資料圖片:疲勞的孩子
活教育教人變活,死教育教人變死。
——陶行知
傾訴篇:
孩子的聲音:每天學(xué)習(xí)時(shí)間超過13小時(shí)
對(duì)于12歲的雯雯來說,她目前最想做的事情就是睡覺。
雯雯今年才12歲,剛剛踏入中學(xué)校門兩個(gè)月。為了上學(xué)方便,爸爸媽媽把她送進(jìn)家門口的中學(xué),步行只需十分鐘。這讓班上的同學(xué)羨慕不已,因?yàn)樗刻炜梢远嗨粋€(gè)小時(shí)。
即
便如此,她每天貢獻(xiàn)給學(xué)習(xí)的時(shí)間也超過了13小時(shí)。而班上的其他同學(xué),大都5點(diǎn)40分起床,晚上10點(diǎn)寫完作業(yè),這樣算下來,他們每天要“戰(zhàn)斗”的時(shí)間,竟然長達(dá)14個(gè)小時(shí)。
按照學(xué)校的作息時(shí)間,每天中午是有一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間可供活動(dòng)、休息??墒侵形?,也僅僅只有10分鐘吃飯時(shí)間,老師10分鐘之后來收飯盒,沒吃完的只能扔掉。中午這段時(shí)間總被某些“積極”的老師用來講試卷。所謂午休,基本上“名存實(shí)亡”。
根據(jù)安排,下午本應(yīng)該是4節(jié)課,可雯雯的學(xué)校是重點(diǎn),午休取消,下午的課程被擴(kuò)展成5節(jié)。
在采訪中,雯雯反問記者:“你說老師為什么要求把課文抄那么多遍?你上學(xué)時(shí)也這樣嗎?”
她告訴記者,最近剛學(xué)的課文是《觀滄?!?,剛開始學(xué)的時(shí)候,就抄了三遍,今天又要抄三遍,真是煩死了。據(jù)媽媽講,其實(shí)這篇課文雯雯早都能背、能默寫。
如果寫錯(cuò)了一個(gè)字,還得被罰再抄三遍。別的課目也一樣,動(dòng)不動(dòng)就要求抄寫試卷,最多的時(shí)候,得把答錯(cuò)的題抄寫十遍。
有一次,雯雯班級(jí)的同學(xué)考試成績不好,老師很生氣,讓全班50多個(gè)學(xué)生蹲在地上,趴在凳子上抄試卷。
她告訴記者,她每天貢獻(xiàn)給學(xué)習(xí)的時(shí)間超過了13小時(shí)。對(duì)于今年的生日禮物,她最想得到的是一個(gè)拉桿書包,這樣,自己就不用每天把52斤重的書包駝在背上了。
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