地方公考題引質(zhì)疑 問(wèn)考生能否替領(lǐng)導(dǎo)背黑鍋(圖)

　　商洛市人力資源和社會(huì)保障局公布欄公布的公務(wù)員考試綜合成績(jī)。本報(bào)記者孫強(qiáng)攝

　　“某局發(fā)放績(jī)效工資，局長(zhǎng)的獎(jiǎng)金是普通員工的三倍，引起員工質(zhì)疑和不滿(mǎn)，媒體也來(lái)關(guān)注，如果你是這位局長(zhǎng)，你會(huì)怎樣應(yīng)對(duì)？”

　　“領(lǐng)導(dǎo)把你交上去的調(diào)查報(bào)告的數(shù)據(jù)更改了，上級(jí)查出來(lái)了，追究責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)讓你做深刻檢查，你怎么辦？”

　　6月22日、23日進(jìn)行的2011年陜西省錄用公務(wù)員考試商洛考區(qū)的部分面試題，被網(wǎng)友“邊緣人在邊緣”貼上網(wǎng)，立即被熱傳，眾多網(wǎng)友紛紛對(duì)這與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系頗為緊密的考題發(fā)表看法。

　　有網(wǎng)友認(rèn)為，其中一道考題就是“傳說(shuō)中的替領(lǐng)導(dǎo)‘背黑鍋’”，這種考題“實(shí)在太犀利，不知道該怎么下手？”還有網(wǎng)友稱(chēng)：“碰到這樣尖銳的題，估計(jì)誰(shuí)都會(huì)頭大吧！”

　　網(wǎng)友“商山杜鵑”甚至在網(wǎng)上發(fā)出了“召集帖”：“假如你是面試考生，怎么回答才能得高分呢？”可能是由于這道題太犀利刁鉆了，幾天過(guò)去了，沒(méi)有網(wǎng)友正式回復(fù)作答。

　　省上組織專(zhuān)家統(tǒng)一命題

　　網(wǎng)絡(luò)上的討論旋即散播到現(xiàn)實(shí)中。昨日，負(fù)責(zé)配合省上進(jìn)行此次公務(wù)員考試的商洛市人力資源和社會(huì)保障局一名工作人員向記者表示，幾天前，初次看到網(wǎng)帖稱(chēng)“商洛公務(wù)員面試，考‘替領(lǐng)導(dǎo)背黑鍋’”時(shí)很生氣，但第二天就一笑了之了：“這只是一道考題，仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智嘛！”

　　該工作人員稱(chēng)，這幾道引起熱議的面試題并不是商洛自己出的題。從2006年起，陜西省公務(wù)員考試商洛考區(qū)的考題，全部是由省上組織專(zhuān)家統(tǒng)一命題，考試前一天才取回來(lái)，在啟封之前，誰(shuí)也不知道考題內(nèi)容。

　　作為一名多年從事公務(wù)員考錄工作的負(fù)責(zé)人，他認(rèn)為這幾道引起熱議的面試題“出得很有水平！”記者昨日走訪(fǎng)商洛市多個(gè)黨政部門(mén)的多名公務(wù)員，其中不乏局處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，也認(rèn)為這幾道考題“有水平！”一名組織部門(mén)的負(fù)責(zé)人表示：“這道面試題考的是考生的應(yīng)變能力，而不是教公務(wù)員這么做！這種是非觀(guān)念，對(duì)于可能成為公務(wù)員的考生來(lái)說(shuō)，必須具備！”

　　面試題沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案

　　“面試主要是測(cè)評(píng)考生解決實(shí)際問(wèn)題的能力，不可能像筆試題那樣有標(biāo)準(zhǔn)答案。”商洛市人社局一名工作人員介紹，面試總分100分，測(cè)評(píng)考生的觀(guān)察、分析、協(xié)調(diào)、應(yīng)變、邏輯思維、言語(yǔ)表達(dá)及儀表舉止等方面，每個(gè)測(cè)評(píng)項(xiàng)目都有細(xì)化的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，由省上統(tǒng)一指派的7名外地考官打分。

　　據(jù)了解，此次公務(wù)員考試商洛考區(qū)面試者217人，初錄73人。參與6月22日面試現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督的商洛市人大代表郭萬(wàn)寶說(shuō)，這些與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系密切的“犀利考題”對(duì)一些沒(méi)有閱歷、不了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)、不掌握辯證方法的考生，答好得高分的難度確實(shí)比較大，但通過(guò)面試能發(fā)現(xiàn)不少人才。

