青島首位遺體捐獻(xiàn)者是誰你知道嗎？這份傳承好深重！

【青島新聞網(wǎng)獨(dú)家】

（文／李麗濤 圖、視頻／徐斌）

10月18日，青島新聞網(wǎng)刊發(fā)了《好暖！6位青島人簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單約個(gè)捐：接龍組團(tuán)捐獻(xiàn)遺體》，隨后，引發(fā)各界對(duì)遺體捐獻(xiàn)的關(guān)注與討論，網(wǎng)友們紛紛留言：“接龍”捐遺體，帶上我一起！

除了器官捐獻(xiàn)可以直接用于挽救他人的生命，遺體捐獻(xiàn)對(duì)于醫(yī)學(xué)教育和研究有著怎樣的意義？近日，記者采訪到青島大學(xué)醫(yī)學(xué)部基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院院長王建勛。青島大學(xué)作為青島市唯一具有遺體接受資質(zhì)的單位，截至目前已接受1046位愛心市民的遺體，每年接受數(shù)量在80位左右。而且，青島市第一位遺體捐獻(xiàn)者正是青島大學(xué)人體解剖學(xué)的學(xué)科創(chuàng)始人沈福彭。

“沒有解剖學(xué)就沒有醫(yī)學(xué)”

“沒有遺體捐獻(xiàn)就沒有解剖學(xué)，沒有解剖學(xué)就沒有醫(yī)學(xué)?！痹诓稍L之初，王建勛就這樣向記者點(diǎn)明了其中的重要性。

解剖學(xué)作為一門理論性、實(shí)踐性都很強(qiáng)的形態(tài)科學(xué)，是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域一門重要的基礎(chǔ)課程，是醫(yī)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)后續(xù)醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)。而正是因?yàn)橛辛诉@些遺體捐獻(xiàn)者，才能夠支撐起解剖學(xué)這門學(xué)科。

在科學(xué)研究方面，遺體捐獻(xiàn)后的解剖是探明患者發(fā)病機(jī)制及發(fā)生、發(fā)展的重要途徑，對(duì)提高臨床診療水平具有重大意義。在此前新冠肺炎疫情爆發(fā)期間，不少人以捐獻(xiàn)遺體的方式“在至暗時(shí)刻邁出勇敢一步”，幫助世人認(rèn)識(shí)了新冠肺炎的發(fā)生發(fā)展機(jī)理，被永遠(yuǎn)銘記在醫(yī)學(xué)史上。

中國衛(wèi)生法學(xué)會(huì)副會(huì)長、清華大學(xué)法學(xué)院院長申衛(wèi)星曾在公開報(bào)道中表示：“在烈性傳染病流行時(shí)期，捐獻(xiàn)遺體的科研成果可能拯救無數(shù)人的生命，價(jià)值不亞于烈士。”

而在醫(yī)學(xué)發(fā)展方面，捐獻(xiàn)的遺體用于醫(yī)學(xué)教學(xué)、臨床尸解和醫(yī)學(xué)研究，除供醫(yī)學(xué)院學(xué)生觀摩和解剖外，通過臨床解剖，可以驗(yàn)證醫(yī)生的診斷是否正確，并積累醫(yī)療經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步分析疑難雜癥的病理機(jī)制，并應(yīng)用于臨床，為醫(yī)學(xué)界培養(yǎng)出更多優(yōu)秀人才，對(duì)于國家醫(yī)學(xué)進(jìn)步具有重大意義。

遺體短缺是醫(yī)學(xué)院普遍面臨的問題

遺體捐獻(xiàn)作為醫(yī)學(xué)教學(xué)、臨床應(yīng)用和醫(yī)學(xué)科研的重要資源，隨著我國社會(huì)文明的進(jìn)步和醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展，醫(yī)學(xué)院校對(duì)遺體的需求也在不斷擴(kuò)大。遺體標(biāo)本緊缺是許多醫(yī)學(xué)院校面臨的一個(gè)問題。

“不可否認(rèn)，我國大多數(shù)醫(yī)學(xué)院校都面臨著嚴(yán)重的遺體短缺問題。”王建勛坦言，大多數(shù)醫(yī)學(xué)院校的遺體捐獻(xiàn)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了實(shí)際需求量，不僅影響教學(xué)質(zhì)量，更影響未來醫(yī)生的水平。目前國內(nèi)公認(rèn)的理想教學(xué)效果是每4名學(xué)生解剖1具遺體，而現(xiàn)實(shí)中的基本沒有哪個(gè)醫(yī)學(xué)院能具備這樣的條件。由于沒有遺體捐獻(xiàn)者，極少數(shù)醫(yī)學(xué)院校甚至不得不用人體掛圖和模型來教學(xué)。

