【編者按】
改革開放40年來(lái),青島勇立潮頭,敢闖敢試,經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展,城鄉(xiāng)面貌發(fā)生巨變,GDP突破萬(wàn)億大關(guān),邁入國(guó)際化大都市行列,書寫了青島輝煌,也涌現(xiàn)出一大批書寫時(shí)代篇章的代表人物。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“改革開放是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的必由之路,是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的必由之路。我們要以慶祝改革開放40周年為契機(jī),逢山開路,遇水架橋,將改革進(jìn)行到底?!?月23日起,青島市政協(xié)文史委、青島新聞網(wǎng)聯(lián)合推出大型系列報(bào)道《我與青島共成長(zhǎng)——改革開放40周年特別報(bào)道》,通過(guò)人物視角,彰顯時(shí)代精神,為青島改革開放的新征程匯聚磅礴的精神力量。
青島新聞網(wǎng)9月4日訊(記者 崔文靜)“改革開放前,青島沒有美術(shù)學(xué)科。如今,僅設(shè)立藝術(shù)學(xué)院或藝術(shù)系的大學(xué)就有十幾所,每年招生人數(shù)穩(wěn)定在3000左右……”說(shuō)起改革開放以來(lái)青島美術(shù)教育的發(fā)展,青島科技大學(xué)藝術(shù)學(xué)院教授邱振亮感慨良多。他與美術(shù)的故事,也因改革開放而改寫。
考上中央美院改變了一生
1978年黨的十一屆三中全會(huì)揭開了改革開放的序幕,科學(xué)的春天到來(lái),給積壓了十余年的青年學(xué)子打開了一扇光明的求學(xué)之門。邱振亮深知讀書深造是改變命運(yùn)的難得良機(jī),他在還不了解研究生是什么的狀態(tài)下,報(bào)考了中央美術(shù)學(xué)院,他覺得中央美術(shù)學(xué)院是全國(guó)最高藝術(shù)學(xué)府,只要考上就能實(shí)現(xiàn)自己的畫家夢(mèng)。就是這樣一個(gè)單純的沖動(dòng),改變了邱振亮的一生。
談到在中央美術(shù)學(xué)院讀研三年的最大收獲,邱振亮總結(jié)了兩點(diǎn),“一是從導(dǎo)師和那些真正的文化名人言傳身教中明白了怎么做人,怎么做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人;二是學(xué)到了在此后的人生中服務(wù)社會(huì)所需的知識(shí)和本領(lǐng)。”
如何做人?邱振亮從一批學(xué)術(shù)權(quán)威身上獲得了啟迪,“文革時(shí),他們被關(guān)押、隔離或下放,受到不公正的待遇和錯(cuò)誤的批判。但他們重新被啟用后,仍是那樣無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)自己的知識(shí),執(zhí)著于自己的事業(yè),為了祖國(guó)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展而甘做蠟燭和鋪路石?!?/p>
在知識(shí)的傳授上,邱振亮感嘆:“老先生們不僅把他們已經(jīng)知道的東西傳授給我們,而且?guī)臀覀兎治鲆恍┲R(shí)領(lǐng)域當(dāng)今的研究現(xiàn)狀,告訴我們哪些領(lǐng)域還需要進(jìn)一步研究和開拓。這些恩師給我們指明了前進(jìn)的方向和奮斗目標(biāo)?!崩舷壬鷤儚膰?guó)家圖書館、北大圖書館給邱振亮和同學(xué)們開列了幾十本典籍和名著,讓他們細(xì)讀、通讀,以研究者的眼光寫出讀書筆記;先生們還為學(xué)生規(guī)定了必須參觀的博物館、歷史文化遺址,告訴他們一定要把祖國(guó)的歷史藝術(shù)遺存刻在腦子里。先生們的這些教誨,邱振亮在近四十年的美術(shù)理論教學(xué)中,不斷享用、研究和學(xué)習(xí)。
美術(shù)類學(xué)生從0到3000
1981年,邱振亮來(lái)到山東紡織工學(xué)院任美術(shù)理論教師。近四十年間,他始終在教學(xué)第一線,親身參與了某些發(fā)展的規(guī)劃論證,參與了藝術(shù)學(xué)科在青島市、山東省發(fā)展提高的全過(guò)程。
在改革開放前,青島沒有一所設(shè)立美術(shù)學(xué)科的高校,整個(gè)山東省招收美術(shù)專業(yè)學(xué)生的也只有山東師范學(xué)院,每年招生不過(guò)十幾人。而如今,青島高校中僅專門設(shè)立藝術(shù)學(xué)院或藝術(shù)系的就有十幾所,美術(shù)類學(xué)生的招生人數(shù)每年穩(wěn)定在3000人左右。
說(shuō)起人們對(duì)美術(shù)認(rèn)識(shí)的提升,邱振亮說(shuō):“過(guò)去,不少人認(rèn)為美術(shù)就是畫畫,而今天,大美術(shù)的教育已涵蓋繪畫(可細(xì)分為國(guó)畫、油畫、版畫、水彩畫等)、雕塑、工藝美術(shù)設(shè)計(jì)(平面設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、包裝裝潢設(shè)計(jì)、染織設(shè)計(jì)、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)等)、多媒體設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、影視美術(shù)設(shè)計(jì)、舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)等十幾個(gè)藝術(shù)設(shè)計(jì)類學(xué)科。學(xué)生所學(xué)與所用,更加細(xì)化和專業(yè),也更加適應(yīng)了社會(huì)發(fā)展中不斷產(chǎn)生的新文化需求。這一快速發(fā)展使得中國(guó)與西方發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家,在藝術(shù)人才培養(yǎng)上差距越來(lái)越小,甚至在某些學(xué)科實(shí)現(xiàn)反超。這就是為什么近些年來(lái)有相當(dāng)數(shù)量的外國(guó)學(xué)生到我們國(guó)家留學(xué)?!?/p>