　　網(wǎng)友議論

　　讓人誤解“替領(lǐng)導(dǎo)背黑鍋”是職業(yè)一部分

　　被稱(chēng)為“替領(lǐng)導(dǎo)背黑鍋”的面試題引起了眾多網(wǎng)友各抒己見(jiàn)，贊嘆者有之，批評(píng)的也不少?！举潎@派】

　　網(wǎng)友 “說(shuō)說(shuō)有效果”、“鶴城的風(fēng)”：有水平！好題?。úl(fā)了一串“鼓掌”表情符）

　　網(wǎng)友“山羊上山”：很犀利！很犀利！【批評(píng)者】

　　網(wǎng)友 “魚(yú)郎911”：這題隨意性也太大了，不知道什么人才能過(guò)關(guān)？

　　網(wǎng)友“偶也說(shuō)”：這道題是想測(cè)一下考生是否具備正義感嗎？如果考生是個(gè)不分是非的人，這樣的人混進(jìn)公務(wù)員隊(duì)伍，是很危險(xiǎn)的。

　　網(wǎng)友“南秦路”：領(lǐng)導(dǎo)做了錯(cuò)事，下屬要不要為他“背黑鍋”？這樣的問(wèn)題和“領(lǐng)導(dǎo)讓你貪污你會(huì)不會(huì)貪污”一樣，是非很明顯，每一個(gè)人都不會(huì)答錯(cuò)。說(shuō)白了，這種問(wèn)題看似犀利，但根本不可能測(cè)試出考生的真實(shí)想法。

　　“南秦路”認(rèn)為，《公務(wù)員法》是所有公務(wù)員的行為規(guī)范，公務(wù)員該做什么不該做什么，里面寫(xiě)得明明白白。要不要“為領(lǐng)導(dǎo)背黑鍋”，這個(gè)問(wèn)題本身就是一個(gè)不合法的假設(shè)。在公務(wù)員考試中設(shè)置一個(gè)并不高明的口袋讓考生去鉆，是不道德的。

　　據(jù)說(shuō)，設(shè)置這樣的題目“一方面是為了考察考生的心理和對(duì)職位的理解，另一方面也在考察考生的個(gè)人能力以及與崗位的匹配性”。這就讓人納悶了，是什么樣的公務(wù)員職位需要隨時(shí)準(zhǔn)備替領(lǐng)導(dǎo)背黑鍋？面試題無(wú)疑具有一定的導(dǎo)向作用，給這些“準(zhǔn)公務(wù)員”設(shè)置這樣的一個(gè)情境，很容易讓他們產(chǎn)生誤解，以為替領(lǐng)導(dǎo)背黑鍋將成為自己職業(yè)的一部分。這顯然偏離了我們想要的方向?！澳锨芈贰北硎荆珓?wù)員考試當(dāng)然可以出一些有難度甚至犀利、刁鉆的題目，這樣更能測(cè)試出考生的素質(zhì)和應(yīng)變能力，這沒(méi)有錯(cuò)，但公考不是孩子們常玩的“腦筋急轉(zhuǎn)彎”，題目首先要符合基本的法律常識(shí)和道德水準(zhǔn)。

　　專(zhuān)家觀(guān)點(diǎn)

　　有針對(duì)性現(xiàn)實(shí)意義

　　李志凱（陜西省委黨校原政治學(xué)教研部主任、教授，曾多年參與命題、培訓(xùn)）：

　　這幾道題不是憑空捏造的，來(lái)源于現(xiàn)實(shí)，又高于現(xiàn)實(shí)。就‘替領(lǐng)導(dǎo)背黑鍋’這道題來(lái)說(shuō)，考察的是處理個(gè)人和領(lǐng)導(dǎo)之間人際關(guān)系的能力和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、棘手問(wèn)題的能力。你是尊重事實(shí)呢？還是服從領(lǐng)導(dǎo)呢？只要考生言之有理，都能說(shuō)服考官，得到高分。

　　劉世文（陜西省政治學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、研究員，常年從事政治學(xué)研究）：

　　這幾道考題都有一定的針對(duì)性，是公務(wù)員工作中會(huì)碰到的問(wèn)題和矛盾。比如黨政機(jī)關(guān)工作中存在的改統(tǒng)計(jì)數(shù)字、數(shù)據(jù)水分的問(wèn)題，并不是新鮮事，常有發(fā)生，有些是拔高、夸大，所謂政績(jī)的需要；有些是壓低、縮水……現(xiàn)實(shí)中常有“官出數(shù)字”、“數(shù)字出官”的現(xiàn)象。這種具有針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)意義的考題，能夠考察出考生的分析、應(yīng)變能力。