青海日報：自查自改“不嚴不實”問題

????前不久，中共中央辦公廳印發(fā)了《關于在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育方案》，對2015年在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育作出了安排。“三嚴三實”專題教育是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，是加強黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措，是著力解決黨員領導干部，特別是縣處級以上黨員領導干部“不嚴不實”問題的有力抓手。筆者認為，推動“三嚴三實”專題教育取得實效，“自查自改”尤為重要。

????查修身嚴不嚴，看是否做到加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。古人講“修身、齊家、治國、平天下”，修身排在第一位。由此可見，“嚴以修身”既是對領導干部作風建設的現(xiàn)實要求，又是對中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的弘揚和繼承，是價值觀層面作風建設的新境界。

????查用權嚴不嚴，看是否做到用權為民，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私。對一般市場主體來講，法無禁止即可入。對各級干部來講，只能是法律規(guī)定干什么就干什么，無法定授權不能干。始終堅持一切權力來自人民，做到權為民所用，利為民所謀。

????查律己嚴不嚴，看是否做到心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，為政清廉。常言道：“公生明、廉生威”，公與廉，正是嚴以律己的結果。打鐵還需自身硬，一個領導干部是否嚴以律己，可以是政府公信力建立的橋梁，也可能是社會信任崩塌的鏈條，為政者惟有嚴以律己，秉公用權才能贏得人心，取信于民。

????查謀事實不實，看是否做到從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神。從古到今，“不謀實事”是對為官者最強烈的批評之一。謀事不實，必然導致虛無縹緲，弄虛作假，結果只能是勞民傷財，激化矛盾。這就是居于“四風”之首的“形式主義”，危害甚重，為官者只有摒棄謀事不實，才能腳踏實地。

????查創(chuàng)業(yè)實不實，看是否做到腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。當前，全國經(jīng)濟步入增速換檔期和結構調(diào)整陣痛期，經(jīng)濟下行壓力增大，這也將成為一段時期的常態(tài)。認真踐行總書記“創(chuàng)業(yè)要實”的要求，就要以踏石留印的堅韌毅力和務實進取的精神狀態(tài)，在深化改革上敢為人先，在跨越發(fā)展上勇于爭先。

????查做人實不實，看是否做到對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。“天下大事必做于細，古往今來必成于實”，要始終將“做人要實”的要求體現(xiàn)到黨內(nèi)生活和干事創(chuàng)業(yè)方方面面，努力帶頭做焦裕祿式的好黨員、好干部，以作風建設新成效匯聚起推動改革發(fā)展的強大正能量。

????“三嚴三實”專題教育不是一場運動，而是一場長期的、系統(tǒng)的“革命”，廣大黨員干部特別是縣處級以上黨員干部只有強化問題意識，聚焦“不嚴不實”問題，堅持邊學邊查邊改、帶頭整改、真查真改、持續(xù)整改，才能確保“三嚴三實”專題教育不走過場、不走形式，才能有效解決“不嚴不實”問題，才能確保政治生態(tài)實現(xiàn)山清水秀、弊絕風清。

????原標題：自查自改“不嚴不實”問題