、善于判斷能做什么、不能做什么。

????您的孩子如果第1、8和15條表現(xiàn)突出，可能具有語(yǔ)言才能;如果5、11和16條突出，可能是個(gè)音樂(lè)苗子;如果6和13條表現(xiàn)突出，說(shuō)明有邏輯數(shù)學(xué)方面的天賦;如果3、10和12條表現(xiàn)突出，說(shuō)明有豐富的空間想象能力。