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青島知青數(shù)據(jù)庫啟用記錄青春歲月

來源:青島新聞網(wǎng)-- 2012-07-14 06:59:24 字號:TT

青島知青數(shù)據(jù)庫啟用 記錄30萬人的青春歲月

  “我已經(jīng)61歲,現(xiàn)在查自己的知青檔案,并不是為了計算工齡,而是給自己生命中那段永生不忘的知青歲月保存一個憑證?!弊蛉帐俏沂械诙脵n案館日,市檔案館正式啟用錄入19萬條信息的 “知青檔案專題目錄數(shù)據(jù)庫”,僅僅一個上午時間,聞訊前往市檔案館查詢自己知青檔案的37位市民中,有33人看到了自己當(dāng)年上山下鄉(xiāng)的登記表等檔案資料。如今已經(jīng)是五六十歲的市民,看著這些時間定格在上世紀(jì)六七十年代的檔案信息,不

少人眼中閃出淚花,而回憶起當(dāng)年十八九歲早已失去的青春,有的市民拿檔案的手都在顫抖。據(jù)了解,青島歷史上知識青年上山下鄉(xiāng)的時間是從1962到1980年,全市共有近12萬名知識青年上山下鄉(xiāng)、回鄉(xiāng)或安置在生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)、農(nóng)林牧漁場等,市檔案館保存的19萬條知青檔案記錄了大多數(shù)我市知青的相關(guān)經(jīng)歷信息。

  查閱檔案

  知青歲月刻骨銘心

  “1969年2月3日,我是坐晚上10點(diǎn)火車離開青島的,當(dāng)時我特別告訴父母,不要去車站送我,火車啟動時,站臺上到處是敲鑼打鼓歡送的人群。人群中我沒有看到父母,可后來我才知道,母親還是瞞著我去了火車站,在人群中目送火車離開站臺?!弊蛉丈衔缡袡n案館一開門,市民邱洪竹就趕來要查閱自己的知青檔案。當(dāng)自己的知識青年上山下鄉(xiāng)登記安置表打印出來的時候,邱洪竹把表上的信息從頭到尾仔仔細(xì)細(xì)看了好幾遍?!皩?,我是學(xué)校統(tǒng)一安排下鄉(xiāng)的,這就是我們學(xué)校的公章?!?/p>

  時間返回到1968年的夏天,當(dāng)年17周歲的邱洪竹是39中一名沒有畢業(yè)的高中生,這時候?qū)W校里開始動員學(xué)生上山下鄉(xiāng)?!拔倚置盟膫€,我是老大,為了能給弟妹們爭取一個就業(yè)的機(jī)會,在學(xué)校的動員下,我成了一名上山下鄉(xiāng)知識青年?!鼻窈橹裾f,雖然當(dāng)年上山下鄉(xiāng)有些被動,但近三年的知青經(jīng)歷卻成了自己生命中最值得回憶的人生歲月。他和班里的兩名同學(xué),坐了一夜的火車,來到當(dāng)時的山東省益都縣(今青州)譚家坊公社賈家莊村大隊(duì)插隊(duì)。當(dāng)時村里知青點(diǎn)共有10名來自全省各地的知青,大家分男女兩個宿舍在一起吃住?!案鞣N農(nóng)活我都干過,那是典型的日出而作、日落而息的農(nóng)耕生活。我們10名知青,每天下地勞動都是分散在村中組織的生產(chǎn)小組里?,F(xiàn)在想來,自己當(dāng)時除了想家之外,也沒感覺有多苦多累。在村中勞動了近三年后,因?yàn)橛幸粋€知識青年就工機(jī)會,我成了當(dāng)?shù)匾幻虡I(yè)服務(wù)人員,結(jié)束了知青下鄉(xiāng)生活。時間過去了四十多年,當(dāng)年知青經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,已經(jīng)深刻在腦海里,現(xiàn)在我們知青點(diǎn)的知青還經(jīng)常聯(lián)系,有時候聚在一起回憶當(dāng)年的生活?!?/p>

  在昨日查詢知青檔案的市民中,55歲的伊女士是為了計算自己工齡來查詢檔案的,伊女士是1976年的下鄉(xiāng)知青,插隊(duì)地點(diǎn)是當(dāng)時嶗山縣河套公社小澗村大隊(duì)?!拔沂氰F中畢業(yè)的,還是當(dāng)時的班干部,為了能動員我們上山下鄉(xiāng),學(xué)校提前半年開始做動員工作。”伊女士到現(xiàn)在還清晰記得自己和其他知青一起離開市區(qū)下鄉(xiāng)的情景?!皫资畟€人站在解放牌大卡車上,人人身披大紅花,先是在市區(qū)轉(zhuǎn)圈歡送?!皬乃姆降脚_東,然后再到滄口,一路上風(fēng)吹得我頭疼,可臉上還需要帶著笑?!币僚空f,在插隊(duì)的農(nóng)村,因?yàn)榇逯械哪袆诹Υ蠖嗟角鄭u市區(qū)搞副業(yè)即干建筑工,農(nóng)田里的活大多落到婦女們的肩上,她和其他村民一樣挑肥擔(dān)土、種稻插秧。現(xiàn)在看著當(dāng)年登記下鄉(xiāng)的檔案,伊女士感嘆萬千,感嘆時光飛逝,感嘆生活變遷。

