廣東初中生割腕后跳22樓 本網(wǎng)推課業(yè)壓力調(diào)查

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【中小學(xué) 課業(yè)壓力調(diào)查之三】

    青島新聞網(wǎng)10月26日訊  在論壇里，關(guān)于教育的話題總是熱烈的。大家都關(guān)注教育，其中最關(guān)注的莫過(guò)于家長(zhǎng)?？荚?，不但考學(xué)生，還要考家長(zhǎng)。要說(shuō)壓力，家長(zhǎng)的壓力未必比孩子的小。都說(shuō)中國(guó)教育綁架了學(xué)生，而家長(zhǎng)也是劊子手。其實(shí)，中國(guó)教育很糾結(jié)，中國(guó)家長(zhǎng)更糾結(jié)。

    作業(yè)到底多點(diǎn)好還是少點(diǎn)好？

    給學(xué)生減負(fù)是個(gè)持久戰(zhàn)，翻閱舊報(bào)紙，在九幾年甚至更早已經(jīng)有關(guān)于“減負(fù)”、“素質(zhì)”等教育問(wèn)題的探討。討論至今，這仍是個(gè)問(wèn)題。近期，在青島論壇進(jìn)行的一個(gè)關(guān)于中小學(xué)生作業(yè)多問(wèn)題的調(diào)查，就一石激起千層浪，吸引千余名家長(zhǎng)參與投票并紛紛留言。

    劉女士的孩子今年剛上初中，她對(duì)此深有體會(huì)。劉女士告訴記者，孩子上了初中后，作業(yè)明顯多了起來(lái)。她的孩子在班上排前幾名，學(xué)習(xí)成績(jī)很好。但每晚作業(yè)也要寫到九點(diǎn)左右，晚的時(shí)候要寫到10點(diǎn)多?？上攵?，那些成績(jī)稍微落后些的孩子，作業(yè)要寫到更晚?！皳碛型娴臅r(shí)間”，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是天方夜譚。

    劉女士很心疼孩子，正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，她像多數(shù)家長(zhǎng)一樣，希望孩子有足夠的時(shí)間休息。但劉女士從未因此找過(guò)老師。“孩子寫得多，老師批改的作業(yè)更多。更累?！眲⑴空f(shuō)。

    記者在采訪中，青島市南某校老師告訴記者，作為老師無(wú)論布置多少作業(yè)，都有不滿意的家長(zhǎng)。同樣的作業(yè)，有的家長(zhǎng)反映太多了，有的家長(zhǎng)埋怨太少了。

    作業(yè)的多少與孩子的成績(jī)緊密相關(guān)。劉女士無(wú)奈地表示，如果別的孩子晚上作業(yè)寫得多，你的孩子少，作為家長(zhǎng)肯定擔(dān)心自己孩子成績(jī)被別人趕超。作為老師來(lái)講，別的科目老師布置作業(yè)多，自己科目布置的少，自然而然，學(xué)生課余時(shí)間的精力都給了其他科目，自己教的科目成績(jī)就下來(lái)了。作為學(xué)校，也擔(dān)心其他學(xué)校的作業(yè)多，自己作業(yè)少，成績(jī)被別的學(xué)校趕超。

    這是一個(gè)用數(shù)字說(shuō)話的年代。成績(jī)代表一切。尤其對(duì)初中生來(lái)說(shuō)，成績(jī)都相差不大，一分之差名次會(huì)被落下很遠(yuǎn)。所以，課余時(shí)間學(xué)多少，成了孩子成績(jī)的關(guān)鍵砝碼。

    作業(yè)到底應(yīng)該多點(diǎn)還是少點(diǎn)？家長(zhǎng)們心里都知道，少點(diǎn)好，但真正少了，心里就開(kāi)始不踏實(shí)了。家長(zhǎng)們就這樣，在百般心疼孩子的糾結(jié)中，看著孩子的作業(yè)越寫越晚。

    興趣班補(bǔ)習(xí)班上還是不上？

    劉女士的孩子目前除了日常學(xué)習(xí)，周末時(shí)間還要上繪畫和英語(yǔ)班。因?yàn)楹⒆拥匿撉僖堰^(guò)10級(jí)，所以不再上鋼琴班，但規(guī)定孩子仍要堅(jiān)持一定時(shí)間的練習(xí)。劉女士告訴記者，她給孩子報(bào)的興趣班基本算很少的了。其他家長(zhǎng)除了給孩子報(bào)基本的興趣班外，周末還報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，補(bǔ)習(xí)基本課程語(yǔ)數(shù)英等。

