教育部副部長(zhǎng)魯昕今天在全國(guó)政協(xié)提案辦理協(xié)商會(huì)上表示,教育部將積極推進(jìn)“隨遷高考”政策的落實(shí),但這個(gè)問(wèn)題“確實(shí)比較復(fù)雜”,她希望得到政協(xié)委員的理解。
這次提案辦理協(xié)商會(huì)的主題是“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)社會(huì)發(fā)展,促進(jìn)農(nóng)民工融入城市”,相關(guān)部委的負(fù)責(zé)人和全國(guó)政協(xié)負(fù)責(zé)人、相關(guān)提案人進(jìn)行了面對(duì)面協(xié)商溝通。在全國(guó)政協(xié)十一屆五次會(huì)議上,180多份提案指向農(nóng)民工問(wèn)題,其中農(nóng)民工隨遷子女在輸入地參加升學(xué)考試問(wèn)題是關(guān)注的熱點(diǎn)。
全國(guó)政協(xié)常委、民盟中央副主席溫思美說(shuō),農(nóng)民工隨遷子女完成義務(wù)教育后,能否在所在城市參加高考,大家很關(guān)心。有些地方已經(jīng)在試點(diǎn),但這取決于地方政府的積極性,那么在國(guó)家層面能否加大力度推進(jìn)這項(xiàng)工作,這是人們一直比較關(guān)注的。
在全國(guó)政協(xié)十一屆五次會(huì)議上,民盟中央提出了《關(guān)于推進(jìn)城市中務(wù)工人員子女教育的提案》,建議教育部作為主辦單位,來(lái)解決農(nóng)民工隨遷子女教育問(wèn)題。
對(duì)此,教育部副部長(zhǎng)魯昕在與政協(xié)委員交流時(shí)說(shuō),“隨遷高考”涉及到兩個(gè)利益主體,一是輸入地高考群眾的利益,二是輸入地參加高考的農(nóng)民工子女的利益。其核心問(wèn)題是處理好既得利益和增長(zhǎng)利益怎么分配的問(wèn)題。
魯昕表示,面對(duì)兩個(gè)利益主體,教育部的原則是,第一,要保證既得利益,第二,處理好增長(zhǎng)利益。
魯昕說(shuō),目前的高考計(jì)劃和高考教育資源是以省級(jí)為單位進(jìn)行分配的,已經(jīng)延續(xù)了30多年。由于各地輸入的農(nóng)民工數(shù)量不一樣,像北京、上海這些農(nóng)民工輸入數(shù)量比較多的地方,“隨遷高考”做起來(lái)就比較難。而有的省已經(jīng)做起來(lái)了,山東今年就提出將允許非戶(hù)籍考生在山東參加高考。
“‘隨遷高考’涉及到高考資源的配置問(wèn)題,還涉及到總量問(wèn)題,到2020年,我國(guó)高等教育的毛入學(xué)率要達(dá)到40%,而目前是26%,這意味著平均每年只能增長(zhǎng)2%,總量有限。”魯昕說(shuō),“這個(gè)問(wèn)題確實(shí)比較復(fù)雜,請(qǐng)各位委員給予諒解?!?/p>
在這次會(huì)上,魯昕還表示,在落實(shí)助學(xué)體系工作中,教育部把進(jìn)城務(wù)工人員的隨遷子女、留守兒童都納入了這個(gè)體系。今年,教育部還將把“以輸入地政府管理為主、以公辦中小學(xué)為主”的“兩為主”助學(xué)政策修改為“兩個(gè)全部納入”,即把常住人口全部納入?yún)^(qū)域教育發(fā)展規(guī)劃,將隨遷子女全部納入財(cái)政保證范圍。(記者王鑫昕)