傳承傳統(tǒng)民俗和非遺文化 青島市實驗小學(xué)彩虹七班舉行元旦慶?；顒?/h1>

2024-01-02 16:53 來源：青島市實驗小學(xué)

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樹掛春花迎龍騰，人添新歲送兔走。為迎接2024年新年的到來，青島市實驗小學(xué)2023級彩虹七班開展了“‘龍’重登場”慶元旦活動。班級處處蕩漾著歡聲笑語，彷如一座等待探索的童話城堡。童趣橫溢的非遺實踐活動和藝光四溢的迎新文藝匯演交織成一場奇妙的盛典。

凝心聚力共承擔(dān)  合力巧手迎元旦

在班主任孫老師的帶領(lǐng)下，在同學(xué)們、家長們共同的巧手裝扮下，將彩虹七班的每一個角落都裝扮的溫馨怡人，彌漫著新年的濃厚氛圍。洋溢著幸福味道的各類小食、玩具、用品以及喜慶應(yīng)景的背板、火紅的飾品和陳列、絢麗多彩的氣球把教室裝扮得年味十足，勾勒出歡欣洋溢的節(jié)日畫卷。

非遺文化伴成長  學(xué)習(xí)民俗賀新年

新春民俗知多少，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)要記牢。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠流長、博大精深，積淀著中華民族最深沉的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識?！睅е鴮γ袼孜幕南矚g和對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的敬仰，彩虹七班還請來了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承人，剪紙大師蘇秀文老師，開展了以“學(xué)習(xí)非遺伴成長，學(xué)習(xí)剪紙賀新春”的學(xué)習(xí)實踐活動。

民間剪紙之所以能夠得以長久廣泛的流傳，納福迎祥的表現(xiàn)功能是其主要原因。剪紙的創(chuàng)作者對待富足與幸福，總是懷有著堅定樂觀的信念，綿延不斷的希望，剪紙正是他們創(chuàng)造美好生活理想的外在呈現(xiàn)。民間剪紙還寄托人們對美好生活的向往，對吉祥幸福的期盼。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)送祝福  福氣滿滿迎新春

活動當天，梁校長帶著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員將裝有寓意“福氣滿滿”的龍年定制福帖，代表“生活棒棒棒”的棒棒糖，送到了每個孩子們的手里，一張張喜氣洋洋的“?！弊?，一顆顆甜蜜蜜的棒棒糖，化作最真摯的新春祝福送到孩子們手中，讓大家提前感受到濃濃的年味。

老師家長們將對孩子的期望、對班級的熱愛、對新年的美好愿景、對未來的無限憧憬，融進了蛋糕和新年禮物中。有趣的盲盒、香甜的蛋糕，寄托了老師家長濃濃的愛。