新華社哈爾濱８月３日專電（記者曹霽陽）初中生正處于青春發(fā)育期，在神經和內分泌系統(tǒng)的調節(jié)下身心發(fā)生巨大變化，生殖系統(tǒng)迅速發(fā)育。孩子們一方面感到困惑、煩惱，一方面渴望了解有關性知識。專家告誡家長，初中階段是孩子生理及心理變化最大的階段，同時又是最容易干預的時期，應注意孩子的身體變化，加強溝通交流 。

　　哈爾濱醫(yī)科大學公共衛(wèi)生學院健康教育學教研室與哈爾濱市婦聯(lián)的調查顯示，有６４．１４％的初中生家長在孩子來了月經以后才告訴她應注意性衛(wèi)生保健，反映出這一時期的家庭性教育常常是在孩子出現青春期變化后才進行的，簡單、被動而且滯后。

　　通過調查可以看出，家長對女孩的經期保健與男孩發(fā)生手淫或遺精指導相比較，母親對女孩出現月經初潮，能夠給予及時指導，而父親缺少對男孩的遺精現象的教育。這一情況說明，家長對簡單的、直觀的性生理現象能夠給予正確指導，對具體的、較隱蔽的性生理變化表現出知識不足、觀察指導不夠。

　　此外，多數家長能夠有意識地指導孩子與異性同學交往的禮儀，但在為孩子創(chuàng)造私人空間等具體問題上，又表現出恐懼和憂慮，擔心孩子與異性同學交往出現問題。

　　主持調查的哈爾濱醫(yī)科大學醫(yī)學心理學教授王麗敏分析，伴隨著孩子青春期出現的變化，家長們對性教育有很強的意識，但實施起來的確存在一定難度。

　　她建議，對處于初中階段的孩子，家長們可以從青春期發(fā)育、青春期心理、性生理知識入手，幫助他們樹立健康的性道德觀和自我保護意識。同時，應該注意孩子的青春期保健。

　　家長還可就網上聊天、追星、吸煙、喝酒和吸毒等現象進行正確引導，以此培養(yǎng)孩子分辨事物和解決具體問題的能力，防止其出現行為偏差或誤入歧途。

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