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廣州一中學學生若表現(xiàn)好 老師獎勵一個吻(圖)

來源:廣州日報 2011-11-11 16:22:24
 
小班教育改變了昔日“排排坐”的課堂格局

????東環(huán)中學30人小班化教學 1老師對9.5學生

????昨日,記者從廣州市越秀區(qū)教育局獲悉,越秀區(qū)在東環(huán)中學率先推出小班化教學試點,各班人數(shù)均少于30人,成績同比提高。越秀區(qū)教育部門將視乎教學的成效,看是否全區(qū)推廣小班化教學。

????據(jù)介紹,位于東風東路上的東環(huán)中學是此次越秀區(qū)教育改革的首批試點學校。東環(huán)中學現(xiàn)有31個教學班,共1028名

學生,目前,初一、初二兩個年級共19個教學班都在實行小班化教學,各班人數(shù)均少于30人。

????“師生比例1∶9.5”,越秀區(qū)教育局有關負責人介紹說,為配合這個學校的小班化教學,在師資的配備上也略高于其他學校。未實施小班化教學的初中,教師和學生的配備比例是1∶17,而高中的教師與學生的比例是1∶12.5。但東環(huán)中學,雖然只有1028名學生,但是教職工卻有108人,教師的配備比例是1∶9.5。

????課程是學校教育的核心,在小班化教育的過程中,東環(huán)中學按照年級的不同需要和學生的個性化要求,開發(fā)了一系列特色校本課程。比如,打破傳統(tǒng)課程設置,進行知識的融通滲透,把初二的物理知識滲透到初一年級,初三的化學學科知識滲透到初二年級中來,讓學生在感性上提前了解這些學科,激起他們學習新學科的強烈欲望。

????在一次班會課上,老師為用什么獎勵學生時向同學們征詢意見,有個學生說:“老師,只要你給我一個吻就行了?!边@位同學的提議得到全班同學的支持,于是,班主任便給每個學生都設立一張“在校表現(xiàn)集點卡”和一張“在家表現(xiàn)集點卡”。若滿足若干條件,即可獲得老師、級長、校長表揚,甚至有可能是一個吻。(記者 曾衛(wèi)康 通訊員 汪浩)

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