自閉兒童視父母如陌生人

小昌義經(jīng)常會(huì)自己站在窗邊，不理任何人。

??? 近日，本報(bào)持續(xù)關(guān)注自閉癥兒童群體，并在兩會(huì)上引起了委員們的高度重視。4月2日是第五個(gè)世界自閉癥日，據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)，全球每20分鐘就有一個(gè)自閉癥孩子出生，且每年呈20% 的趨勢(shì)增多，自閉癥兒童也越來(lái)越受到重視。近日，記者用十余天的時(shí)間走入一群自閉癥兒童當(dāng)中，作為“助教”，跟隨他們一起上課，與他們溝通交流。在記者看來(lái)，這些自閉癥兒童與正常兒童相比，在言語(yǔ)、理解、交流等方面存在著不同程度的障礙，他們迫切需要全社會(huì)的關(guān)愛(ài)。

????小昌義(音)是記者走進(jìn)自閉癥兒童群體所接觸的第一個(gè)孩子，在半個(gè)月的時(shí)間里，雖然一再因他的魯莽感到無(wú)奈，但更多的時(shí)候，看到他的無(wú)助和落寞記者心里還是會(huì)不由自主地產(chǎn)生憐愛(ài)之情。為了小昌義的康復(fù)，老師不厭其煩：一些簡(jiǎn)單的知識(shí)“一周教不會(huì)兩周，兩周教不會(huì)一個(gè)月”；他的媽媽從哈爾濱離鄉(xiāng)背井來(lái)到青島，讓孩子接受特殊訓(xùn)練。而她的父親則為了賺治療費(fèi)用，一人在廣州打工賺錢。

????3月5日 星期一 陰有小雨 看見(jiàn)媽媽就像見(jiàn)陌生人

????第一次見(jiàn)到兩歲多的小昌義是在教學(xué)樓外的走廊上，很難想像眼前這個(gè)虎頭虎腦蹦蹦跳跳的小男孩竟是個(gè)自閉癥患兒。約一分鐘后，我意識(shí)到了他的“特別之處”，無(wú)論如何叫他的名字或者跟他打招呼，他都像聽(tīng)不到看不到一樣，眼睛無(wú)意識(shí)地掃向四處。

????剛被領(lǐng)入教室，他立刻就變了臉，尖叫著用“啊……”表達(dá)著他的抗議，圍著屋子邊跑邊哭喊，哭喊聲很大，與其他坐在凳子上乖乖上課的孩子相比顯得格格不入。老師只好一遍遍地追上將他拉回到座椅耐心地哄道“昌義乖，跟其他小朋友一塊玩好不好……”

????下午4時(shí)許，昌義的媽媽趕來(lái)陪他上感統(tǒng)課。然而小昌義見(jiàn)到媽媽沒(méi)有任何表示，依舊沉浸在自己的世界里?！拔叶嘞Ｍ⒆幽軌虮е胰鰦?，可昌義就像不認(rèn)識(shí)我一樣，我在或不在他都無(wú)所謂?！辈x的媽媽眼含淚水說(shuō)。

????3月7日 星期三 晴 無(wú)意識(shí)地叫出“爸爸”

????“昌義來(lái)了，真乖?！备皟扇詹煌?，任老師順利地將他領(lǐng)入了教室，但對(duì)于身邊的一切他依舊不理睬。上午11時(shí)左右，杜老師準(zhǔn)時(shí)來(lái)接他上個(gè)訓(xùn)課，爬樓時(shí)他四處張望卻從來(lái)不看腳下，在老師的牽領(lǐng)下晃晃悠悠一步一磕絆地從三樓爬到五樓?！按笫掷∈?，我們一起去郊游?！苯淌覂?nèi)再次響起了熟悉的旋律，只見(jiàn)昌義糾在一起的小臉?biāo)查g笑開了，他走向杜老師，將自己的小手主動(dòng)放在杜老師伸出的手上，握緊。

????可沒(méi)過(guò)多久，小昌義再也坐不住，滑下椅子哭鬧起來(lái)，嘴里吐著泡泡向外流著口水，口里發(fā)出“爸，爸”的聲音。“孩子長(zhǎng)這么大只會(huì)叫爸爸，但也不是經(jīng)常叫，他這種叫應(yīng)該是無(wú)意識(shí)地發(fā)出的聲音?！毙〔x的媽媽說(shuō)道，她老家在黑龍江哈爾濱，自小昌義兩歲多被確診為自閉癥后，為給孩子接受特殊訓(xùn)練，她便帶著昌義來(lái)了青島。孩子父親一人在廣州打工，一年只能見(jiàn)孩子兩次。

 ???3月8日 星期四 陰小昌義學(xué)會(huì)了招手

????“昌義，招手，招招手……”每天上午的11：00～11：30是小昌義的個(gè)訓(xùn)課時(shí)間，課上杜老師扶著他重復(fù)地做著一個(gè)動(dòng)作。面對(duì)這個(gè)常人看來(lái)再簡(jiǎn)單不過(guò)的動(dòng)作，小昌義一會(huì)用頭撞墻、一會(huì)掙扎著大哭、一會(huì)撕扯老師的頭發(fā)，杜老師一面時(shí)刻留心控制住他的身體以防受傷，一面想方設(shè)法地將他逗樂(lè)。

????為了鍛煉昌義的注意力和動(dòng)手能力，杜老師拿出了一包餅干，在昌義眼前晃了好久，昌義才注意到。為了拿到好吃的，昌義站起身來(lái)，試圖用小手去抓，在嘗試了十多次之后，杜老師將餅干送給了昌義?！盀榱吮硎靖兄x，昌義你跟老師揮揮小手吧?！痹诙爬蠋煹膸ьI(lǐng)下，昌義竟然出乎意料地?cái)[起了小手。

????3月12日 星期一 晴 興奮開心卻不會(huì)表達(dá)

????在陪伴昌義多日之后，我發(fā)現(xiàn)除了愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，一看到陽(yáng)光昌義就非常享受。進(jìn)入一間有陽(yáng)光的教室，他會(huì)不由自主地走到窗戶下邊，對(duì)著陽(yáng)關(guān)伸出小手。斑駁的陽(yáng)光灑到他的小臉蛋上，他用手指做出一些姿勢(shì)，試圖讓手指的影子倒映在自己臉上，然后享受地閉上眼睛。

????“昌義比較興奮，他睡覺(jué)的時(shí)間總是要晚一些?！蔽缢瘯r(shí)學(xué)校的劉院長(zhǎng)坐到床邊，將赤著腳的小昌義抱到懷里，一邊給他搓著小腳，一邊搖晃著唱童謠。昌義不自覺(jué)地伸手去抓劉院長(zhǎng)的頭發(fā)，并用牙齒咬劉院長(zhǎng)的臉?！八鋵?shí)是興奮和開心，不知道用什么樣的方式來(lái)表達(dá)?！眲⒃洪L(zhǎng)說(shuō)，昌義目前基本上不會(huì)說(shuō)話，完全沒(méi)有社會(huì)性，生活在自我的世界里。(記者 陳界交 劉敏)