中國學(xué)生在變臉后的新托�？荚囍斜憩F(xiàn)如何？有調(diào)查顯示，考生最不適應(yīng)的題型是首次增加的口語測試。由于新托�？荚囘x材定位于美國校園生活，為習(xí)慣美國俚語表達(dá)，不少考生在考前惡補(bǔ)美國俚語。專家建議，新托福提倡的是口語化，俚語部分的內(nèi)容在新題型中不會太多，考生不必為備考狂學(xué)俚語。

　 　據(jù)悉，新托福考試將于2005年9月在全球同步推出。新托福最引人注目的變化就是增加了口語測試，使之成為一個全面評測考生聽、說、讀、寫四項(xiàng)英語語言技能的考試。

　　參加首次新托福體驗(yàn)考試的考生普遍反映，最適應(yīng)的題型是閱讀的基礎(chǔ)理解題，聽力的Dialogue（對話）部分；最不適應(yīng)的題型是口語的先聽后說部分、先讀后說部分。

　　在新托�？荚囍校瑢W(xué)生會被要求先讀后聽，然后根據(jù)題目要求口頭回答。資深英語教育專家、泰德教育集團(tuán)教育資源副總監(jiān)楊靜波女士分析說，這是新托福的核心：語言技能的融合測評而非獨(dú)立的測評。這種語言技能融合的測試也同時(shí)出現(xiàn)在新托福寫作考試部分。新考試題型決定了該考試旨在考查考生在特定環(huán)境下的語言技能的應(yīng)用能力，而不是僅限于孤立地考查語言技能。

　　“因此，考生在進(jìn)行口語、寫作訓(xùn)練時(shí)必須一切以交際目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)為出發(fā)點(diǎn)和終極目標(biāo)，學(xué)會照顧全篇，在篇章水平上，而非僅在遣詞造句和段落上表現(xiàn)自己真實(shí)的語言技能”，楊靜波說。

　　由于新托福語料選擇定位在課堂授課以及學(xué)生校園學(xué)習(xí)和生活的片斷上，考試也模擬了北美大學(xué)課堂的學(xué)術(shù)氣氛、學(xué)生在校生活的各個方面，等等。但“托�？荚嚨哪康氖强疾樗麌鴮W(xué)生是否能適應(yīng)美國的課堂生活和校園生活，因此盡管俚語不可避免，但不會占到過大的比重”，北京新東方學(xué)校國外考試部北美項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王海波老師表示，“新托�？荚囎⒅乜谡Z和聽力考查不可能大量出現(xiàn)使用俚語的狀況，畢竟說俚語是不符合其身份的表現(xiàn)，尤其在校園對話中，粗口類型的俚語更會被屏蔽�！�

　　此外，新托福試題中客觀題（如選擇題和是非題）退居次要地位，而用語言或文字表達(dá)觀點(diǎn)的主觀題成為主導(dǎo)。楊靜波表示，新的考試要求學(xué)生不是“怎樣說”，即說得如何文法通順、字正腔圓，而是“說什么”，這就要求學(xué)生有廣博的知識，有內(nèi)容可講。將“聽說讀寫”綜合能力融合在一起，可望改變一些現(xiàn)行語言考試中“高分低能”的狀況。

　　最后，英語教育專家建議考生要迅速適應(yīng)將聽、讀、寫結(jié)合在一起的新題型，“應(yīng)試者盡可能參加權(quán)威的新托福新體驗(yàn)活動，因?yàn)榭荚嚱?jīng)驗(yàn)和熟悉題型很重要”。同時(shí)，多進(jìn)行聽力和口語的上機(jī)練習(xí)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，應(yīng)注意提高聽說讀寫的綜合應(yīng)用。 鏈接

　　新托�？荚嚨目谡Z部分共有6題，總時(shí)間約為15分鐘。

　　第1題和第2題為獨(dú)立回答題，準(zhǔn)備時(shí)間為15秒，回答問題時(shí)間為45秒。問題會被朗讀出來，同時(shí)會出現(xiàn)在屏幕上。

　　第3題和第4題要求考生先閱讀一段文字然后再聽一段與閱讀文字在內(nèi)容上相關(guān)的聽力材料，要求考生回答相關(guān)問題。通常一道題是情景題，另一道是學(xué)術(shù)題，閱讀材料只含一個自然段，共45秒鐘的閱讀時(shí)間。聽力材料可能是對話，也可能是演講，其長度大約為1分半鐘，考生可以在聽錄音的過程中做筆記來幫助答題。考生有30秒的準(zhǔn)備時(shí)間，有60秒的時(shí)間回答問題。

　　第5題和第6題以考試中的聽力材料為基礎(chǔ)，要求考生回答相關(guān)問題。聽力材料通常一道題是情景題，另一道是學(xué)術(shù)題。聽力材料可能是對話，也可能是演講，其長度大約為1分半鐘，考生可以在聽錄音的過程中做筆記來幫助答題。考生有20秒的準(zhǔn)備時(shí)間，有60秒的時(shí)間回答問題。每個回答的得分是0～4分。

　　考查綜合語言技能的題目的評分以回答的質(zhì)量、完整性和準(zhǔn)確性為依據(jù)。