深化“兩學(xué)一做” 多些“學(xué)思踐悟”
今年三月，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門各單位黨委（黨組）要根據(jù)意見要求，結(jié)合實(shí)際制定具體實(shí)施方案，認(rèn)真抓好落實(shí)，重要情況和意見建議及時(shí)報(bào)告黨中央。
一年多來(lái)，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育在全黨深入開展，持續(xù)筑牢8900萬(wàn)黨員的身份意識(shí)，不斷刷新著“合格黨員”的先鋒本色?？芍^是，學(xué)無(wú)止境，做無(wú)終點(diǎn)，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，既是必要也是必須更是必然，這是堅(jiān)持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結(jié)合的有力抓手，是不斷加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的有效途徑，是全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工程。因此，對(duì)于廣大黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部而言，務(wù)必要從自我做起、從現(xiàn)在做起，深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，多一些“學(xué)思踐悟”。
學(xué)，即為學(xué)習(xí)。學(xué)是基礎(chǔ)，學(xué)是前提，刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后。黨章黨紀(jì)是根本遵循，系列講話是行動(dòng)指南，合格黨員是標(biāo)桿模范，必須好好學(xué)、多多學(xué)、常常學(xué)。要帶著問(wèn)題學(xué)，問(wèn)題是導(dǎo)向，學(xué)習(xí)是路徑，要通過(guò)自我學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)等方式來(lái)解決問(wèn)題，學(xué)出實(shí)效，學(xué)出心得；要帶著責(zé)任學(xué)，既要入腦更要入心，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育同做好中心工作結(jié)合起來(lái)，同落實(shí)好各項(xiàng)工作任務(wù)結(jié)合起來(lái)，做到兩手抓、兩促進(jìn)，防止搞應(yīng)付，防止走過(guò)場(chǎng)；要帶著勁頭學(xué)，積沙可成塔，水滴能穿石，要持有活到老學(xué)到老的心態(tài)，要樹立學(xué)以致用、學(xué)有所獲的目標(biāo)，讓“兩學(xué)一做”入心入髓。
思，即為思考。思考才能查漏補(bǔ)缺，思考才能得到升華，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。要有思考重點(diǎn)，緊密聯(lián)系本地區(qū)本部門本單位實(shí)際，聯(lián)系黨員思想工作實(shí)際，突出分類指導(dǎo)，組織黨員、干部經(jīng)常自省修身、打掃思想灰塵，有什么問(wèn)題解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出重點(diǎn)解決什么問(wèn)題；要有思考方向，充分認(rèn)識(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重大意義，始終把思想教育作為第一位的任務(wù)，堅(jiān)持用黨章黨規(guī)規(guī)范黨組織和黨員行為，用習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，努力做到“四個(gè)合格”，忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)、發(fā)揮表率作用。
踐，即為踐行。“兩學(xué)一做”，關(guān)鍵在做，事實(shí)勝于雄辯，行動(dòng)大于語(yǔ)言。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，行動(dòng)是思想的歸宿，不合格的要向合格看齊，合格的要把合格當(dāng)成一種習(xí)慣。要踏踏實(shí)實(shí)做，不迎合應(yīng)付、敷衍了事，不做樣子、走過(guò)場(chǎng)，不擺花架子、吹空氣球，率先垂范，慎獨(dú)自律，穩(wěn)步前行，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，用行動(dòng)求取實(shí)績(jī)；要明明白白做，自覺增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，把合格黨員的標(biāo)尺立起來(lái)，樹立共產(chǎn)黨員先鋒形象，立足崗位發(fā)揮作用，發(fā)揮黨員先鋒模范作用；要真真正正做，既能做出來(lái)，也能做下去，完善自我，為民務(wù)實(shí)，恪守嚴(yán)實(shí)相濟(jì)，確保久久為功。
悟，即為體悟。體悟是一種對(duì)經(jīng)驗(yàn)規(guī)律的總結(jié)，體悟是一種對(duì)思考踐行的拔高，悟才能讓學(xué)更透徹，悟才能讓做更踏實(shí)?！皟蓪W(xué)一做”不是一陣風(fēng)，要抓在經(jīng)常、久久為功。動(dòng)員部署、組織實(shí)施、打造典型，每一個(gè)環(huán)節(jié)都尤為關(guān)鍵，而更重要的是每一個(gè)環(huán)節(jié)之后都要有所“體檢”、有所“篩查”，干好的，要及時(shí)梳理總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)干好的，要快速出擊找準(zhǔn)問(wèn)題，構(gòu)建“干什么、怎么干、誰(shuí)來(lái)干、什么時(shí)間干成”科學(xué)周密的落實(shí)體系，既要搞好組織，也要搞好宣傳，傳遞好聲音，弘揚(yáng)正能量，讓“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育深入基層、深入人心，讓學(xué)習(xí)教育成果更加穩(wěn)固，讓學(xué)習(xí)教育成效更加明顯。
?。茨峡h委組織部——李志朋）
