海南校服統(tǒng)一被疑有貓膩 網(wǎng)友:不收學(xué)費(fèi)收衣費(fèi)

　　校服須統(tǒng)一 被疑有貓膩

　　海南校服新規(guī)惹爭(zhēng)議 網(wǎng)友稱不收學(xué)費(fèi)收衣費(fèi)

　　日前網(wǎng)絡(luò)上一個(gè)網(wǎng)帖稱，從今年秋季起，海南中小學(xué)將實(shí)行校服管理一市（縣）一款，即一個(gè)市（縣）的中小學(xué)校，無論是農(nóng)村學(xué)校還是城鎮(zhèn)學(xué)校，校服質(zhì)量和款式均相同。網(wǎng)帖質(zhì)疑：“教育廳前些日子剛發(fā)文說義務(wù)教育階段"零收費(fèi)"，敢情不收學(xué)費(fèi)改賣衣服了？”為何要統(tǒng)一校服款式？會(huì)否增加家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)？如何才能避免廠家選擇、

　　教育部門

　　承認(rèn)發(fā)文統(tǒng)一校服

　　海南省教育廳勤工儉學(xué)辦公室主任盧剛證實(shí)，海南省教育廳確實(shí)于5月17日印發(fā)了《海南省中小學(xué)校服集中采購(gòu)與生產(chǎn)企業(yè)招投標(biāo)管理辦法（試行）》，規(guī)定全省校服一市（縣）一款，一個(gè)市（縣）區(qū)內(nèi)小學(xué)、初中和高中同一類學(xué)生穿的款式相同，不同學(xué)校通過?；占右詤^(qū)別。盧剛說，通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，以前校服一校一款的情況下，往往重點(diǎn)學(xué)校學(xué)生樂意穿校服，而普通學(xué)校學(xué)生拒絕穿校服，客觀上助長(zhǎng)了學(xué)生在穿著上盲目攀比的心理，不利于學(xué)生的身心健康。實(shí)行市（縣）校服款式統(tǒng)一或者將來實(shí)現(xiàn)全省統(tǒng)一，才能更好地引導(dǎo)學(xué)生穿校服進(jìn)校。

　　生產(chǎn)廠家

　　招標(biāo)產(chǎn)生 沒有貓膩

　　“這些統(tǒng)一的校服到底多少錢？有沒有由教育廳指定的廠家？”針對(duì)網(wǎng)帖關(guān)于“教育廳賣衣服”的質(zhì)疑，盧剛說，教育廳是主管部門，只對(duì)校服的管理進(jìn)行規(guī)范，并不參與校服的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)。

　　他說，省教育廳勤工辦組織進(jìn)行第一次公開招標(biāo)，挑選出有資質(zhì)、能夠滿足各種苛刻要求的企業(yè)，各市（縣）再在中標(biāo)企業(yè)間進(jìn)行二次招標(biāo)明確生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)權(quán)。企業(yè)最終能否成功中標(biāo)，除了靠自身的實(shí)力外，還必須通過專家、老師、家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表的綜合評(píng)議關(guān)。

　　“新的招投標(biāo)辦法讓校服管理的主動(dòng)權(quán)就掌握在學(xué)生和學(xué)校的手中?！北R剛說，如果生產(chǎn)企業(yè)的工藝質(zhì)量不過關(guān)，或是款式設(shè)計(jì)不被學(xué)生們所認(rèn)可，或是服務(wù)滿意度沒有其他企業(yè)高，那么校方就有權(quán)利更換校服生產(chǎn)企業(yè)。這將促進(jìn)生產(chǎn)企業(yè)憑信譽(yù)生產(chǎn)出質(zhì)量更優(yōu)、款式更新的校服。

　　據(jù)了解，第一次招投標(biāo)已經(jīng)確定了11家服裝生產(chǎn)企業(yè)，目前各市（縣）第二輪招投標(biāo)工作已接近尾聲。

　　學(xué)生家長(zhǎng)

　　更換校服負(fù)擔(dān)增加

　　針對(duì)云南省教育廳的新規(guī)，記者隨機(jī)采訪了一些學(xué)生和家長(zhǎng)，不少人反映，海南全省目前在校中小學(xué)生有150萬(wàn)名左右，教育廳的一紙規(guī)定就讓家長(zhǎng)重新掏錢買新校服，這明顯增加了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且也是一種浪費(fèi)。

　　?？谑械诰胖袑W(xué)學(xué)生小惠今年剛升初二，她的母親王阿姨說：“孩子上初一剛買了幾套校服，新規(guī)定一出來，學(xué)生又得換校服，太浪費(fèi)?！辈簧賹W(xué)生還反映，海南中小學(xué)生的校服普遍存在質(zhì)量差、款式丑、工藝差、不吸汗、不透氣等問題，一些小學(xué)生直言“校服很丑”，他們能不穿則不穿。

　　學(xué)生和家長(zhǎng)們紛紛表示，校服統(tǒng)一與否不是當(dāng)前最亟須解決的問題，提高校服質(zhì)量、改進(jìn)校服款式才是首要的，只要校服質(zhì)量好、款式新穎，即便各學(xué)?？钍讲唤y(tǒng)一，學(xué)生也都樂意穿校服。

　　據(jù)新華社