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劇照二 結(jié)緣趙舞陽(yáng) QTV《校園風(fēng)》狂練嘴皮 高三那年,也就是2008年,李曉靜面臨實(shí)習(xí),李曉靜就讀的青島旅游學(xué)校推薦她到青島電視臺(tái)實(shí)習(xí)。李曉靜就這樣成了《校園風(fēng)》節(jié)目的主持人,與他搭檔的,是如今主持《夠級(jí)英雄》等節(jié)目的趙舞陽(yáng)。 李曉靜記得很清楚,報(bào)到那天,她沒(méi)有被要求去電視臺(tái),而是直接去了采訪現(xiàn)場(chǎng)。那天是寧夏路小學(xué)的校運(yùn)動(dòng)會(huì),李曉靜一到那里,一個(gè)話筒就遞了過(guò)來(lái),讓她去隨機(jī)采訪幾名小運(yùn)動(dòng)員,好在李曉靜還算鎮(zhèn)靜,采訪很順利,經(jīng)過(guò)后期剪輯后,采訪內(nèi)容順利播出。 后來(lái)李曉靜才知道,那是編導(dǎo)對(duì)她的測(cè)試,節(jié)目順利播出,意味著李曉靜順利過(guò)關(guān)。李曉靜唯一讓編導(dǎo)不滿(mǎn)意的地方是——“青普味兒”太重了。于是,在工作之余,李曉靜就多了一個(gè)“愛(ài)好”:坐在辦公桌前沒(méi)完沒(méi)了的讀報(bào)紙,而且是朗讀。李曉靜用這種方式狂練普通話。 半年多的實(shí)習(xí)時(shí)間里,李曉靜還有一個(gè)最大的收獲,跟趙舞陽(yáng)學(xué)會(huì)了寫(xiě)“串詞”。一開(kāi)始的時(shí)候,李曉靜的“串詞”都是趙舞陽(yáng)替她寫(xiě)好,她只需要像背臺(tái)詞一樣記住就可以了。后來(lái),她發(fā)現(xiàn),這樣一來(lái),她完全沒(méi)有了思想,也喪失了個(gè)性,于是她就決定自己來(lái)寫(xiě)。在趙舞陽(yáng)的幫助下,李曉靜最終學(xué)會(huì)了自己寫(xiě)串詞。 |