教輔市場亂象生 “金版”“金牌”書名內(nèi)容雷同
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??? 東方網(wǎng)2月19日消息：據(jù)新華社報道，隨著各地中小學(xué)陸續(xù)開學(xué)，很多學(xué)生和家長都忙著購買教輔書，教輔市場亂象再次引起關(guān)注。一些業(yè)內(nèi)人士介紹，由于教輔市場需求大、利潤高，使得大部分出版社都想從中分一杯羹，“多”“雜”“亂”等問題成為困擾教輔市場的幾大頑疾。 ????看著都差不多，不知如何選 ????中小學(xué)開學(xué)后，光顧各大書店教輔區(qū)的人多了起來。然而，面對種類繁多的教輔書，一些家長無奈地表示“不知如何下手”。 ????記者近日在位于廣州市北京路的新華書店看到，教輔書不僅種類繁多，書名的相似度也很高。比如在“初中英語”書柜里，寫著“初中英語語法大全”的就有六七種，此外還有“語法全解”“語法一本通”“語法必備”等。書店銷售人員說，很多教輔書看起來大同小異，不少顧客在挑選時都很迷茫。 ????廣州市民林先生在書柜前徘徊了很久，最后還是不知道要買哪一本。林先生說，他的孩子正讀初二，英語成績較差，本來想買本語法書給他看一下，但這么多書讓他眼睛都看花了，感覺哪一本都可以，而且內(nèi)容都差不多。 ????記者看到，確實有不少書在封面寫著各種動人的廣告語，比如“十年暢銷”“名師點(diǎn)撥”等，還有一些寫著“教你如何成為尖子生”等，讓人無從選擇。事實上，除了書名和包裝上的大同小異，教輔書內(nèi)容同質(zhì)化現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。廣東省某重點(diǎn)中學(xué)初一學(xué)生吳威告訴記者：“很多書的練習(xí)題都是一樣的，還有一次在兩本書上做了同一道題，但書上的答案卻不一樣?！?/font> ????廣東省政府督學(xué)李偉成說，教輔書內(nèi)容同質(zhì)化已經(jīng)是一個老問題，很多都是互相抄襲，東拼西湊。一些家長不了解其中內(nèi)容，容易被精美的包裝和動人的廣告語所迷惑，買到手的書不但對孩子的學(xué)習(xí)沒有幫助，反而會增加孩子的負(fù)擔(dān)甚至是誤導(dǎo)孩子。 ????超八成出版社涉足教輔書 ????對于中小學(xué)生來說，教輔書幾乎是必不可少的。記者在采訪中了解到，在升學(xué)的重壓下，中小學(xué)生的教輔書少則幾本，多則達(dá)到10本以上。華南圖書有限公司總經(jīng)理何小軍認(rèn)為，正是因為學(xué)生和家長這種“剛性需求”的存在，教輔市場隱藏著巨大的利益，很多人都想從中分一杯羹，導(dǎo)致多年來教輔市場呈“多”“亂”“雜”等幾大亂象。 ????何小軍說，國內(nèi)80%以上的出版社都涉足教輔書出版，其中包括很多非教育類的出版社。且教輔書品牌繁雜，名稱混亂。在市場上，“金版”“金牌”“金題”“金卷”等雷同品牌的教輔隨處可見，而以“名師”“名人”“名?！睘樘栒俚慕梯o也大量存在，有名無實的教輔充斥市場。教輔市場還存在一位“主編”掛名多個教輔產(chǎn)品的怪現(xiàn)象，如同一“主編”同時掛名的教輔材料多達(dá)一百多種，大大超過了個人編寫教輔的極限。 ????此外，“高定價低折扣”的現(xiàn)象也大大擾亂了教輔市場秩序。不少出版商搞“一號多版”、甚至盜印正版書，向一些學(xué)校推銷侵權(quán)教輔。這種教輔書一般定價較高，以超低折比如兩折賣給學(xué)校，學(xué)校再以一個高一些折扣比如五折賣給學(xué)生，從中獲取利益。何小軍說，這些教輔書不用付稿酬、版稅，很多都是粗制濫造，錯漏百出。 ????加強(qiáng)資質(zhì)審查，完善監(jiān)管體系 ????“目前市場上各種教輔鋪天蓋地，不僅擾亂了教輔圖書出版市場，更影響了正常教學(xué)，給學(xué)生帶來負(fù)擔(dān)，造成誤導(dǎo)。”李偉成說，在現(xiàn)行的教育體制下，存在學(xué)生學(xué)習(xí)需要與大量教輔泛濫和粗制濫造之間的矛盾。建議有關(guān)部門加強(qiáng)教輔出版環(huán)節(jié)的管理規(guī)范和資質(zhì)審查，進(jìn)一步完善教輔書監(jiān)管制度體系。 ????2011年8月，新聞出版總署下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教輔材料出版發(fā)行管理的通知》，對出版、印刷復(fù)制、發(fā)行、材料質(zhì)量、價格、市場等多個環(huán)節(jié)的管理作出更嚴(yán)格的規(guī)定。業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，應(yīng)進(jìn)一步細(xì)化各個環(huán)節(jié)的管理措施，比如盡快出臺關(guān)于中小學(xué)教輔材料出版資質(zhì)的詳細(xì)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步完善教輔監(jiān)管制度體系。 |
