探索科學(xué)奧秘，守護(hù)綠色家園 青島同德小學(xué)一年級(jí)5班的環(huán)保科學(xué)之旅

在六五世界環(huán)境日即將到來(lái)之際，青島同德小學(xué)一年級(jí)5班的同學(xué)們走出課堂，來(lái)到市級(jí)環(huán)保教育基地——青島市環(huán)境保護(hù)科學(xué)研究院，開(kāi)啟了一場(chǎng)別開(kāi)生面的環(huán)保啟蒙之旅。這次活動(dòng)不僅讓他們深入了解生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重要性，還通過(guò)親手實(shí)驗(yàn)的方式，感受到科學(xué)的魅力。

同學(xué)們首先觀看環(huán)保教育宣傳片，了解什么是生態(tài)環(huán)境保護(hù)，以及我們生活中的大氣、水環(huán)境、土壤等為什么需要保護(hù)。同學(xué)們認(rèn)真地觀看和聆聽(tīng)，對(duì)環(huán)境保護(hù)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。

在了解生態(tài)環(huán)境保護(hù)的意義后，同學(xué)們迫不及待地開(kāi)始了環(huán)保科學(xué)實(shí)驗(yàn)初體驗(yàn)。一進(jìn)入實(shí)驗(yàn)樓，大家就被整潔的實(shí)驗(yàn)室和先進(jìn)的儀器設(shè)備所吸引。他們參觀了采樣儀器室、大型儀器設(shè)備室，觀看了滴定實(shí)驗(yàn)終點(diǎn)變色的過(guò)程、原子吸收光譜儀的點(diǎn)火過(guò)程以及氣質(zhì)聯(lián)用儀如何用機(jī)械臂自動(dòng)抓取樣品進(jìn)行檢測(cè)的過(guò)程。

參觀完實(shí)驗(yàn)樓后同學(xué)們開(kāi)始動(dòng)手參與環(huán)?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)。研究院實(shí)驗(yàn)人員分別用酚酞和甲基橙兩種試劑進(jìn)行酸堿中和變色實(shí)驗(yàn)的演示，隨后讓同學(xué)們逐一進(jìn)行體驗(yàn)。通過(guò)親手操作，同學(xué)們親眼見(jiàn)證了指示劑的變色過(guò)程，也掌握了如何用pH試紙判斷液體的酸堿性。這種直觀的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象讓他們對(duì)化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

接著，同學(xué)們來(lái)到了一個(gè)特別的實(shí)驗(yàn)區(qū)，這里擺放著一排原本無(wú)色的溶液，當(dāng)實(shí)驗(yàn)老師向這些溶液中加入試劑后，神奇的一幕發(fā)生了——這些溶液都變成了深淺不一的紫紅色。同學(xué)們被這種變化深深吸引，紛紛圍上前來(lái)仔細(xì)觀察。實(shí)驗(yàn)老師解釋說(shuō)，這些溶液中含有不同濃度的六價(jià)鉻，而顯色劑與六價(jià)鉻反應(yīng)后會(huì)產(chǎn)生這種特殊的顏色變化，由此我們可以快速、準(zhǔn)確地檢測(cè)出水中六價(jià)鉻的含量，從而判斷水體的受污染程度。

此外，同學(xué)們還體驗(yàn)了噪聲和風(fēng)速風(fēng)向測(cè)定實(shí)驗(yàn)。他們站在噪聲儀前，測(cè)試自己發(fā)出的聲音分貝，并了解了噪聲污染對(duì)環(huán)境和人體健康的危害。通過(guò)親身感受，同學(xué)們更加深刻地認(rèn)識(shí)到了減少噪聲污染的重要性。

通過(guò)此次活動(dòng)，同學(xué)們不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，還激發(fā)了他們保護(hù)環(huán)境的熱情。我們相信，在未來(lái)的日子里，這些同學(xué)們將成為環(huán)保的踐行者，為守護(hù)我們美麗的地球家園貢獻(xiàn)自己的力量。