    劉女士最近也在糾結(jié)，到底要不要給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班？報(bào)呢，擔(dān)心孩子僅有的一點(diǎn)周末時(shí)間就要被全部占了；不報(bào)呢，別的孩子都上了，自己孩子不上，成績(jī)肯定要被趕上。要是補(bǔ)習(xí)班上講了上課沒(méi)講到的知識(shí)，那么自己孩子不是錯(cuò)過(guò)了？前有狼后有虎，稍微一馬虎，成績(jī)就落下了。

    記者在采訪中了解到，升了初中后，因?yàn)檎n業(yè)負(fù)擔(dān)的加重，家長(zhǎng)多少會(huì)給孩子“砍掉”一些興趣班。但孩子并不輕松，退了興趣班，繼續(xù)上補(bǔ)習(xí)班。與興趣班比起來(lái)，補(bǔ)習(xí)班更讓孩子們“頭疼”。

    即使這樣，家長(zhǎng)們?nèi)圆桓市摹！昂⒆記](méi)了興趣不就成了書呆子了嗎？”砍掉部分興趣班后，家長(zhǎng)們?nèi)栽诩m結(jié)。現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的復(fù)合型要求很高，別人的孩子都會(huì)書法，我的孩子不會(huì)怎么辦？家長(zhǎng)們樣樣都不想讓孩子落下，孩子即使一天24小時(shí)都用來(lái)學(xué)習(xí)用來(lái)培養(yǎng)興趣，似乎也不夠。因?yàn)閷W(xué)了書法，還有鋼琴，學(xué)了鋼琴還有繪畫，有學(xué)不完的興趣，補(bǔ)不完的課。

    家長(zhǎng)們一邊喊著學(xué)校老師要給孩子減負(fù)減作業(yè)，一邊馬不停蹄地給孩子報(bào)興趣班補(bǔ)習(xí)班。一邊心疼孩子睡眠不足，一邊責(zé)備孩子不夠努力。糾結(jié)的心，矛盾的做法，最后辛苦的還是孩子。

    直升生指標(biāo)生，爭(zhēng)還是不爭(zhēng)？

    從2006年開(kāi)始，青島市中考有了兩個(gè)新名詞——直升生和指標(biāo)生，其中獲得直升生資格的考生無(wú)須參加中考，可以直接進(jìn)入青島二中、青島九中和青島五十八中，后來(lái)青島一中也加入到了招收直升生的行列中；而指標(biāo)生則是熱點(diǎn)高中將招生指標(biāo)的60%平均分配到市區(qū)各所初中學(xué)校。指標(biāo)生在中考中可享受加30分錄取的優(yōu)惠。

    這幾項(xiàng)政策的出臺(tái)是為了改變一考定終身的弊端，實(shí)現(xiàn)教育資源均衡發(fā)展。政策是好的，但學(xué)生們的壓力并未因此有所減少。

    劉女士告訴記者，她的孩子剛上初一壓力還沒(méi)真正感受到。為了爭(zhēng)奪直升生指標(biāo)生的名額，學(xué)生們也是擠破了腦袋，畢竟直升生無(wú)需再參加中考，指標(biāo)生比普通學(xué)生享受30分的錄取優(yōu)惠。30分對(duì)中考來(lái)說(shuō)，至關(guān)重要。

    毛女士的女兒今年上初三，她告訴記者，從初二開(kāi)始，孩子的大考小考就不斷，每次考試都要排名。這些排名成績(jī)都是要記入直升生和指標(biāo)生考核成績(jī)的。孩子經(jīng)常跟她說(shuō)，壓力很大，因?yàn)橐ＷC每次成績(jī)都好是一件很不容易的事情，要付出比平時(shí)更多的努力。

    政策規(guī)定，在校三年日常學(xué)習(xí)成績(jī)(含實(shí)驗(yàn)?zāi)芰己顺煽?jī))或基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評(píng)價(jià)總評(píng)等級(jí)達(dá)不到B級(jí)(含B級(jí))以上等級(jí)的學(xué)生；達(dá)不到指標(biāo)生最低提檔分?jǐn)?shù)線的學(xué)生，則沒(méi)有條件報(bào)考指標(biāo)生。

    直升生指標(biāo)生，到底是爭(zhēng)取還是不爭(zhēng)??？對(duì)家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，答案毋庸置疑。只要有希望，肯定要爭(zhēng)取。孩子們因此壓力更大怎么辦？家長(zhǎng)們又糾結(jié)了。

    家長(zhǎng)們的糾結(jié)不止于此，為了孩子上個(gè)好學(xué)校，這個(gè)家搬還是不搬？為了孩子有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這個(gè)國(guó)出還是不出？

    而學(xué)生們呢，只能痛并忍受著。（青島新聞網(wǎng)記者 孫璐璐）