  島城知青歷史的原始資料

  “知青檔案專題目錄數(shù)據(jù)庫這部分檔案共計有一萬余卷,約19萬條信息。”說起知青檔案,市檔案館信息技術(shù)處處長徐明君告訴記者,這些檔案大多為青島市上山下鄉(xiāng)知識青年卡片、參加青海建設(shè)兵團(tuán)登記表、安置城市知識青年和城市閑散勞動力下鄉(xiāng)插隊(duì)登記表、下鄉(xiāng)、支邊人員回收登記表、知青患病的醫(yī)生證明以及所在知青點(diǎn)同意其回收的意見等材料,可以說是青島知青歷史最為原始的資料檔案。市民可通過姓名、性別、出生年月、下鄉(xiāng)以及支邊時間等檢索條件,查閱到自己所需要的相關(guān)信息。

  打開市檔案館知青檔案專題目錄數(shù)據(jù)庫,記者看到一張完整的知青上山下鄉(xiāng)登記表,除了記錄這名知青的基本個人信息外,還記錄全部家庭成員、家庭收入、相關(guān)單位評語和意見內(nèi)容。一張表格基本涵蓋了知青個人經(jīng)歷、家庭背景、社會評價綜合信息,其中特別強(qiáng)調(diào)“政治出身和情況”。

  檔案中,最早一批的知青檔案是1962年10月至12月我市動員知識青年去國營農(nóng)場勞動的記錄,青島市區(qū)第一批去國營農(nóng)場勞動的知識青年有1000余名,年齡一般在17歲以上22歲以下。

  12萬人不能忘懷的記憶

  昨日上午,共有37位市民查找自己的知青檔案,其中有33人查找到自己的知青記錄信息,查準(zhǔn)率90%,這意味著知青檔案專題目錄數(shù)據(jù)庫能為我市大多數(shù)知青提供檔案查詢,那么青島到底有多少知青?記者通過查詢青島市志了解到,從1962年到1980年,全市共有近12萬名知識青年上山下鄉(xiāng)、回鄉(xiāng)或安置在生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)、農(nóng)林牧漁場等。

  我市首批知青是1962年離開青島的。1962年至1963年,在壓縮城區(qū)人口、精減職工的同時,青島市動員近千名知識青年下鄉(xiāng),安置到國營農(nóng)、林、牧、漁場參加勞動。1964年,青島市分期分批動員17周歲以上的高、初中畢業(yè)生和社會閑散勞動力,下鄉(xiāng)、回鄉(xiāng)或支援邊疆建設(shè),知識青年上山下鄉(xiāng)運(yùn)動全面展開。當(dāng)年,全市有6015人到海陽、乳山、平度、膠縣38個人民公社、443個生產(chǎn)大隊(duì)安家落戶。

  1964年1月至1966年底,全市下鄉(xiāng)、回鄉(xiāng)、參加建設(shè)兵團(tuán)人數(shù)已達(dá)19544人。其中,在山東省插隊(duì)落戶的有13830人,赴甘肅、青海參加軍墾建設(shè)的有5714人。

  1968年,知識青年上山下鄉(xiāng)再起高潮。1968年至1970年,全市有1.3萬多名知識青年上山下鄉(xiāng)、回鄉(xiāng)、參加建設(shè)兵團(tuán)和安置到壽光、棗莊、齊河等農(nóng)場參加農(nóng)業(yè)勞動。

  1974年至1977年,全市共動員40671名知識青年下鄉(xiāng)、回鄉(xiāng),占這期間普通中學(xué)畢業(yè)生的2/3,平均每年1萬余人。

  1978年,有條件地縮小了動員下鄉(xiāng)范圍。父母雙亡的不動員下鄉(xiāng);老紅軍、二等以上革命殘廢軍人允許兩個子女留城;同父異母和異父同母的,父母雙方身邊各留一個子女;父母兩地工作的,允許父母身邊各留一個子女。1979年,進(jìn)一步縮小了下鄉(xiāng)動員范圍。

  1980年9月,青島市委和市政府決定不再動員中學(xué)畢業(yè)生上山下鄉(xiāng)。1981年4月,青島市各級知青辦停止對外辦公,具體業(yè)務(wù)工作并到市各級勞動部門,知識青年上山下鄉(xiāng)工作全部結(jié)束。

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  市民查檔案手續(xù)很簡單

  在昨天的檔案館日活動中,市檔案館還向市民現(xiàn)場介紹在檔案館查檔流程、查檔手續(xù)、檢索方法、服務(wù)方式,使市民直觀地了解查閱檔案的基本技能?!半m然檔案與市民生活密切相關(guān),但這些年來,普通市民檔案利用率還是偏低,以前主要和政府機(jī)關(guān)單位聯(lián)系較密切,長期的傳統(tǒng)觀念使普通市民產(chǎn)生了檔案館神秘的錯覺,很多市民對檔案查閱的內(nèi)容、程序不是很了解?!鼻鄭u市檔案局副局長楊來青解釋,其實(shí)現(xiàn)在市民來檔案館查資料程序非常簡單,一般情況只要憑身份證等合法證件,就能免費(fèi)查詢相關(guān)資料?!霸趪?,檔案館和博物館、圖書館一樣,是民眾常去的公共休閑場所。我們希望普通市民能成為檔案利用的主角,充分利用我們的檔案資源?!?/p>

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