多年來，青島市的遺體捐獻(xiàn)數(shù)量都排在全國前列，而青島大學(xué)作為青島市唯一具有遺體接受資質(zhì)的單位，截至目前已接受1046位愛心市民的遺體，每年接受數(shù)量在80位左右。

“雖然沒辦法達(dá)到4人一位‘大體老師’的理想狀態(tài)，但基本可以滿足我們的教學(xué)科研需求。”據(jù)王建勛介紹，醫(yī)學(xué)院每年近500名臨床醫(yī)學(xué)本科生的解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)，及研究生、附屬醫(yī)院臨床醫(yī)生的臨床實(shí)踐都能得到基本滿足。

傳承！學(xué)科創(chuàng)始人是青島首位遺體捐獻(xiàn)者

一直以來，遺體捐獻(xiàn)都是本著自愿、無償?shù)脑瓌t，盡管越來越多的人意識(shí)到遺體捐獻(xiàn)對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)及社會(huì)和諧發(fā)展的貢獻(xiàn)及意義，但我國遺體捐獻(xiàn)登記人數(shù)僅占我國人口總數(shù)的0．01％左右，而實(shí)際捐獻(xiàn)的數(shù)量也僅占登記人數(shù)的4％－20％。

對(duì)于每一位遺體捐獻(xiàn)者，醫(yī)學(xué)院的老師和學(xué)生們都是心懷敬意?！笆聦?shí)上，我們青大基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院人體解剖學(xué)的創(chuàng)始人沈福彭教授就是遺體捐獻(xiàn)者之一，至今他的遺體還在他親手創(chuàng)建的解剖標(biāo)本室內(nèi)‘繼續(xù)站崗’?！痹瓉?，作為學(xué)科創(chuàng)始人的沈教授曾在生前立下遺囑，將遺體捐獻(xiàn)給醫(yī)學(xué)事業(yè)。遵照沈教授的遺愿，去世后，他的骨骼被經(jīng)過精心處理制成了骨架標(biāo)本，擺設(shè)在幾十年前他親手創(chuàng)建的解剖標(biāo)本室內(nèi)。沈教授也成為我國捐獻(xiàn)遺體以骨架制成標(biāo)本的第一人。

自1982年青島遺體捐獻(xiàn)首倡者沈福彭自愿捐獻(xiàn)遺體后，青島遺體捐獻(xiàn)和器官移植事業(yè)開始逐步發(fā)展。2010年，青島成為全國首批六個(gè)器官捐獻(xiàn)試點(diǎn)城市之一；2011年，青島正式實(shí)施第一例器官捐獻(xiàn)。

對(duì)于青大醫(yī)學(xué)師生來說，尊重遺體、敬愛遺體是傳承已久的態(tài)度，不少醫(yī)學(xué)教學(xué)人員更是成為遺體捐獻(xiàn)志愿者的一分子。就像每次解剖課開課前都會(huì)舉辦悼念儀式，以表達(dá)對(duì)這些“無言良師”們最深的敬意。每年，青島都在福寧園奉獻(xiàn)林舉行遺體器官角膜捐獻(xiàn)者緬懷紀(jì)念活動(dòng)，在奉獻(xiàn)林展廳內(nèi)公示捐獻(xiàn)者名錄，清明節(jié)前后，更新捐獻(xiàn)者雕塑墻。

正如解剖學(xué)誓詞里所說：無言良師，授吾醫(yī)理；敬若先賢，臨如活體；正心恭行，追深辨細(xì)；德彰術(shù)精，修成大醫(yī)。是遺體捐獻(xiàn)者們用自己的軀體，成就了醫(yī)學(xué)生成才之路；感恩無言良師，將激勵(lì)廣大醫(yī)學(xué)生樹立救死扶傷之志，成就大醫(yī)精誠之德，為醫(yī)學(xué)事業(yè)無私奉獻(xiàn)。

最后

青島大學(xué)醫(yī)學(xué)生們

以一首聲情并茂的朗讀

對(duì)自己的“大體老師”

表達(dá)這樣的致敬和感謝…